安徽省望江中学2014届高三上学期期中考试生物试题 word版含答案.doc

望江中学望江中学 2014 届高三上学期期中考届高三上学期期中考试试生物生物试题试题第第ⅠⅠ卷卷（选择题，共（选择题，共 40 分）分） 一选择题一选择题：每小题只有一个选项符合题意每小题：每小题只有一个选项符合题意每小题 2 分，共分，共 40 分分 1.关于叶绿素的叙述,错误的是( ) A.叶绿素 a 和叶绿素 b 都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光2.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是( ) A.使用定性滤纸过滤研磨液 B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线 2~3 次 D.研磨叶片时,用体积分数为 70%的乙醇溶解色素3.图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图下列有关叙述,正确 的是( )(注:箭头所指为处理开始时间) A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多 B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用若在 t2时刻增加光照,光合速率将再提高 C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 D.t4后短暂时间内,叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低4.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( ) ①人类的 47,XYY 综合征个体的形成 ②线粒体 DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现 3∶1 的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的 21 三体综合征个体A.①②B.①⑤C.③④D.④⑤ 5.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和 DNA 分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和 DNA 分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA 分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA 分子数目不同6.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能 完成。

下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)据图分析,下列叙述错误的是( ) A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同 D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞7.如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中 1、2、3、4 各表示一条染色体下列表述正确的是( )A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 B.图中细胞的染色体数是体细胞的 2 倍 C.染色体 1 与 2 在后续的分裂过程中会相互分离 D.染色体 1 与 3 必定会出现在同一子细胞中8.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法9.用基因型为 Aa 的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随 机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代 Aa 基因型频率绘制曲线如图下列分析错误的是( )A.曲线Ⅱ的 F3中 Aa 基因型频率为 0.4 B.曲线Ⅲ的 F2中 Aa 基因型频率为 0.4 C.曲线Ⅳ的 Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n+1 D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间 A 和 a 的基因频率始终相等10.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结 果如图据图判断,下列叙述正确的是( ) P 黄色×黑色F1 灰色F2 灰色 黄色 黑色 米色9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状 B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型 C.F1和 F2中灰色大鼠均为杂合体 D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为 1/411．某种药用植物合成药物 1 和药物 2 的途径如下图所示：基因 A 和基因 b 分别位于两对 同源染色体上下列叙述不正确的是( )基因(A_) 基因(bb)前体物药物 1药物 2――→酶――→酶A．基因型为 AAbb 或 Aabb 的植株能同时合成两种药物 B．若某植株只能合成一种药物，则必定是药物 1 C．基因型为 AaBb 的植株自交，后代有 9 种基因型和 4 种表现型 D．基因型为 AaBb 的植株自交，后代中能合成药物 2 的个体占 3/1612．水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因 位于不同对的染色体上将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交， 结果如右图所示。

下面有关叙述，哪一项是正确的( ) A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为 1/2 B．甲、乙两植株杂交产生的子代有 6 种基因型，4 种表现型 C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体 D．以乙植株为材料，通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占 1/413．已知白化病基因携带者在人群中的概率为 1/200现有一表现型正常的女人，其双亲 表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚试问， 生一个白化病孩子的概率为( ) A．1/1200 B．1/9 C．1/600 D．1/614．某种植物果实甜味(A)对酸味(a)为显性，子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性的，经研究证 明 A 和 B 是独立遗传的，如右图为植物杂交实验简图，分析下列说法正确的是( ) A．种皮 1 和果皮 1 的基因组成都是 aabb，与传粉过程中花粉的类型有关 B．果实 1 的味道是甜味，果实 2 的味道是酸味 C．胚 2 发育成的植株的基因型有 9 种，但这种植株所结果实的味道只有两种 D．在 F1植株上种皮出现了性状分离现象15．一批基因型为 AA 与 Aa 的豌豆，两者数量之比是 1∶3。

自然状态下(假设结实率相同) 其子代中基因型为 AA、Aa、aa 的数量之比为( ) A．3∶2∶1 B．7∶6∶3 C．5∶2∶1 D．1∶2∶116．已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源 染色体上现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所 得后代表现型是高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1根据以上实验结果，判断下列叙 述错误的是( ) A．以上后代群体的表现型有 4 种 B．以上后代群体的基因型有 9 种 C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同17．基因 A、B、C 分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生，这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素，即无色物质X 物质Y 物质黑色素若两亲本基――→酶Ⅰ――→酶Ⅱ――→酶Ⅲ因型均为 AaBbCc，则子代中能正常合成黑色素的个体的几率是( ) A．1/64 B．3/64 C．9/64 D．27/6418．水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性，抗病(B)对感病(b)为显性，这两对遗传因子自由组 合。

现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到 F1，再将此 F1与杂合的无芒抗病株 杂交，子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病，其比例依次为( ) A．9∶3∶3∶1 B．3∶1∶3∶1 C．1∶1∶1∶1 D．1∶3∶1∶3望江中学望江中学 2013－－2014 学年高三年级生物试题学年高三年级生物试题命题：汪准红 审题：高三生物备课组 说明： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分 100 分，考试时间 90 分钟 2．考生请将第 I 卷选择题的正确选项填涂至答题栏内19．人类中，显性基因 D 对耳蜗管的形成是必需的，显性基因 E 对听神经的发育是必需的； 二者缺一，个体即聋这两对基因独立遗传下列有关说法不正确的是( ) A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子 B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子 C．基因型为 DdEe 的双亲生下耳聋的孩子的几率为 7/16 D．耳聋夫妇可以生下基因型为 DdEe 的孩子20．(2010·江苏高考)喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G 基因决定雄株，g 基因决定两性植 株，g－基因决定雌株。

G 对 g、g－是显性，g 对 g－是显性，如：Gg 是雄株，gg－是两性植 株，g－g－是雌株下列分析正确的是( ) A． Gg 和 Gg－能杂交并产生雄株 B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C．两性植株自交不可能产生雌株 D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子答题栏答题栏第第ⅡⅡ卷（非选择题卷（非选择题 共共 6060 分）分） 二非选择题：二非选择题：21.（18 分）为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有 10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3 天后测定叶片的 CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量结1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414151516161717181819192020果如图图 1图 2(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的 ATP 和 ,在 中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖 (2)由图 1 可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 本实验中对照组(空白对照组)植株的 CO2固定速率相对值是 。

(3)由图 2 可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少, 降低,进而在叶片中积累 (4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用 (5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测22．(12 分)已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上现有甲、乙两管果蝇，甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇，这两管果蝇的关系既可能是 P(乙)对 F1(甲)的关系，也可能是 F1(甲)对 F2(乙)的关系请回答下列问题：(1)倘若乙管为 P，则乙管中长翅果蝇的基因型为_______ _____，残翅果蝇的基因型为____ _____，甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为____ ______。

2)倘若乙管为 F2，则乙管中长翅果蝇的基因型为______ ______，残翅果蝇的基因型为________ ____，甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为_______ _____3)通过鉴别雌雄性别得知，乙管内两种果蝇均有雌雄两性，则乙管果蝇是甲管果蝇的________ ____，如果乙管内两。