2020年芳香植物在大学植物景观中的应用.doc

芳香植物在大学植物景观中的应用 　　 　　摘要：介绍了芳香植物的相关概念、乌鲁木齐市自然概况以及此次调查的时间、地点及方法内容并以此为基础通过对新疆农业大学与新疆师范大学样地芳香植物的调查结果进行对比分析发现其中的优点与问题并提出合理的建议 　　 　　关键词：芳香植物;大学植物景观;应用;调查分析 　　 　　一、相关概念 　　 　　1.1芳香植物 　　 　　芳香植物是指能从植物组织中提取精油或挥发油或难以挥发的树胶及有能作为辛香料、药用、园艺栽培的一类植物包含栽培种和野生种芳香植物区别于其它植物类群的显著特点是体内含有芳樟醇、柠檬醛、桉叶醇等芳香成分其中还含有药用、营养、色素、抗氧化和抗菌等成分 　　 　　1.2芳香疗法 　　 　　芳香疗法是由法国化学家R.M.Gattefosse于1928年首次提出是指利用芳香植物的芳香挥发油或提出的精油通过按摩、沐浴、涂敷、闻香等方式作用于人体以促进身心健康、美容养颜的一种治疗方法 　　 　　二、乌鲁木齐市自然概况 　　 　　乌鲁木齐市位于亚欧大陆腹地是世界上距离海洋最远的内陆城市市区东、西、南三面环山北为平缓的冲击平原地势东南高、西北低年平均温度5.9℃市区年降水量平均280mm主要集中4～10月平均蒸发量2000mm 　　 　　乌鲁木齐市地表水资源主要来源于大气降水和融雪水根据土壤发育特征和成土过程可分为4个土类、11个亚类、26个土属、54个土种和70个变种土壤因受大陆性气候的影响多为荒漠、半荒漠的土壤质地多是壤土少量为砂土、粘土且土壤贫瘠盐分含量高 　　 　　三、调查时间、地点及方法、内容 　　 　　3.1调查时间、地点 　　 　　调查从年10～12月年3～4月进行了补充调查选择乌鲁木齐市的新疆农业大学和新疆师范大学进行调查 　　 　　3.2调查方法、内容 　　 　　此次调查采取样地调查法将每所大学内都分为入口区、教学区、生活区、运动区、公共区和餐饮区且每个区域都取3块20m×20m的样地调查样地上的所有植物种类统计记录并辅以查阅工具书鉴定树种此次调查主要针对两所校园内样地的所有芳香植物包括芳香植物的数量和生长状况等在观察记录的同时注重观察芳香植物在大学植物景观中的应用并发现其存在的问题和值得借鉴的方面 　　 　　四、调查结果 　　 　　4.1乌鲁木齐市芳香植物资源 　　 　　据相关资料调查研究乌鲁木齐市园林植物共计326种隶属68科164属其中乡土园林植物32种外来栽培园林植物294种乌鲁木齐市芳香植物39科83属131种乌鲁木齐市城市植物其中包括野生、园林植物共有127科603属1402种其中筛选出野生芳香植物24科41属48种文献显示野生芳香植物主要是一、二年生多年生草本20科35属40种野生木本植物仅4科6属8种 　　 　　4.2新疆农业大学样地主要芳香植物 　　 　　此次调查将芳香植物分为淡香与浓香两大类新疆农业大学所选样地的芳香植物主要以淡香型为主而从香气来源来看并无严格的限定如山桃、杏、李、沙枣等植物既是花香型又是果香型因此此类芳香植物恰当地运用在校园植物景观中既可以创造舒适的校园环境同时也可以营造不同时节不同的景观效果经过实地调查在新疆农业大学校园中藤本类叶香型(淡香)五叶地锦多攀附在生活区宿舍楼前扶手处故未列入样地中 　　 　　4.3新疆师范大学样地主要芳香植物 　　 　　新疆师范大学所选样地的芳香植物主要以淡香型为主而从香味来源来看也并无严格的限定取得了一举两得的效果 　　 　　4.4芳香植物在大学校园中的配置 　　 　　4.4.1芳香植物在入口区的配置人口区是学校的窗口给人以第一印象是重要的校园植物景观之一两所学校的芳香植物均以淡香型为主植物配置方式为乔灌木混合式在人口区两所学校都种植了疣枝桦和山桃香气来源没有明显界定的这样做可以在不同季节营造不同的景观效果给人以不同的感受两所学校在入口区都较少选择浓香类的芳香植物经过实地调查新疆师范大学的浓香型芳香植物有洋丁香与鞑靼忍冬种植较分散且数量较少而新疆农业大学种植的浓香型芳香植物有黄太平则多种植在人口区的“八一大道”处形成夹景 　　 　　4.4.2芳香植物在教学区的配置教学区是开展教学活动的场所面积一般较大依学校总面积而定教学区建筑物较多且分布于学校各个建筑物之间所以教学区中的绿地多分布于各个教学楼之间多呈块状或条状经过实地调查由于教学区特殊的功能需求两所学校教学区附近的芳香植物不会太靠近建筑物多为淡香型的灌木而乔木类芳香植物多以孤植或列植的方式种植如在新疆农业大学教学区前淡香型芳香植物白榆多为孤植而浓香型芳香植物紫丁香与草本花卉相结合以小型花坛的形式出现 　　 　　4.4.3芳香植物在餐饮区的配置餐饮区是师生们就餐的场所人群集中较密集且由于对餐饮工作环境的特殊要求餐饮区的植物种植尤其是对芳香植物的选择则显得至关重要 　　 　　4.4.4芳香植物在运动区的配置运动区是师生们进行体育教学活动和体育锻炼的场所对空间利用的要求很高因此植物的种植不应太过复杂 　　 　　4.4.5芳香植物在公共区的配置公共区是师生们休憩的场所也是向校外人员展示学校景观与文化的重要区域之一此区域中植物种类的选择应在丰富的基础上多多体现学校特有的植物景观 　　 　　4.4.6芳香植物在生活区的配置生活区是师生们游憩的场所在芳香植物的选择上应着重适应师生们课后休息的需求同时满足对周围环境美化、绿化的需求和游憩娱乐的功能经过实地调查两所学校的生活区绿地多与宿舍楼相结合成块状分布配置方式上多采用列植与丛植在宿舍楼门前都使用五叶地锦进行垂直绿化增添了趣味性 　　 　　五、存在的问题及建议 　　 　　由于乌鲁木齐市所处的特殊地理位置与环境两所大学内可利用的芳香植物种类较少结合调查所种植的芳香植物多为浅色系颜色植物与常绿淡色型芳香植物品种应用较单一为了丰富校园植物景观建议多引种彩色系芳香植物新疆野生芳香植物种植资源丰富多个品种的野生芳香植物气味芬芳观赏价值高且对本土的环境有极高的适应力因此相关专业院校与科研单位可加强对野生芳香植物的引种驯化丰富芳香植物种类 　　   。