主任工作计划3篇例文2.docx

主任工作计划3篇主任工作安排3篇　　时间消逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们须要起先做一个安排那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我细心整理的主任工作安排3篇，希望能够帮助到大家主任工作安排 篇1　　一、班级基本状况　　本班是高一年级的一般班，中考入学成果在全级为中等偏下全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人班上男生较为活跃，大部分女生较为宁静，外宿生和内宿生沟通较少，学生之间仍比较生疏，班级凝合力不强　　学习水平参差不齐，很多学生勤奋好学，并且情愿相互学习，已经渐渐养成良好的学习习惯大部分同学深感中学学业繁重，学习压力较大学生有偏科现象，英语、数学较差课堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪慧，但是玩心太重，班风不是很好　　班干部的主动性不够高，工作不够主动主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地帮助班主任管理班级　　二、主要任务：　　1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力气，加强集体凝合力，培育学生的集体荣誉感和主子翁精神　　2、加强学风建设，培育学习爱好，激发学习动力，注意学法指导，提高学习效率　　3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平。

　　4、帮助原班主任培育班级小干部，使其成为得力小助手　　5、做好转化后进生工作，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们　　6、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，组织学生主动参加学校组织的各类活动，培育学生的参加意识，提升综合素养主任工作安排 篇2　　一、基本状况分　　本班学生共30人，其中男生19人，女生11人本班大部分学生都能遵守学校的规章制度，班干部能主动协作老师开展工作，但有部分班干部的威信不够，未能到处做到以身作则多数学生没有很好的学习习惯，特殊是外来工子女家庭及做生意的个体，由于环境而影响了孩子学习，对孩子的学习关切不到位品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感为此，本学期我班的基本目标是：培育良好的学习习惯　　二、指导思想　　坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教化方针，实行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化围绕学校中心工作，结合“做一个有志向、有道德的人”这个主题，培育学生树立志向，使学生具有主动求学，刻苦耐劳，懂礼仪的良好品质，让班级成为一个“团结、有礼、奋勉、进取”的优秀班集体。

　　三、工作重点　　1、全面了解学生，把德育工作放在首位，以《小学生日常行为规范》为指针，指导学生学习《冲鹤小学学生文明礼仪规范》，加强学生思想教化，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质，做到人人自觉遵守纪律，人人懂得礼仪　　2、培育和建设好班集体，落实班干管理制度，阐明班干职责，发挥班干模范作用，提高学生自理实力，培育他们成为老师的得力助手，协作老师开展班级工作，主动为班集体做事，把班级建设成团结、友爱、奋勉、向上的班集体　　3、 开展丰富多彩的班队活动，指导学生主动参与其次课堂活动，培育学生自觉主动地参加，在活动中获得学问，开阔视野　　4、加强交通、防火、防水、防电、卫生各项平安教化，杜绝意外事务的发生　　5、 接着开展家访工作和培优扶困工作尤其做好后进生的转化工作，努力帮助每一个学生进步　　四、转变差生措施　　1、开展“一帮一，结对子”活动，以好带差，相互督促，共同进步　　2、加强思想教化，了解思想动向常常与他们谈心，拉近彼此间的距离，与他们成为知心挚友重树他们学习的信念，重燃学习的火花，帮助他们攻缺补弱，从基础学问抓起　　3、挖掘他们的闪光点，发挥他们的特长，稍有进步，赐予确定，多表扬，多激励。

　　4、课堂上多留意他们的学习动向，关切他们作业的完成状况，发觉问题刚好订正托管时间多对他们进行基础学问，让其过关，争取进步　　5、亲密与家长联系，争取家长支持，共同教化，使该生尽快赶队　　五、少先队工作　　1、结合大队部工作安排，制定好各项中队活动安排，落实开展各项丰富多采的大中队活动　　2、定期培训队干，定期学习沟通，培育他们的组织管理实力，使他们主动协作员开展中队活动，培育他们成为优秀的队干　　3、组织全体队员学习尊师教化、爱国教化、法制法纪教化、平安教化，人人争当优秀队员　　六、文体卫生工作　　1、组织学生仔细上好每一节音乐课，陶冶音乐情操，主动参与文娱活动同时仔细落实上好《卫生与健康》和《心理健康》课，传授卫生与健康学问，让学生健康欢乐成长　　2、仔细上好每一节体育课，组织学生主动参与体育活动，熬炼身体，增加体质，争取人人达标　　3、落实卫生管理制度，教化学生做好卫生工作，做好课间操和眼保健操，培育学生良好的.卫生制度　　4、强化“特色班级”及“先进班级”的评比要求，要求学生从卫生、纪律、礼仪、活动等方面做好，养成良好的行为习惯，为班争光主任工作安排 篇3　　一、班级概况：　　本班这学期有36人，原有36人，转学1人，插班1人，其中男生女生各18人。

经过一年半的学习，大部分同学都能自觉遵守学校的规章制度，班干部队伍渐渐培育起来但班级中还是有部分同学显得过分活跃，纪律略微散漫，学习看法有待订正，这个学期还要接着要花大力气在这部分学生身上，通过培优补差让班风学风更上一层楼　　二、指导思想与工作目标：　　以学校工作安排为指导，学校德育教化的中心工作为重心，协作少先队工作，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，调动学生的学习主动性，增加学生的集体责任感和荣誉感本学期我班的基本目标是：培育学生良好的学习习惯，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风利用学校“五星班级”评比活动，严抓学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯，培育学生自我管理的实力，培育一支强有力的班干部队伍　　三、学期工作重点：　　1、建立学生一日常规，培育学生自理实力　　教化就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动通过学习教化学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。

加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等　　2、谆谆教导，做好问题生的转化工作　　由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：　　第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火　　20xx学年小学二年级其次学期班主任工作安排　　其次，要留意表扬和指责的艺术对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力　　第三，要为学习实力差的孩子创建良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾　　3、仔细上好每一节德育课　　细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教化，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

　　4、协调与家长的关系　　孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长在校外，我会常常和家长联系，沟通学生的思想和学习状况对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教化的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动　　5、确立班集体的奋斗目标　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝合力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感　　6、加强班干部的培育　　培育班干部是班主任个人工作安排中的一项非常重要的工作，我会常常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作实力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教化，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。

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