爱国主义教育专题党课讲稿9篇范文.docx

爰国主义教育专题党课讲稿9篇爰国主义教育专题党课讲稿篇1习近平总书记在致全国青联十三届全委会和全国学联二十七大的贺信中指出，我国广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的讲话中表扬青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望习近平总书记的贺信和讲话是对全国广大青年的巨大鼓舞和殷切希望加强青年大学生的爱国主义教育，坚定理想信念是基础，投身报国实践是关键习近平总书记的贺信和讲话精神为我们扎实做好新时代青年工作，深入开展爰国主义教育，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，指明了前进方向，提供了根本遵循加强爱国主义教育的重要性面临外部环境日趋复杂的挑战当前,大学校园里基本都是95后、00后的青年大学生，他们正处于世界观、人生观、价值观不断成熟和逐步完善的重要阶段随着全球化进程的快速发展，国与国之间的合作逐步深化，但由于社会体制、文化风俗等方面的差异，交往交流中可能存在冲突与竞争在这种背景下，如何教育引导青年大学生正确把握爱国与爱党、爱社会主义的有机统一;如何建立国家安全与人民防线,以抵御西方意识形态与境外势力的干扰与渗透;如何引导青年大学生辨别是非、去伪存真、凝聚中华民族的根与魂，成为大学生爰国主义教育必须解决的课题。

面临发展不平衡不充分的挑战党的十九大报告明确指出，新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾人们更加追求生活质量和生命价值区域差异、食品安全、生活品质、环境污染、医疗保障、住房养老等存在的结构性矛盾,通过各类网络媒体碎片化地呈现在青年大学生面前，导致世界观、人生观、价值观尚处在成熟和完善阶段的青年大学生容易出现迷茫和困惑，甚至出现误解和冲突解决这个问题，就要帮助大学生正确认识发展的辩证观念,正确认识发展中的矛盾以及矛盾是推动社会发展的根本动力，正确认识不平衡不充分发展过程中的爰国主义志向和行动所在面临网络信息碎片化与去中心化的挑战互联网时代已经到来，青年大学生每天面对着大量真假难辨、是非难判的网络信息，甚至被人为操控的虚假恶意言论，容易出现认知片面和过激的情况这种信息传递碎片化和去中心化的过程，一定程度上损害了爰国主义教育的内容与载体实际上，网络社会虽然具有自由、平等、开放、共享等特征，但其虚幻、匿名、盲目、无序等特点也会导致青年大学生难以有效辨别和判断网络平台上的真假信息,这就使青年大学生在表达观念时容易走偏，做出有损国家利益的过激行为，或者在爰国情感上出现非理性表达。

因此，如何在网络时代纠偏内容、丰富载体，如何通过线上线下相结合的形式激发学生的爱国主义热情,也是爰国主义教育面临的一个重大挑战新时代着力加强爱国主义教育着力加强正面引导针对冲突与竞争日益加深的外部环境，面对更加复杂和不可预见的现实问题,在爰国主义教育过程中，青年大学生不应成为一个被动的接收主体，而是一个主动参与、积极作为的共同完成主体这种共同属性在于，能够直接成为爱国主义教育的一份力量，完成从传统的被教育角色向自我教育、主动教育角色的转变，不仅能够被育，而且能够育人在抗击新冠肺炎疫情斗争中，有近一半的医护人员是90后、00后，青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的讲话中对青年一代的表扬和鼓励，有助于激发青年大学生在掌握纷繁复杂的国际形势变化过程中，逐步明晰自身的角色定位和人生目标，以及个人与国家、小我与大我的紧密关系着力加强认知教育青年大学生的爱国情感是真挚而朴素的,却也存在模糊不清的地方基于此，要强化青年大学生的认知教育，将他们放到历史的洪流中，放到社会的实践里既要着力历史教育，尤其是要加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的教育，让他们通过读原著、学原文、悟原理，了解和掌握历史发展中的民族精神与取得伟大成就的深层原因，又要着力加强实践教育，让他们走进广袤无垠的祖国大地，以切身体验和实际感受去了解发展的不易，了解矛盾是社会发展的根本动力。

青年大学生要主动探寻爱国主义源泉，决不能两耳不闻窗外事,要能够正确认识发展过程中不平衡不充分的必然性，以及不平衡不充分定然被消除的必然性教育者则要在思维与行动上与青年大学生保持同频度、同场域、同成长,遵循青年大学生的成长规律，将爱国主义教育真正融入学生的日常生活，激励广大青年学生在实践历练中增长经验和才干，消除学生在爱国主义方面的认知误区和思想疑惑，帮他们扣好人生的第一粒扣子着力加强内容供给网络信息时代，要充分挖掘网络里的碎片化信息，进而整合归纳，去粗取*青、去伪存真、去劣存优，变网络为爱国主义教育的时尚工具和重要阵地，丰富爱国主义教育的内容和载体要高度重视智慧校园和校园网络建设，充分利用易班、公众号、微博、抖音等新媒体力量，传播先进思想和文化，打造具有公信力、引导力和传播力的信息交互平台在遇到突发事件时，能够及时发声，正面引导,增强学生明辨是非的能力同时要加强校园网络管理，谨防网络上的不良信息，防止错误信息和不当言论对青年大学生产生不良诱导要重视教育内容的入耳入脑入心，让新思想、新理念、新要求通过喜闻乐见、生动鲜活、亲切质朴的方式进入学生的学习和生活，耐心教育引导学生坚定理想信念，将报国之行自觉融入实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践之中。

