2022年幼儿园户外游戏教学设计.doc

　　幼儿园户外游戏教学设计五篇范文　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题教学设计应该怎么写呢？以下是整理的幼儿园户外游戏教学设计五篇范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助　　幼儿园户外游戏教学设计五篇范文1　　【活动目标】　　1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德　　【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘　　【活动流程】　　热身运动——自主探索——运动——交流　　【活动过程】　　一、热身运动　　1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等　　2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢——下蹲——体转—腹背——踢腿——整理运动　　二、游戏开始：　　1、请幼儿想想两人怎样玩布条请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导　　2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条教师讲解玩法规则：两人应对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏　　3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自我却能捉住别人的尾巴鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。

幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利　　三、自由玩布条　　1、教师提问：你们明白，布条除了有这些玩法，还有其他什么趣味又好玩的方法吗自我去和好朋友一齐玩一玩，好不好　　2、互相交流各自发现的新玩法　　3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏　　【活动反思】　　这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不明白正确的玩法今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作经过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华从而培养了幼儿团结友爱的良好品质　　幼儿园户外游戏教学设计五篇范文2　　活动目标　　1、探索椅子的各种玩法，充分练习跳等动作　　2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐　　活动准备　　椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）　　活动过程　　一、准备活动，引起幼儿的兴趣　　运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们　　幼儿与师一齐学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）　　二、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）　　1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，能够合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

　　教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护　　2、集中，说说你是怎样玩的　　3、练习在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，构成障碍，提高游戏的难度　　4、休息，擦汗　　三、游戏：运动员大夺金　　幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌播放运动员进行曲）　　四、整理场地、结束　　反思　　椅子是孩子们最熟悉，每一天他们都与小椅子亲密接触在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于研究到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚班内幼儿的动作发展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有必须的了解，明白很多运动员取得金牌为国争光在《纲要》中也指出，要进取开发运动资源我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动　　幼儿园户外游戏教学设计五篇范文3　　【设计意图】　　中班幼儿对各种汽车十分感爱好，为了满足幼儿的需求和培养他们的`交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作本事，设计了本次活动　　【活动目标】　　1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识　　2、乐意参与活动，明白遵守交通规则。

红灯停、绿灯行）　　【活动预备】　　音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》；呼啦圈每人一个红绿灯标志　　【活动进程】　　1、热身运动：幼儿在教师带领下，手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地放音乐《我是小小交通警》，教师带领幼儿随音乐作热身运动　　2、情形导进：师：今日我做交通某某某，你们愿做小小驾驶员吗（幼儿一齐、愿意），驾驶员要服从交通某某某的指挥是）“　　3、游戏《小小驾驶员》　　教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周，放音乐《往远足》，幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”幼儿根据不一样的指令，变换不一样的交通工具也可两人合作，前面幼儿把呼啦骗局在身上，后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈留意安全，避免幼儿拥堵，同时，还要遵守交通规则游戏可反复进行　　【活动延伸】　　教师把幼儿带回教室，看有关交通规则的动画片以巩固交通规则　　【活动反思】　　游戏应根据幼儿的心理需求，培养他们的交往本事、合作意识，充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激起他们对家想的酷爱　　幼儿园户外游戏教学设计五篇范文4　　【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡本事　　【活动准备】盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。

　　【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个　　游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记回到，将盘子交给第二人，游戏继续进行，先做完的队为胜　　【活动规则】　　1、必须按曲线走，回来时可走直线　　2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走　　【注意事项】　　1、可用塑料盘或铁盘　　2、幼儿做熟练后，盘内“鸡蛋”可增加　　3、中间可设积木或小椅子，曲线前进　　幼儿园户外游戏教学设计五篇范文5　　一、活动目标：　　1、培养反应力和团结力　　2、养成乐于助人的好习惯　　二、活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子　　三、活动玩法：　　将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点等待信号，幼儿穿过椅子，呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自我的头上，原路回到，下一个幼儿继续　　规则：　　1、游戏时遵守秩序，每次只能戴一顶帽子　　2、在接力赛时前面的队员必须和后面的队员击掌才能继续　　中班体育游戏教案：爆米花　　一、活动目标：　　培养动作灵敏性　　二、活动准备：儿歌爆米花　　三、活动玩法：　　若干幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。

游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌念到“砰”一声时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，之后“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了当念到“抓”时，“米粒”赶紧往圈外跑，“锅子们”手拉手将未跑出的“米粒”围在圈内，直至全部“米粒”跑出，调换主角，游戏重新开始　　规则：　　1、仅有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才能同时向上跳　　2、跑出的“米粒”充实到“锅子”的队伍中。