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[精选]普通话水平测试指导(测前培训.docx

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  • 卖家[上传人]:庄**
  • 文档编号:167392017
  • 上传时间:2021-02-13
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    • 普通话水平测试测前培训第一讲 测试目的、内容和等级一级:甲等:97以上乙等:92——96.9二级:甲等:87——91.9乙等:80——86.9三级:甲等:70——79.9乙等:60——69.9试卷构成(见《指要》9-13页)第二讲 普通话语音重点难点一、声调、声母和韵母(一)声调衣、移、椅、艺 屋、无、舞、误多、夺、朵、舵 压、牙、雅、亚注意:克服误读音肖像 瘙痒 怪癖 晕车 应届熏陶 潜力 棕榈 卓越 (二)声母:发音部位、发音方法1、翘舌音/平舌音zh、ch、sh——舌尖+硬腭前端z、 c、 s——舌尖+齿背 zh——z铡草—杂草 志愿—自愿 支援—资源 肿胀—总帐 正品—赠品 终止—宗旨 嘱咐—祖父 照旧—造就ch——c持续—词序 推迟—推辞 重来—从来 吹动—摧动常输—藏书 不成—不曾 触动—促动 鱼翅—鱼刺sh——s商数—桑树 申述—申诉 失事—私事 山脚—三角熟语—俗语 实数—食宿 闪光—散光 史记—死寂2、n/l :舌头的宽窄恼怒—老路 浓重—隆重 油腻—游历 水牛—水流呢子—离子 眼内—眼泪 留念—留恋 女客—旅客3、f/h :牙齿 花费—花卉 幅度—弧度 翻阅—欢跃 乏力—华丽犯病—患病 分钱—婚前 废话—绘画 防止—黄纸(三)韵母:舌位、口型、开口度1、前鼻音和后鼻音an、ian 、uan 、an 、en 、in uen 、n ——-n(不用舌根)ang iang uang ong eng ing ueng iong ——-ng(要用舌根)开饭—开放 天坛—天堂 新鲜—新乡 小县—小巷 真理—争理 勋章—胸章官民—光明 车船—车床 长针—长征 信服—幸福 乡村—乡葱 飞轮—飞龙 2、齐齿呼与撮口呼i ie in ian ——不圆唇 e n an ——圆唇意见—遇见 容易—荣誉 经济—京剧 切实—确实 蝎子—靴子 颜色—原色 潜力—权利 茄子—瘸子 前头—拳头 印书—运输 通信—通讯 餐巾—参军3、ou/uo: ou:大→小 uo:小→大漏斗 收购 抖擞 欧洲 喉头 丑陋 着落 过错 活泼 硕果 哆嗦 蹉跎(四)声韵母难点音辨记方法1、翘舌音的辨记(1)掌握普通话声韵拼合规律。

      例如:①韵母为ua、uai、uang的音节,其声母一定是翘舌音zh、ch、sh,而绝不会是z、c、s,比如“抓、拽、装、揣、闯、刷、摔、双”等②韵母ong只拼s不拼sh,如“松、耸、送、宋、颂、诵、讼”等③韵母为en的音节只有少数几个与z、c、s相拼(怎、参、岑、涔、森),其他均为翘舌音zh、ch、sh④韵母为eng的音节也是少数,如“曾、增、憎、赠、缯、锃、层、蹭、噌、僧”等,其余均为翘舌音⑤韵母a和c相拼只有“擦、嚓”两个常用字,其他常用字可断定是ch声母⑥韵母ou和c相拼只有一个常用字“凑”,其他大多数为ch声母,如“抽、愁、臭、仇、丑、稠、绸、酬、筹、踌、愁、瞅”等2)依据形声字的声旁类推辨记记住声旁,类推一批形声字例如上面第④条只需记住“曾”来类推另外七个字又如“中”,可推出“种、钟、肿、盅、忠、仲、衷”等都是zh声母;“宗”可推出“棕、综、踪、腙、鬃、粽、”等都是z声母3)借助方言分辨泉州话中声母读d、t的字在普通话里是翘舌音声母zh、ch(只有“择、泽”例外)例如“猪、中、重、张、治、珍、抽、除、迟、陈”等[1]2、撮口呼韵母的辨记闽南泉州话中没有撮口呼韵母,很多人说普通话时就用齐齿呼来代替。

