中考政治 5走进社区 感受变化复习课件 教科版.ppt

第五单元 走进社区 感受变化1.1.关注社区的原因及意义关注社区的原因及意义2.2.正确处理社区中的邻里关系正确处理社区中的邻里关系3.3.社区考察的程序社区考察的程序4.4.在社区生活中学会正确处理权利与义务关系的原因在社区生活中学会正确处理权利与义务关系的原因5.5.积极参与、服务社区的原因及途径积极参与、服务社区的原因及途径 社区社区1.1.什么是社区什么是社区? ?聚居在一定地域范围内的人们所组成的聚居在一定地域范围内的人们所组成的______________________________是社会的一个区域或者一个部分，是社会的一个是社会的一个区域或者一个部分，是社会的一个______________________2.2.社区的类型有哪些？社区的类型有哪些？我国最基本的社区类型有我国最基本的社区类型有__________________和和__________________两类此外，两类此外，还有兼具农村、城市两类社区特点的城镇社区还有兼具农村、城市两类社区特点的城镇社区社会生活共同体社会生活共同体细胞或缩影细胞或缩影农村社区农村社区城市社区城市社区3.3.我们为什么要关注社区？我们为什么要关注社区？（（1 1）我们既是学校的学生、家庭的孩子，也是社区的成员、）我们既是学校的学生、家庭的孩子，也是社区的成员、社会的公民，我们有权利也有责任关注我们的社区。

社会的公民，我们有权利也有责任关注我们的社区2 2）在社区里，还有很多与大家有关的、涉及）在社区里，还有很多与大家有关的、涉及__________________________的事情；作为社区成员的我们，有义务关注和关心社区的事情；作为社区成员的我们，有义务关注和关心社区的的____________________整个社区发展整个社区发展公共事务公共事务4.4.关心、感受社区有什么重要意义？关心、感受社区有什么重要意义？（（1 1）对于社区中的人和事的态度，会从熟视无睹，转变为）对于社区中的人和事的态度，会从熟视无睹，转变为______________________2 2）对于不能令人满意的现象，会从不满、抱怨和责怪，）对于不能令人满意的现象，会从不满、抱怨和责怪，转变为转变为______________________，并且提出建设性的改进意见并且提出建设性的改进意见3 3）有利于我们的）有利于我们的__________________和和__________________的觉醒，是我们的觉醒，是我们逐步走向社会、不断成熟的标志逐步走向社会、不断成熟的标志关注和关心关注和关心理解和体谅理解和体谅社区意识社区意识公民意识公民意识5.5.邻里关系和谐融洽有什么意义？邻里关系和谐融洽有什么意义？（（1 1）不仅有利于我们的生活、学习、工作，也会给社区的）不仅有利于我们的生活、学习、工作，也会给社区的发展带来发展带来______________________。

2 2）邻里之间和睦相处，互相关心，互相帮助，可使我们）邻里之间和睦相处，互相关心，互相帮助，可使我们感到感到______________________6.6.邻里交往应遵循什么原则？邻里交往应遵循什么原则？（（1 1）尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别）尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事人的私事2 2）不干扰别人生活不干扰别人生活3 3）尊重他人的个性和生活方式尊重他人的个性和生活方式积极的影响积极的影响和谐、温暖和谐、温暖【思考感悟【思考感悟】】清代大学士张英的家人与邻居为建房问题发生纠清代大学士张英的家人与邻居为建房问题发生纠纷，写信让在京当官的张英出面干预张英回信说：纷，写信让在京当官的张英出面干预张英回信说：““千里修千里修书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始书只为墙，让他三尺又何妨万里长城今犹在，不见当年秦始皇家人得此信后，果真礼让三尺邻居见状，也让出三尺家人得此信后，果真礼让三尺邻居见状，也让出三尺结果两家由此和睦相处，相让的几尺地成了友好的通道，被后结果两家由此和睦相处，相让的几尺地成了友好的通道，被后人称为人称为““六尺巷六尺巷””。

