2022年大学生实习报告范文锦集6篇例文.docx

2022年大学生实习报告范文锦集6篇大学生实习报告 篇1　　迄今为止，中国的物业管理行业已经走过了二十几年的时间，已经具备了一定的规模和形态　　随着经济体制的改革发展、城市的现代化、人们对居住空间的可持续发展的要求，伴随房地产商品经济发展的必然产物--物业管理要得到迫切的改变，已成为一种必然的趋势尤其在市场经济的条件下，大多数人将成为物业的产权人和使用权人，因此，如何在激烈的市场竞争中立于不败之地，创造合理的规模效益，已经成为现今物业管理的关键问题　　在社会分工和市场细分不断加强的总体背景下，只有针对不同的物业类型、不同的消费人群、以不同于他人的管理模式，才能树立企业自己的一面旗帜，建立自己的经营理念，那就是要走企业的品牌化道路品牌是什么？依据美国市场营销协会的定义：品牌是一种名称、标记、符号，简单的说就是一种商品的牌子，以自己特殊的商品形态区别与竞争对手的标记　　但是在市场经济发展的今天，品牌已不再是一种简单的区别标志，而是企业客户和价值（文化价值、经济价值）的来源物业管理是一种服务，它以物业为管理对象，以广大业主为服务对象而定位于社会人群由此，创建这种服务的品牌也不外乎三个方面：知名度、美誉度、忠诚度。

深圳万科发展到今天之所以能成为行业中的佼佼者，其中一个重要的因素是依靠了其服务的品牌效应在多次的招、投标中，其能做到"未见其人，先闻其声"靠的是它的知名度，在以后的日常管理中能得到广大的业主的支持与信赖则主要依赖了它的美誉度，于是不断提升的忠诚度为它赢得了越来越多的客户，终就铸造了中国物业的"巨无霸". 但是创建一个品牌并不是朝成夕就，而是需要一个长期的过程　　现实中一些令人无庸质疑的事实放在我们的面前，物业市场不规范、经营机制不健全、细的法律法规不具备、广大业主的物管意识低等因素已经成为企业走向品牌化的约束"瓶颈",尤其是北方的地区，在总体水平低的情况下，对于一些中小城市做成物业品牌更是难上加难　　日照虽然是位于沿海的港口城市，但就经济发展、人口规模来说还是一个中小城市于是在这样的情况下要做成一个物业的品牌，除了要克服大的环境困难外，还要最大程度上优化企业的内部结构和人员配置对此，笔者在公司的四个物业项目实习的进一个月的时间里感受颇深 以下笔者就在工作中亲身感受的问题予以陈述：　　（1）、物业人员的形象不规范包括服务人员的仪表、语言、行为形象服务人员是第一时间与业主打交道的，因此，他们的给广大客户留下的形象则代表了公司的精神面貌。

　　（2）、规章制度不健全主要包括对内（员工规范、岗位职责、奖罚机制）和对外（管理制度、业主公约、处理程序等）　　（3）、物业管理工作宣传不到位比如说维修基金的收取，在没有全部收缴齐之前，不要存在时间上的停滞，要无时不刻的向业主宣传到位，其中包括采用传单、报纸、宣传栏的形式　　（4）、服务人员的人性化意识不强对待业主不够周到热情，有的甚至发生了口角在实践的接触中，服务人员对答允业主的事情不能及时的处理，比如说报修，一拖再拖使公司的诚信产生了严重的危机　　（5）、物业经营收入单一，难以摆脱亏损的局面举例说同发物业它的建成已有十几年的时间，大多数的公共设施已经老化，光靠1.1角的服务费亏损是在所难免大学生实习报告 篇2　　为了更好地锻炼自己，也为了让自己的假期过得更有意义，我来到了广西兴业县工商局石南工商所进行假期实践这是一次很有意义的社会实践活动，不仅有助于自己的专业学习，更重要的是使我了解了自己家乡的经济市场，了解的工商部门的工作和市场的执法情况　　由于石南镇是兴业县县城，是县里的主要经济场所，所以广西兴业县工商局石南工商所的工作就比较多由于所里的工作一般都比较重要，我只能作为一个参观者的身份来了解。

