装配中心基层管理人员培养方案.doc
8页重庆雷士照明有限公司装配中心基层管理人员培养方案A :目的B :使用范围C :培养对象应具备的条件D :运作方法E :参加培养人员新资F :奖励G :培养后的人员管理H :附表拟定:装配中心中心审核:人力审核:总经理批准:装配中心部长会签:装配中心基层管理人员培养方案一、 目的:为了跟上雷士高速发展的步伐,不断提升生产管理人员能力,大力培养基础管理 人才,满足生产需求二、 使用范围:本方案适用于装配中心各部门拉线及班组三、 培养对象应具备的条件:3.1、 学历:中专、高中及以上学历;年龄: 20-32岁3.2、 具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识;3.3、 具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度;3.4、 具备良好的沟通能力、团队合作精神和服务意识;3.5、 具有勤于思考、善于动手、勇于创新的精神;3.6、 装配中心以外的人员必须征得直属部门领导同意方可报名参加四、 运作方法:4.1 、由部门部长制定培养计划,附(装配中心基层管理人员培养表),每三个月培 养1-2个(接受理论知识的培训+实践操作,培养对象至少有两周的上岗时间), 一年内至少培养3-4名管理人才4.2、 培训主要内容:、 中心拟定的公司各类产品的简单生产工艺流程介绍,中心组织架构,以及 各岗位工作职责。
各部门根据实际岗位要求,指定专人带领实际上岗操作4.3、 在职培训:为了提高工作技能、提升个人素质,在每次中心开展的班线长培训活 动时,适当安排被培养对象同时参与让其接受更宽更广的知识以便快速提升 管理能力4.4 、培训完毕后次月对培训人员进行述职报告,参加人员:中心经理及各部门部长、线长,对各人员进行考评:见(述职报告及考评表)4.5 、在装配中心各部门扩大生产规模或出现岗位空缺时,指定培养人员成绩优异的优先录用(试用)五、 参加培养人员薪资:内部(装配中心):未脱产期间享受在职生产线计件薪资,在生产线上提工资;脱 产上岗学习时间内,享受原产线工资,另加培养岗位的岗位津贴,不在生产线 上拿工资,由公司支付,部门费用如果定岗,按公司薪资方案执行外部(公司储备人员):学习期间,享受公司储备干部薪资,薪资由公司支付,算 部门费用,工作由使用部门安排,如果定岗学习,依然享受储干工资,正式上 岗试用,按公司薪资方案执行如果学习期满,达不到要求,退回人力资源部 或内部根据实际情况再定岗,严格按公司正常薪资标准执行特别说明:储干实践带线时,原班长或线长没有做正式岗位调动,不管是否调离该 线,无论到什么岗位,原班长或线长依然拿原线职务的工资。
为了核算工资简 单及真正起到培养人才的作用,建议实践上岗时间定为一个月至两个月六、 奖励:各部门培养的人员除满足自己部门需求以外,为其它部门输送了人才,只要通过试 用转正后做满三个月的,于次月给该部门奖励 500元,由申请部门部长提出七、 培养后的人员管理:培养后经过考核合格人员,由中心及各部门建立人才档案库(需要附照片),同时 将资料报备人力资源部备案,在需要时优先考虑七、附表:1、 《装配中心基层管理人员培养计划表》2、 《述职报告表》3、 《考评表》装配中心基层管理人员培养计划表部门: 线别:姓名学历入职日期现任岗位培养岗位培养时间段导师培养结 果培养方式12345备注:培养对象针对线长/班长/物料员,周期一般定为两个月,培养后次月进行述职考核评价装配中心基层管理人员培养述职报告表姓名:学历:出生年月:现在职岗位:培养岗位:培养时长:培养期间学到的主要知识描述:对未来岗位的发展思路描述:个人自我评价:装配中心基层管理人员培养后述职考评表姓名: 性别: 培养岗位:骨口. 序号测评项目标 准评价优良中差1理论、岗位实践实习1、对所培训的理论知识的了解程度2、实际操作岗位工艺流程专业知识的了解程度3、理论知识与实践的结合能力2自我管理能力1、目标明确、不茫然2、有良好的学习、工作习惯3、能按照要求完成各项培训课程与其它工作3态度1、有自信心,相信自己一疋行2、无畏艰难情绪,不埋怨,以积极主动的态度去解决3、无自满、急功近利的浮躁情绪4表达、沟 通、协作能 力1、较好的语言组织、表达能力2、能够倾听并表达自己对有关信息的人知3、能够很快融入新团队,并能与与团队一起有效地工作整体印象□ 优 □良 □中 □差评语优势:不足:注:请针对上述每项评议内容,在认定的测评等级格中打“V”。
评语”栏为必填项CQNVC-SC-F-056 A/0装配中心基层管理培养人员考评汇总表所在部门: 姓名: 培养岗位:序号测评项目总分平均分1德思想素质好,有较强的责任心和事业心2为人正直、尊重他人、3能组织协调管理能力强、注重民主管理4具有开拓创新精神5勤勤于思考、深入基层、6以身作则,模范带头7绩精通业务、工作扎实、有实效8文字和口头表达能力9技术精、能力强、冃专研10廉廉洁自律、与员工关系好、口碑佳总 计综合评价优秀称职基本称职不称职票数占%票数占%票数占%票数占%附言CQNVC-SC-F-057 A/0。