上述材料对我们处理邻里关系有何启示？上述材料对我们处理邻里关系有何启示？提提示示：：邻邻里里之之间间应应和和睦睦相相处处，，相相互互理理解解，，彼彼此此宽宽容容，，要要互互相相关关心心，，互互相相帮帮助助同同时时邻邻里里交交往往要要遵遵循循一一定定的的原原则则，，把把握握一一定定的的分分寸寸如如尊尊重重别别人人的的隐隐私私，，不不随随意意打打听听、、传传播播、、议议论论和和干干涉涉别别人的私事；不干扰别人生活；尊重他人的个性和生活方式人的私事；不干扰别人生活；尊重他人的个性和生活方式 社区考察社区考察1.1.社区考察有什么意义？社区考察有什么意义？（（1 1））对对自自己己的的社社区区有有进进一一步步的的了了解解，，为为社社区区的的发发展展作作出出更更多多的贡献2 2））可可以以发发现现社社区区许许多多不不曾曾被被我我们们了了解解的的可可爱爱之之处处，，也也会会发发现现它它的的不不足足之之处处，，从从而而探探讨讨和和寻寻找找改改善善社社区区、、建建设设社社区区的的途途径径与方法2.2.社区考察的程序是什么？社区考察的程序是什么？组组织织考考察察小小组组，，确确定定考考察察问问题题，，制制定定考考察察计计划划，，实实施施考考察察计计划划，，撰写考察报告，交流考察结果。

撰写考察报告，交流考察结果 在社区中生活在社区中生活1.1.为什么要学会处理社区生活中权利与义务的关系？为什么要学会处理社区生活中权利与义务的关系？（（1 1）是我们参与社区生活）是我们参与社区生活______________________2 2）只有妥善处理权利与义务的关系，个人利益、局部利益）只有妥善处理权利与义务的关系，个人利益、局部利益与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛盾、解决问题，营造盾、解决问题，营造________________________________________________3 3）遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽）遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的义务必备的素质必备的素质祥和安宁的社区生活环境祥和安宁的社区生活环境2.2.为什么要积极参与、服务社区？为什么要积极参与、服务社区？（（1 1）是社区成员的义务，也是）是社区成员的义务，也是__________________________的有效途径之一。

的有效途径之一2 2）作为社区的成员、社区的公民，我们应该以服务）作为社区的成员、社区的公民，我们应该以服务和帮助的方式回报他人和社会，承担起关心社区、爱护和帮助的方式回报他人和社会，承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任社区、服务社区、建设社区的义务和责任3.3.参与、服务社区的途径有哪些？参与、服务社区的途径有哪些？（（1 1）通过呼吁唤起大家对社区事务的关心、响应和参与通过呼吁唤起大家对社区事务的关心、响应和参与2 2）在平凡的生活和工作中，为社区默默地奉献自己的力量在平凡的生活和工作中，为社区默默地奉献自己的力量促进我们成长促进我们成长【误区判断【误区判断】】1.1.我们的任务和责任就是努力学习，至于社区建设，是大人们我们的任务和责任就是努力学习，至于社区建设，是大人们的事情，与我们无关的事情，与我们无关 ））提示：提示：虽然我们的主要任务是学习，但我们作为社区的成员、虽然我们的主要任务是学习，但我们作为社区的成员、社会的公民，有权利也有责任关注、建设我们的社区社会的公民，有权利也有责任关注、建设我们的社区2.2.当发现有人违反社区公约时，我们应积极制止，这也是参与、当发现有人违反社区公约时，我们应积极制止，这也是参与、建设社区的表现。

建设社区的表现 ））提示：提示：制止违反社区公约的行为是在积极履行社区成员的义务，制止违反社区公约的行为是在积极履行社区成员的义务，是热爱社区，参与、建设社区的表现是热爱社区，参与、建设社区的表现××√√社区中的各种组织、机构及其职能、义务社区中的各种组织、机构及其职能、义务组织或机构组织或机构 职能或义务职能或义务 ①① ②② ③③ 居委会（村委会）居委会（村委会） 警务室警务室 负责社区的日常事务管理工负责社区的日常事务管理工作，为社区居民提供多种服作，为社区居民提供多种服务务 各类商业服务设施（如各类商业服务设施（如商店、邮局、银行等）商店、邮局、银行等） 维护社区秩序，保障居民维护社区秩序，保障居民的人身和财产安全的人身和财产安全 满足人们的日常生活需要满足人们的日常生活需要 组织或机构组织或机构 职能或义务职能或义务 ④④ ⑤⑤ ⑥⑥ 学校、文体活动中心学校、文体活动中心 医院、药店等医院、药店等 满足社区居民的文化体育活满足社区居民的文化体育活动需要动需要 社会福利机构和慈善组社会福利机构和慈善组织（敬老院等）织（敬老院等） 为居民提供医疗保健服务为居民提供医疗保健服务 为老弱病残等弱势群体提为老弱病残等弱势群体提供照顾和帮助供照顾和帮助 【【典典例例】】上上海海市市上上西西中中学学的的学学生生利利用用假假期期到到静静安安寺寺街街道道四四明明社社区区挂挂职职锻锻炼炼，，他他们们学学着着做做居居委委会会干干部部日日常常的的所所有有工工作作。

