幼儿园：大班科学我们的皮肤.docx

大班科学：我的皮肤目标：1.对探索人体的皮肤感兴趣2 .在观察和操作中，初步了解皮肤的构造及功能，并能大胆地表达自己的 发现3 .懂得要保护皮肤：保持皮肤的清洁，使皮肤不受到损伤准备1.知识经验准备：认识人体的某些器官4 .操作材料准备：放大镜人手一个；课件；记录表分成六组：冷水和热水；夹子和羽毛；石子和玻璃；绒毛玩具和木块；印 泥、白纸和记号笔过程：（-）找一找皮肤在哪里.玩“小手爬爬”的游戏，幼儿随教师指令触摸全身皮肤，让幼儿感知人体不同 位置的皮肤1 .找一找身上哪些地方有皮肤？小结：原来我们的身体每个地方都有皮肤二）看一看皮肤的颜色和样子.我们的皮肤上有什么呢？（汗毛、毛孔、皮屑、皮纹等）1 .幼儿用放大镜观察手上的皮肤2 .你发现了什么？记录在大记录表上小结：我们用放大镜发现我们的皮肤摸上去滑滑的，皮肤上有细细小小的毛孔, 绒绒的汗毛，皮肤上还有皮纹手上的皮肤还有指纹和手纹在显微镜下，我们 可以看得更清楚三）说一说不一样的皮肤.那么我们每个人皮肤都一样么？请个别幼儿说说1 .看看我们的小伙伴的皮肤，比一比不同地区的人肤色不一样，大致可以分成四种人种这些指纹一样么，每一个的指纹和手纹是不一样的。

这是谁的手，你怎么知道的？年龄大了，皮肤会有变化小结：世界上的人皮肤的颜色也是不一样的，每个人的指纹和手纹是不一样的; 人长大了皮肤也会不一样四）玩一玩皮肤的功能.原来皮肤上有还有这么多的秘密呢皮肤的本领还很大呢请你们去玩一玩桌上 的材料，发现了什么？感觉到了什么？1 .刚才玩了什么？你是怎么玩？你发现了什么？刚冷水和热水；（冷热）对我们有什么帮助夹子和羽毛；（痛痒）你身体哪些地方最怕痒，挠一挠石子和玻璃；（光滑、粗糙）绒毛玩具和木块；（软硬）印泥、白纸（散热、排汗）有什么帮助？记号笔画笑脸（弹性）你们的皮肤有弹性么（游戏弹弹弹）皮肤很健康.刚才回到的小朋友老师摸摸你、抱抱你时，你什么感觉呀对有时皮肤的接触 能让人感受到温暖的情谊和爱的表达小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热； 冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内皮肤能感觉出冷、热、痛、痒，感觉 出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性呢五）议一议如何保护自己的皮肤.皮肤对我们的身体有这么大的作用，那我们怎样来保护自己的皮肤呢？1 .观看课件说一说小结：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时消 毒、擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。