　　当我第一天到所里实习的时候，接待人员就给了我一些资料，让我先了解工商局究竟是干什么的通过阅读和询问我知道了工商局主要职能是：　　(一)贯彻执行国家、省人民政府和上级工商行政管理机关关于工商行政管理工作的方针、政策、法律、法规和规章制度　　(二)组织管理工商企业和从事经营活动的单位、个人的登记注册，依法核定注册单位名称，审定、批准、颁发有关证照，对其登记注册事项及经营活动进行监督管理　　(三)依法组织监督管理市场竞争行为，查处垄断、不正当竞争、流通领域的走开贩私行为，打击传销和变相传销等经济违法行为　　(四)依法组织监督市场交易行为，组织监督流通领域商品质量，组织查处假冒伪劣商品行为，受理消费者申诉，组织查处侵犯消费者权益案件，保护经营者、消费者合法权益　　(五)组织实施各类市场经营秩序的规范管理与监督;监督管理电子网络经营行为　　(六)查处商标侵权行为，保护注册商标专用权，监督管理商标的使用和印制;指导商标代理机构工作　　(七)组织管理广告审批发布与广告经营活动，指导广告审查机构的工作　　(八)组织实施合同行政监督，会同行业管理部门制定合同示文本，指导办理合同鉴证，监督管理消费类合同格式条款，组织查处合同欺诈行为。

　　(九)监督管理经纪人、经纪机构以及有关中介服务机构　　(十)组织管理动产抵押物登记，组织管理拍卖行为　　(十一)对企业名称，驰名和著名商品特有的名称、包装、装潢、商业秘密、商标等实施监督管理和综合保护　　(十二)组织管理个体工商户、个人合伙、私营独资和私营企业的经营行为　　(十三)指导所属事业单位和协会、学会、消费者权益保护委员会的工作　　(十四)承办上级工商行政管理机关和所在市人民政府交办的其他事项　　兴业县工商局的工作方式今年有所创新，根据当地部分乡镇离城区较远，交通不便利，群众办事耗时的实际情况，在注册登记窗口推出了“五时”服务，极大地满足了经营者的需要，让群众感受到该局服务大众的脉脉温情 一是“限时”服务通过县电视台向社会郑重承诺：企业申请名称预先核准材料齐全、符合法定形式的，当日核发《名称核准通知书》;企业申请注册材料齐全、符合法定形式的，自受理之日起5个工作日内办结(法定为20个工作日);企业申请年度检验材料齐全、符合法定形式且不需要核实的，3个工作日内办结(法定为5个工作日)二是“及时”服务工作人员接受企业咨询登记、年检手续时，及时出具“一次性告知书”，将所需材料一一列举，使企业一目了然，避免企业因申请材料不齐而来回跑，为企业把好手续关。

三是“定时”服务在注册登记窗口只有两名工作人员的情况下，工作时间内定人、定时为企业办理登记注册业务，不因工作人员的其它工作耽误企业办事四是“省时”服务在企业年检工作中，实行没有前置审批手续要求的参检企业一律由工商所审查，县局核准通过，简化手续和程序五是“延时”服务打破8小时工作制界限，实行延长工作时间的办法，企业随到随办，每日均接待完最后一名办事群众才下班大学生实习报告 篇3　　我为师范学院x级毕习生，所实习的学校是昌邑的一所乡镇中学在这几个多月中，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过这些从未有过的经历让我进步了、成长了学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西，也感悟很多　　我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的我也深深地体会到教学相长的深刻内涵.通过这次教育实习，不但使我在教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对自己的认识　　在实习期间，我主要完成了3方面的实习工作：　　1、听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验亲自上课，指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。

　　2、班主任工作　　3、实习总结和经验交流　　首先在第一周，我听了指导老师的课在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲每个老师各有特点，都有值得我学习的地方同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来　　我实习的班级是初中一年级x班同学们聪颖、独立、有创新精神开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来每一次见到他们的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作　　在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍对所有可能出现的问题提前准备几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话：“教师，就是为学生服务的。

在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步”　　在我从事教育教学活动时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题我绘声绘色地讲完一节课后，学生面面相觑，茫然无语为何会是这样呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力如何激发学生的学习兴趣呢？就显得犹为重要了　　于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何调动学生积极性这一举措果然收到了良好的效果，学生上课时能够主动抢答与讨论这让我感到很欣慰　　在实习班主任工作的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少比如如何与学生谈心，如何帮助待转化生成为先进生等等虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同第二是我觉得我与学生年纪相仿，不会或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用　　当然，起初我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，我曾想难道非要使用强制方法？罚站、罚蹲、战军姿等等。

诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理　　我领悟到：要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友在实习班主任生活中，我首先做的事情就是能够叫出每一个学生的名字，然后了解每个学生的性格，特长以及优缺点　　爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间但信任不等于放纵所以我很注意把握了一个度我还开展有益的班级活动，与学生加强感情后上课考试时，又要有一定的严肃度这样在学生面前保持了一定的威信在这期间，我们精心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”“学会欣赏”的主题班会让学生学会欣赏与赞美别人和自己对学生进行了一次生动的情感教育　　为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极从各个方面进行了交流“三人行必有我师”“辩证的去看别人的优缺点发现他们的想象力和创新能力都很高。

　　这样激发了学生的学习积极性，让他们发现是“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”比如，爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中为此，我还给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。