
八年级物理 认识声现象(珍藏版).ppt
19页声现象,声音是怎样产生的,提出问题,1.如何使课本,一把直尺,一个笔帽发出声音? 2.用手摸着你的喉咙,感受一下不说话和说话时,手感觉有什么不同?,共同特征:,1.纸张发声时在振动; 2.直尺发声时在振动; 3.笔帽发声时空气在振动; 4.人说话时声带在振动实验一:我们敲击鼓面使其发声,观察是否振动进行试验,实验二:我们敲击音叉使其发声,再用停止发声观察现象进行试验,声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止声源:正在发声的物体称为声源,,得出结论:,1,回想下我们都听到了哪些声音?它们是因为什么物体振动而产生的呢?,2,你能列举一些发声的例子吗?,想一想,总结:固态、液态、气态的物质都可以成为声源我们可以听到身边同学的讲话,可以听到美妙动听的音乐,还可以听到远处汽车的喇叭声,那么我们不禁要问:声音是如何传播的呢?,下列现象你看过吗?,水将振动以波的形式向外传播—水波,观察 图1-7,与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也像水似的,产生疏密相间的波动,并向四周传播,这就形成了声波宇航员在月球表面只能靠无线电波互相联系,这是为什么呢?,实验三:真空不能传声,事实说明:声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播.,空气,声音可以在空气中,你能找到空气在固态和液态物质中传播的例子吗?,真空,小结: 声音的传播需要介质,介质可以是气体、液体和固体; 真空中不能传声。
声音的传播速度,请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时,在哪种介质中传播得最快,哪种又最慢呢?,思考:甲同学把耳朵贴在一根水管的一端, 乙同学在另一端敲击一下管子,你认为 甲同学可能会听到几次敲击声,为什么?,,,,,,,人耳如何接收声音,。
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