对对此此下下列评价正确的有（列评价正确的有（ ））①①他们关心社区、服务社区他们关心社区、服务社区②②有利于增强他们的主人翁意识和责任意识有利于增强他们的主人翁意识和责任意识③③中学生应专心学习，参与社区服务对自己意义不大中学生应专心学习，参与社区服务对自己意义不大④④这是促进我们成长的有效途径之一这是促进我们成长的有效途径之一ＡＡ.①②③ .①②③ ＢＢ.②③④ .②③④ ＣＣ.①②④ .①②④ ＤＤ.①③④.①③④【【思思路路点点津津】】本本题题考考查查积积极极参参与与和和服服务务社社区区的的意意义义③③错错误误，，虽虽然然中中学学生生的的主主要要任任务务是是学学习习，，但但我我们们作作为为社社区区的的一一员员，，有有责责任任有有义义务务去去关关心心、、参参与与、、服服务务自自己己的的社社区区①②④①②④是是对对题题目目的的正确理解正确理解答案：答案：C C【资料备查【资料备查】】引导学生的志愿服务意识引导学生的志愿服务意识为弘扬志愿服务精神，促使中小学生参与志愿服务常态化，北为弘扬志愿服务精神，促使中小学生参与志愿服务常态化，北京市中小学已经开始试点京市中小学已经开始试点《《志愿服务手册志愿服务手册》》教材。

朝阳区教育教材朝阳区教育研究中心与八里庄学区合作开发了研究中心与八里庄学区合作开发了《《学生志愿行动手册学生志愿行动手册》》，明，明确了小学阶段不同年级学生志愿服务的岗位和要求，采用灵活确了小学阶段不同年级学生志愿服务的岗位和要求，采用灵活多样的方式强调学生在活动过程中的体验和感悟，孩子们在手多样的方式强调学生在活动过程中的体验和感悟，孩子们在手册的引领下开展了丰富多彩的志愿服务活动，真正在实践中践册的引领下开展了丰富多彩的志愿服务活动，真正在实践中践行北京精神行北京精神 高频考点高频考点正确处理权利与义务的关系正确处理权利与义务的关系 中考指数中考指数★★★★★★ 中考重点中考重点权利与义务的关系、正确处理权利与义务关权利与义务的关系、正确处理权利与义务关系的要求系的要求1.(20121.(2012··镇江中考镇江中考) )下列对权利与义务关系理解正确的是下列对权利与义务关系理解正确的是 （（ ））A.A.公民的权利和义务是相同的公民的权利和义务是相同的B.B.公民的权利和义务是一致的公民的权利和义务是一致的C.C.公民先享有权利，后承担义务公民先享有权利，后承担义务D.D.权利必须行使，义务可不履行权利必须行使，义务可不履行【【解解析析】】选选B B。

本本题题考考查查学学生生对对权权利利和和义义务务关关系系的的识识记记由由所所学学知知识识可可知知，，公公民民的的权权利利和和义义务务具具有有一一致致性性，，故故B B正正确确其其他他三项观点本身错误，应排除三项观点本身错误，应排除2.2.（（20112011··厦门中考）欣赏漫画厦门中考）欣赏漫画《《厚此薄彼厚此薄彼》》，图中人物的做法，图中人物的做法 （（ ））①①割裂了权利与义务的关系割裂了权利与义务的关系②②维护了公民的合法权利维护了公民的合法权利③③没有正确履行义务没有正确履行义务④④不正确，但可以原谅不正确，但可以原谅A.①③ B.②③ C.①② D.③④A.①③ B.②③ C.①② D.③④【解析【解析】】选选A A本题通过漫画考查公民权利和义务的关系本题通过漫画考查公民权利和义务的关系权利和义务是紧密联系的，没有无权利的义务，也没有无义务的利和义务是紧密联系的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利这一行为是不正确的也是不可以原谅的这一行为是不正确的也是不可以原谅的。

