[高三政史地]高中地理我国的旅游资源 课件鲁人版选修三.ppt

我国的旅游资 源 教学目标教学目标温故知新温故知新课堂小结课堂小结新课探究新课探究自主检测自主检测教学目标： 1．了解我国的主要旅游资源2．在地图上指出我国的世界遗 产，举例说出其重要价值返回温故知新返回旅游资源人文旅游资源地文景观水域风光生物景观气象与气候景观遗址遗迹建筑与设施旅游商品人文活动自然旅游资源一、我国丰富多彩的旅游资源自然旅游资 源人文旅游资源 以山水风光最为重要以古代文化艺术宝藏和 风土民情最为重要思考： 从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度，说 明我国是世界上旅游资源最丰富的国家之一你能说出以下旅游资源属于自然旅游资源还是人 文旅游资源？他们分别在哪个省区？探究活动： 1、说出我国的五岳名山和四大佛教名山的名称，并在地 图上标出我国著名的旅游胜地的位置2、 你能说出哪些我国著名的文物古迹和古代工程建筑？ 并在地图上指出他们的位置 3、你能说出下列节日是哪个民族的传统节日吗？①春节 ②泼水节 ③那达慕大会 ④火把节阅读：我国的“红色旅游”正在兴起1、红色旅游资源包括哪些？2、推进红色旅游的意义有哪些？二、我国的世界遗产读图分析：读图，列出我国现 有的世界文化遗产、 世界自然遗产、世界 文化与自然遗产的名 称及分布。

案例：我国第一个世界文化和自然双遗产——泰山探究活动：结合课本案例内容，以泰山为例介绍世界遗产 的重要价值说出下列遗产属于哪类遗产？位于我 国哪个省级行政区？并说明所具有的重要 价值高句丽王城、墓葬群苏州古典园林九寨沟风光武陵源风景黄山风景膜高窟壁画思考：世界遗产作为旅游资源，具有最为 突出的非凡性，是顶级旅游资源，能 够吸引众多的游客前来游览，创造出 巨大的经济效益但是随着旅游资源 的开发又不可避免地对遗产造成一定 程度的破坏，那么，我们应如何处理 开发与保护世界遗产之间的关系？返回课堂小结我国的旅游资源一、丰富多彩的旅游资源自然旅游资源：以山水风光最为重要人文旅游资源：以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要二、我国的世界遗产1．我国主要世界遗产的分布2．对世界遗产的开发与保护原则——保护第一 返回自我检测1、下列旅游资源具有较高的历史文化价值的是（ ）A．黄山 B．台湾日月潭 C．京杭运河 D．华山 2、下列世界遗产属于文化和自然双重遗产的是（ ）A．九寨沟风景名胜区 B．庐山国家公园C．武陵源风景名胜区D．黄山 答案：1．C 2．Ｄ再见！。