      利用方言和普通话的对应关系来分辨这两类韵母是不错的方法例如:(1)泉州方言读[u]或[ω],普通话读不读i,如“去、取、区、躯、女、句、举、局、居、剧、聚、拒、许、须、需、徐、序、与、与、于、鱼、羽、愉、宇、旅、侣”等等2)泉州方言读[un],普通话读n不读in,如“军、均、郡、群、裙、巡、殉、熏、旬、逊、云、运、韵”等(“斤筋近勤芹银”这几个字例外)3)泉州方言读[uan],普通话读an不读ian,捐、娟、眷、泉、全、、劝、权、宣、选、旋、员、远、愿、援、原“等(“恋”例外)4)泉州方言读[ak]或[uat],普通话读e不读ie,如“角、决、绝、确、缺、学、雪、月、粤、乐、岳”等[2]二、 语流音变这一讲的内容是语流音变,它要以前面学习的声母、韵母、声调做基础,否则就是空中楼阁音变现象在普通话里共有四种,变调、轻声、儿化、“啊”的音变一)变调(5分钟)即变化了的声调,有上声的变调和“一” “不”的变调1、上声的变调其本调214,但并非任何时候都读本调比如“好山好水”中两个“好”都不读本调,第一个读211半上,第二个读阳平(在另一上声前),普通话中上上相连的词语很多,如窈窕,去掉“窕”就不能读“姚”,应读本调;“襁褓”第一个音节是上声而非阳平。

      ※:上声在单念及在词句末尾时不变调 ※水平测试中一、二项2、“一” “不”的变调“一51心一35意” “不伦不35类” 去声+非去声/阳平+去声※:单念及在词句末尾时不变调 “一”还有三种情况不变调※ 变调原则 ①前变后不变②读说变写不变3、形容词重叠的变调(1)AA儿式 第二个音节读为阴平必变)好好儿 红红儿 大大儿 满满儿(2)ABB式 (两可)白茫茫 毛茸茸 软绵绵 喜洋洋(3)AABB式 (两可)马马虎虎 慢慢腾腾(二)轻声(15分钟)读出来的是一种比较轻、比较短的调子,如“他的、石头、风筝、应酬、豆腐、脑袋、任务”等1、 读音:读准轻声应把握两点:①将前一音节拖长 “应酬”“和尚”②上声后的轻声要稍上扬他的/我的”“石头/枕头” 2、辨别:◎ 规律性的轻声词 (“标记”)①助词:的、地、得;着、了、过②语气词:啊、吗、吧、呢、啦、呀③名词、代词的后缀:子、头、们、巴、么④名词、动词的重叠形式⑤名词、代词后的方位词或语素“面、边、里”⑥量词“个”◎ 规律性不太强的轻声词(类后缀)“匠”(小手工艺者):木匠、石匠、漆匠、皮匠、鞋匠、船匠、金匠、“气”(…的样子):秀气、俗气、福气、腥气、客气、脾气、义气、小气“处”(…方面):长处、短处、好处、坏处、益处、害处、用处、“量”(估量):比量、打量、思量、商量、掂量、估量、酌量、端量“溜”:(光滑、匀称):滑溜、细溜、光溜、匀溜、直溜、顺溜“和”:搅和、搀和、暖和、温和、热和、软和、说合、随和“家”(…一类人):亲家、娘家、婆家、冤家、行家、公家、仇家◎分类记忆法【食品】芝麻、芋头、萝卜、黄瓜、烧饼、核桃、点心、豆腐、高粱、 芥末、菱角、蘑菇、虾米、月饼、杂碎、甘蔗、粮食、庄稼、荸荠、石榴【生活用品】灯笼、糨糊、算盘、钥匙、扁担、笸箩、抽屉、棺材、笤帚、扳手、簸箕、锄头、栅栏、窝棚、铃铛【称谓】闺女、丈夫、老婆、姑娘、爱人、女婿、丈人、丈母、夫人、太太、大爷、师傅、伙计、和尚、道士、姐夫、家伙、护士、弟兄、大夫、神甫、书记、王八、王爷、相公、姨夫 妖精、学生【动物、植物】石榴、山药、牲口、牡丹、、骆驼、葫芦、高粱、刺猬、畜生、苍蝇、【心理、感觉】憋闷、别扭、恶心、嫉妒、腻烦、舒坦、喜欢、迷糊、凉快、快活、哆嗦、糊涂、精神※ 水平测试中除第一项外,其他四项都有轻声内容。

