2020春北京课改版数学四年级下册课件1.14 改写成用“万”作单位的数.ppt

北京课改版 数学 四年级 下册 改写成用“万” 作单位的数 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 小数 课堂练习 1 改写成用“万”作单位的数 返回 世界上最大的岛屿是格陵 兰岛,面积是2166086千米 ,是()万千米, 保留一位小数是( )万千米 情境导入 改写成用“万”作单位的数 返回 世界上最大的岛屿是格陵兰岛,面积是2166086 千米,是()万千米,保留一位小数是( )万千米 第一步是把非整万数改写成 以“万”为单位的准确数, 第二步是求近似数 探究新知 改写成用“万”作单位的数 返回 把2166086改写成以“万”做单位 的数,只要在万位的后边点上小数 点(能化简的一般要化简),然后在 数的后面添上“万”字 2166086千米=216.6086万千米 改写成用“万”作单位的数 返回 因为百分位上的数是 0,小于5,直接舍去 216.6万千米 2166086千米=216.6086万千米 改写成用“万”作单位的数 返回 将84560000改写成以“亿”为单位的数保留两 位小数) 在亿位的后面点上小数点，然 后保留两位小数，看千分位， 四舍五入取近似数即可，注意 单位为“亿” 84560000=0.8456亿0.85亿 改写成用“万”作单位的数 返回 2003年我国生产移动机182313700部。

先把182313700部 改写成以“亿部”为单位的数,再保留一位小数 把182313700改写成以“亿”做单位 的数,只要在亿位的后边点上小数点 (能化简的一般要化简),然后在数的 后面添上“亿”字 课堂练习 改写成用“万”作单位的数 返回 2003年我国生产移动机182313700部先把182313700 部改写成以“亿部”为单位的数,再保留一位小数 1.8亿部 182313700部=1.823137亿部 因为百分位上的数是2, 小于5,直接舍去 改写成用“万”作单位的数 返回 判断:3.008保留一位小数是3.1 () 改写成用“万”作单位的数 返回 2010年,北京市从事工程技术的人员共有 1290500人保留一位小数大约是多少万人 ? 129.1万人 1290500人=129.05万人 改写成用“万”作单位的数 返回 2010年,我国出版图书57325800000册先改写成以 “亿册”为单位的数,再保留两位小数 573.26亿册 57325800000册=573.258亿册 改写成用“万”作单位的数 返回 把472840改写成以“万”为单位的数是() A.472.840万 B.47.284万 C.72840万 D.4728.40万 在万位的后面点上小数点 ，然后去掉小数末尾的0 ，最后加上“万”字。

B 改写成用“万”作单位的数 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 只要在万位或亿位的右下角点上小数点, 去掉小数末尾的“0”,并在数的后面加个 “万”字或“亿”字即可,如果要求近似 数,运用“四舍五入”法进行取舍 课堂小结 改写成用“万”作单位的数 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取 伴你成长 。