②④②④观点错误，观点错误，①③①③正确，故选正确，故选A A项学生社区服务或纳入升学考核学生社区服务或纳入升学考核 20122012年年3 3月月4 4日，北京市召开弘扬北京日，北京市召开弘扬北京精神，深入开展学雷锋活动暨未成年人精神，深入开展学雷锋活动暨未成年人思想道德建设工作座谈会，市教委、团思想道德建设工作座谈会，市教委、团市委等部门就如何将学雷锋活动常态化市委等部门就如何将学雷锋活动常态化进行了研讨进行了研讨  根据首都精神文明建设委员会日前印发的根据首都精神文明建设委员会日前印发的《《弘扬北京精神，弘扬北京精神，深入开展学雷锋活动暨未成年人思想道德建设行动计划深入开展学雷锋活动暨未成年人思想道德建设行动计划》》的通的通知要求，北京市将以知要求，北京市将以““周六学雷锋志愿服务活动日周六学雷锋志愿服务活动日””和寒暑假和寒暑假社区道德实践活动为载体，社区道德实践活动为载体，组织未成年人参与争当组织未成年人参与争当““社区小楼社区小楼门长门长””、、““环保小卫士环保小卫士””、、““文明小引导员文明小引导员””等学雷锋志愿服等学雷锋志愿服务体验活动，推动未成年人学雷锋活动的常态化务体验活动，推动未成年人学雷锋活动的常态化。

 市委副书记、市政协主席王安顺表示，市委副书记、市政协主席王安顺表示，未成年人到社区从未成年人到社区从事志愿服务工作的情况，应该是考量未成年人是否全面发展的事志愿服务工作的情况，应该是考量未成年人是否全面发展的一个重要指标，与对其进行的学科成绩考察一样重要一个重要指标，与对其进行的学科成绩考察一样重要并把学生的志愿服务情况作为考量学生综合素质的重要指标之一，甚生的志愿服务情况作为考量学生综合素质的重要指标之一，甚至可以成为学生升学考核的一部分至可以成为学生升学考核的一部分分析材料，可以获取下列信息：分析材料，可以获取下列信息：（（1 1））关关心心和和参参与与社社区区生生活活，，服服务务社社区区、、建建设设社社区区，，是是社社区区成成员的义务，也是促进我们成长的有效途径之一员的义务，也是促进我们成长的有效途径之一2 2））作作为为社社区区的的成成员员、、社社区区的的公公民民，，我我们们每每一一个个人人都都从从他他人人、、社社区区、、和和社社会会那那里里获获得得了了服服务务和和帮帮助助因因此此我我们们也也应应该该以以同同样样的的方方式式回回报报他他人人和和社社会会，，承承担担起起关关心心社社区区、、爱爱护护社社区区、、服服务务社社区、建设社区的义务和责任。

区、建设社区的义务和责任（（3 3））参参与与社社区区事事务务、、服服务务社社区区的的方方式式是是多多种种多多样样的的，，可可以以通通过过呼呼吁吁唤唤起起大大家家对对社社区区事事务务的的关关心心、、响响应应和和参参与与，，但但更更多多的的是是在平凡的生活和工作中，为社区默默地奉献自己的力量在平凡的生活和工作中，为社区默默地奉献自己的力量1.1.上述材料中，北京市组织未成年人到社区从事志愿服务工作上述材料中，北京市组织未成年人到社区从事志愿服务工作 （（ ））①①有利于弘扬雷锋精神，建设和谐社区有利于弘扬雷锋精神，建设和谐社区②②能杜绝社区不文明现象能杜绝社区不文明现象③③能锻炼学生的实践创新能力能锻炼学生的实践创新能力④④有利于增强学生的社区意识、公民意识及社会责任感有利于增强学生的社区意识、公民意识及社会责任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【解析【解析】】选选C C。

本题考查学生对参与社区服务意义的正确认识本题考查学生对参与社区服务意义的正确认识②②说法太绝对，是错误的；说法太绝对，是错误的；①③④①③④正确且符合题意，故选正确且符合题意，故选C C项项2.2.参与社区事务、服务社区的方式是多种多样的我们可以参与社区事务、服务社区的方式是多种多样的我们可以 （（ ））①①和同学一起将街道打扫干净和同学一起将街道打扫干净②②对社区居民进行环保、防火等知识的宣传对社区居民进行环保、防火等知识的宣传③③呼吁更多的人关注社区、建设社区呼吁更多的人关注社区、建设社区④④进行社区考察，提出改进意见进行社区考察，提出改进意见A.①②③ B.①②④ A.①②③ B.①②④ ＣＣ.①③④ .①③④ ＤＤ.①②③④.①②③④【【解解析析】】选选D D本本题题考考查查对对参参与与社社区区事事务务、、服服务务社社区区方方式式的的理理解①②③④①②③④均是参与社区、服务社区的好方式，故选均是参与社区、服务社区的好方式，故选D D项。