小班老师上学期个人计划.doc

小班老师上学期个人计划一、班级现状分析本班共有幼儿名，其中女孩名，男孩名上学期孩子们是陆陆续续入园的，各种常规习惯和学习现状参差不齐，本学期继续加强常规教育二、工作重点1、抓典型、树榜样，抓好班级常规工作2、增强幼儿表现欲，提高在集体面前表现的能力3、做好特殊生工作，培养尖子生三、教学目标及实施措施语言目标：1、愿意并能集中注意力，耐心倾听别人说话2、会在集体面前大胆连贯地进行表达3、喜欢欣赏不同形式的文学作品4、培养良好阅读习惯5、认读韵母、书写声母及单韵母实施措施：1、为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，教师多与幼儿交谈，晨间谈话中围绕幼儿感兴趣的话题，引导幼儿表达自己感受2、鼓励幼儿积极表达，能耐心倾听同伴讲述认知目标：1、喜欢用多种感官探索周围环境，喜欢提问，愿意收集感兴趣的信息2、尝试用适当方式表达自己探索过程3、喜欢参加操作活动，并养成主动整理材料的习惯4、学习10以内分解组成及加减法实施措施：1、组织科学游戏活动，引导幼儿掌握一定活动规则，获取有关科学经验2、提供丰富的操作材料，让幼儿在操作中学会加减法3、创设易存活，有观察价值的自然角，开展种植喂养活动艺术目标：1、学习用自然的声音较有表情地唱歌，喜欢模仿、创编歌曲和动作。

喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作，跳舞和做游戏，喜欢用打击乐器和身体动作表达节奏2、学习多种绘画方法，体验绘画快乐3、正确使用多种手工工具和材料，喜欢手工活动实施措施：1、天天有歌声2、班级开展作品展3、小块时间才艺表演4、迎六一文艺汇演健康目标：1、养成良好的饮食、排泄习惯2、了解简单的保护方法，增强自我保护意识3、养成诚实、团结、爱劳动的好习惯实施措施：1、组织多种目标明确的户外体育活动2、在幼儿的一日生活中引导幼儿养成良好的生活习惯社会目标：1、初步了解自已的成长和成人为此付出的劳动、热爱父母、老师，尊重成人劳动2、能遵守多种行为规则实施措施：1、在主题活动中引导幼儿收集有关资料，将教学目标引入到社会生活中去2、____月初大班社会实践活动“逛公园”四、环境创设1、创设良好的班级氛围，给予幼儿行为正确的导向1)班长带领班级成员开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学情况，工到生活与教学最优势的切合点2)教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样本学期开展教师教研工作，促进教师的工作质量，提高幼儿的常规，加强老师对幼儿的关注，及时发现问题2、通过区角和主题墙来拓展幼儿的视野，在区域中投放各种材料，幼儿与材料互动，培养幼儿动手、探究、学习、观察能力。

环境是孩子的老师，利用环境的整体性给幼儿以熏陶，给幼儿创造与环境对话的机会，班级的环境来源于教材，服务于教材，以使幼儿更直观地接受新知识，掌握新知识五、家园工作1、老师准备材料，找出上学期存在问题，制定本学期教学计划，召开新学期家长会2、用、便条等多种形式与家长联系，让家长了解幼儿在园情况，收集家长的意见和，保持家园教育的一致性3、请家长每日关注板块中的“今日要点”及时了解幼儿在园的教育活动，方便家长，幼儿在园掌握不牢固的知识，请家长结合周计划每日教学加以，离园与家长沟通孩子每周内容及时消化，不留到下一周小班老师上学期个人计划（二）九月快到了，新的学期马上就要开始了为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：一、思想工作更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们坦诚认真的面对每一位家长积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。

二、个人能力发展____本学期我园将继续使用新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出来2.十月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习，取得一定的进步为了很好的应对这次比赛，从现在开始就要打下良好的基础3.写好教学反思在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题在撰写文章方面的能力要得到提高希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。

班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作三、努力方向本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问2.认真把小班的教学、常规建设好3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作五、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展2、利用贝贝小金库、家园天地、以及博客等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正小班老师上学期个人计划（三）一、班级情况分析：本学期我班有____个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。

在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚—为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见5、鼓励幼儿愿意与同伴交往6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人第页共页。