爰国主义教育专题党课讲稿篇2爱国主义，这是一个多么光辉的字眼古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏,为它而奋斗不息！大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训精忠报国，带领岳家军，以壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘他写下了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时,他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘敌人威胁他如不投降，就把他烧死面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧他慷慨陈辞：为了祖国免遭强盗的蹂蹒，我即使葬身火海也在所不辞马塞尔的生命被火神吞噬了，可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：爰国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢！让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒?就说著名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。

在文革期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向哥达巴赫猜想进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里,以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋几年的汗水，换来丰收的硕果一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：他移动了群山！是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉这么多人为我们树立了爰国主义的榜样现在,我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期,我们又该怎样发扬爱国主义精神呢?俗话说：儿不嫌母愁,祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来鲁迅先生说得好：唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望是的，让我们万众一心，为了祖国的繁荣富强而奋斗不息！让爱国主义精神永放光芒爰国主义教育专题党课讲稿篇3按照区委不忘初心、牢记使命主题教育工作安排，我通过个人自学、集中研读、研讨交流等形式,认真学习了习近平总书记关于弘扬新时代爱国主义精神的重要论述，坚持把学习党史、新中国史作为学习教育的重要内容，不断深化对初心使命的认识和感悟,现结合自身思想和工作实际，作简要发言。

一、弘扬爰国主义精神,必须深刻领会其科学内涵和现实意义党的十八大以来，面对国内外的新形势、新情况、新问题,习近平总书记在许多重要场合对爱国主义作过全面深刻的论述，提出了一系列关于爱国主义的新思想、新观点、新论断和新要求，这构成了新时代爱国主义思想的主要内容新时代爱国主义思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，这一思想继承和发展了马克思主义理论宝库中的爰国主义思想，不仅深化了中国共产党爱国主义思想的理论意蕴，而且为新时代爱国主义教育的开展提供了科学指南和基本遵循深入探究新时代爱国主义思想的鲜明主题、重要特征与实践向度，对科学把握当代中国爱国主义的理论意蕴和实践要求,学习贯彻党的十九大精神和深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，有着重要而深远的意义中国特色社会主义进入新时代，世界面临百年未有之大变局，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上的担当精神，迫切需要凝聚和激励各族人民共同奋斗，迫切需要爰国主义伟大旗帜的召唤作为新时代的建设者,我们要激发爱国情怀、奋斗精神、担当力量，肩负起历史赋予的重任，坚定不移走中国特色社会主义道路二、弘扬爱国主义精神,必须加大对党史和新中国史的学习习近平总书记强调:历史是最好的教科书。

回首党史和新中国史，就是一部中国人民爰国主义的斗争史、奋斗史抚今追昔，中国人无不深切感到，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是激励我们阔步前行的民族精神中华民族的爱国主义精神，有着深厚的历史、文化和情感积淀，已成为流淌在中华儿女血液里的精神基因，它不是抽象存在的，也不是凭空产生的，而是随着中华民族的不同境遇而不断变迁，展示出不同的具体内容与时代特征抗日战争时期,爱国主义主要体现在反抗侵略，救国于危亡之中；解放战争时期，爱国主义主要体现在推翻三座大山压迫，救民于水火之中；新中国成立之初，爰国主义主要体现在建设新民主主义国家，为建设社会主义国家所作的努力上；三大改造完成后，爱国主义体现在为建设社会主义现代化国家的努力奋斗中;改革开放以来,爰国主义与爱社会主义汇流于中国特色社会主义伟大事业，进而为中国特色社会主义建设提供了磅礴动力；进入新时代，中国共产党与人民同呼吸、与祖国共命运的立场不变，中国共产党人为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命不变只有通过学习党史，全面系统了解新中国革命、建设、发展的历史，才能更好了解过去，才能看清前进的方向，才能更加坚定党的理想信念学党史，知党史，需要潜心学习，用心体会，才能做到真学、真懂、真信、真用，只有做到融会贯通了，才能更好应用到我们的日常工作中。

作为一名党员干部，更要把学习习近平总书记关于弘扬爱国主义精神重要论述精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，立足新时代、牢记新使命、着眼新目标、践行新要求，坚守党旗下的誓言，学思践悟，坚定理想信念，始终对党忠诚，严于律己，廉洁干净，敢于担当尽责，切实增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，使爱国主义成为坚定信念、精神力量和自觉行动,让爰国主义精神在==牢牢扎根三、弘扬爱国主义精神，必须把党员干部的爰国热情转化为做好本职工作的实际行动习近平总书记关于爱国主义的重要论述体现着共产党人始终把祖国和人民放在心里的家国情怀,体现着我将无我,不负人民的人生境界，是深厚家国情怀到深刻爰国理性的升华当前，面对国内外环境变化带来的新挑战，中华儿女只有深植爱国情怀,保持爱国理性，坚定不移地走好自己的路办好自己的事从自己做起，从本职岗位做起，扎根人民，奉献国家,才能真正为中华民族爱国主义精神的辉煌篇章增辉添彩作为新时代的党员干部，要始终坚持把爱国主义教育贯穿主题教育的全过程，从实践中去践行。