      第二项有4-7个轻声词,第三项……,第四项朗读轻声错误双重扣分,第五项说话则关系到一个人的语音面貌三)儿化(5分钟) 读音难、辨别易小米儿 金鱼儿 泪珠儿 电影儿 ①有“儿”——er:1.先发音要点 { 平后卷 2.不要卷过头②有“化”——同时 iar ver uair ※ 后鼻韵母:元音要鼻化※ 带“儿”不一定是儿化,无“儿”不一定不是儿化(四)、“啊”的音变根据前一音节最末一个因素决定“啊”的读音,将前一音节最末一个因素作为“啊”的声母拼读1、U(ao、iao)+“啊”:哇在哪儿住哇?真好哇!2、-n+“啊”:哪 看哪!怎么办哪?3、ng+“啊” :nga 唱啊、讲啊,大家真高兴啊!4、平舌音 +“啊”:[za ]你才去过一次啊!5、er、翘舌音+ “啊” :ra 住哪儿啊?这可是大事啊!6、a、o、e、i、v+“啊”:呀 是他呀!你到底去不去呀?第三讲 PSC应试技巧第一题:准确、到位、饱满、清晰1、找出难点音字,而非难字如翘舌音、前后鼻、上声调等2、生冷字、多音字3、声音响亮4、语速适中5、允许读两遍第二题:轻声、儿化、上声变调。

      第三题:选对、念准按名词顺序搭配第四题:注音提示熟练(避免出现漏读、改读、增读等现象)第五题:1、基调:说话(聊天儿、讲故事),非朗诵、背诵、朗读等2、内容:次要避免太情绪化事先准备3、方式:叙述为主,且具体、详细4、词汇、语法规范:⑴.避免方言词豆油”“手指”“电头发”“滚了再吃” 埋汰(东北)婆姨(陕西)伢子(安徽)撒丫子(北京)⑵、避免方言句式有”字句,“好”字句⑶、避免搭配不当出现错误的频率(现象)越多(高)”在参观期间发生的令人感动的美丽(生动、美好)事情层出不穷用词不当)其实这一点我也以前不十分清楚语序错误)尽管(即使)天塌下来,我也能顶得住关联词错误)⑷、慎用流行语、新词语东东、恐龙” 、“happy一下”、“还ok吧?”“我的朋友不多,因为我经常“宅”在家里“5、自然、流畅,口语化⑴.避免口头禅然后”“这个”“…呢”“…嘛”⑵.多用口语词,少用书面语词⑶.多用短句,少用长句其实这几张照片是我拍摄至今的五六年当中的一个我暂且叫做《沉溺于此》系列中的几张长句)第四讲 PSC测试流程候考室(大、小)——准备室——测试室三、各题准备及答题要领(一)读单音节词100个(10分)1、分正确、缺陷、错误三类;2、上声要读全上,读半上扣一半分数;3、注意多音字的读音:如:好(好人);4、注音时间的把握(3分钟)。

      二)读多音节词语50个(20分)1、100个音节,其中45——47个双音节、2个三音节、0——1个四音节词语2、3——5个轻声、儿化。

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