新人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》优秀教学设计.pdf

新人教版二年级数学上册新人教版二年级数学上册6 6 的乘法口诀优秀教学设计的乘法口诀优秀教学设计教学内容：教学内容：新课标人教版二年级数学上册教科书第新课标人教版二年级数学上册教科书第 6161 页例页例 7 7 及相关练习题及相关练习题教学目标：教学目标：1 1、引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出、引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出 6 6 的乘法口诀，并理的乘法口诀，并理解和掌握解和掌握 6 6 的乘法口诀，学会运用的乘法口诀，学会运用 6 6 的乘法口诀进行简单的计算的乘法口诀进行简单的计算2 2、在编口诀的过程中，引导学生们找出、在编口诀的过程中，引导学生们找出 6 6 的乘法口诀的规律，初步熟记的乘法口诀的规律，初步熟记 6 6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积3 3、通过观察、尝试等，培养学生自主学习能力和探索精神通过观察、尝试等，培养学生自主学习能力和探索精神教学重点：教学重点：编制并掌握编制并掌握 6 6 的乘法口诀的乘法口诀教学难点：教学难点：能够比较熟练地运用能够比较熟练地运用 6 6 的乘法口诀进行计算的乘法口诀进行计算。

教学准备：教学准备：多媒体课件多媒体课件教学过程：教学过程：一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课背诵背诵 1-51-5 的乘法口诀的乘法口诀师生对口令师生对口令师：同学们，你们还记得老师之前跟你们讲过熊大和光头强比赛计算的故师：同学们，你们还记得老师之前跟你们讲过熊大和光头强比赛计算的故事？结果熊大利用事？结果熊大利用 5 5 的乘法口诀赢了光头强这次熊大又学会了一种新的乘法的乘法口诀赢了光头强这次熊大又学会了一种新的乘法口诀，你们想不想学呢？口诀，你们想不想学呢？师：这节课我们一起来学习师：这节课我们一起来学习 6 6 的乘法口诀板书课题）的乘法口诀板书课题）二、探究新课二、探究新课1 1、课件演示出现一个豆荚，引导探究：、课件演示出现一个豆荚，引导探究：师：这个豆荚是由几个豆子组成的？师：这个豆荚是由几个豆子组成的？ （6 6 个）个）说明：一个豆荚由说明：一个豆荚由 6 6 个豆子组成，也就是个豆子组成，也就是 1 1 个个 6 62 2、课件再出示一个豆荚课件再出示一个豆荚师：又来了一个豆荚，现在是几个豆荚了呢？师：又来了一个豆荚，现在是几个豆荚了呢？ （2 2 个）个）师：师：2 2 个豆荚是由多少个豆子组成的？个豆荚是由多少个豆子组成的？指名答：由指名答：由 1212 个豆子组成。

个豆子组成3 3、课件再出示第、课件再出示第 3 3、第、第 4 4、第、第 5 5、第、第 6 6 个豆荚1 1）师：又游来了一些豆荚，现在一共有多少个豆荚了呢？（）师：又游来了一些豆荚，现在一共有多少个豆荚了呢？（6 6 个）个）（2 2）课件出示课本第）课件出示课本第 6161 页主题图及表格页主题图及表格师：表格上面第一行的数字表示豆荚的个数，下面一行要填豆子的个数师：表格上面第一行的数字表示豆荚的个数，下面一行要填豆子的个数一个豆荚由一个豆荚由 6 6 个豆子组成，我们就在这个空格里填个豆子组成，我们就在这个空格里填 6 6，2 2 个豆荚就是个豆荚就是 2 2 个个 6 6，是，是由多少个豆子组成的？（由多少个豆子组成的？（1212 个）那么我们就在这个空格里填个）那么我们就在这个空格里填 1212那么 3 3 个、个、4 4个、个、5 5 个、个、6 6 个分别是由多少个豆子组成的呢？个分别是由多少个豆子组成的呢？（3 3）让学生观察图画，并在表格里填数让学生观察图画，并在表格里填数4 4）学生汇报学生汇报指名回答并集体订正后，指名回答并集体订正后，引导理解：引导理解：1 1 个个 6 6 是是 6 6，2 2 个个 6 6 是是 1212，3 3 个个 6 6 是是 1818，4 4 个个 6 6 是是 2424，5 5 个个 6 6 是是 3030，6 6 个个 6 6 是是 3636。

5 5、教学、教学 6 6 的乘法口诀的乘法口诀1 1）1 1 个个 6 6 是是 6 6，1 1 个个 6 6 可以写成哪两道乘法算式？可以写成哪两道乘法算式？ （16（166 6，61，616 6）（2 2）根据这两道乘法算式你能用我们前面学过的方法编出一句乘法口诀）根据这两道乘法算式你能用我们前面学过的方法编出一句乘法口诀吗？（一六得六）吗？（一六得六）（3 3）齐读口诀：一六得六齐读口诀：一六得六4 4）让学生根据表格，把其余的乘法算式填写完整，并用前面学过的方法）让学生根据表格，把其余的乘法算式填写完整，并用前面学过的方法编出相应的乘法口诀编出相应的乘法口诀5 5）让学生独立填写乘法算式并编出口诀，然后汇报让学生独立填写乘法算式并编出口诀，然后汇报6 6）小结：这就是今天这节课我们学习的新内容）小结：这就是今天这节课我们学习的新内容6 6 的乘法口诀的乘法口诀7 7）采用多种形式熟记，体验）采用多种形式熟记，体验 6 6 的乘法口诀自由背、齐背、分组背、的乘法口诀自由背、齐背、分组背、指名背等）指名背等）三、巩固练习三、巩固练习1 1、完成、完成 “做一做”做一做”2 2、数学游戏。

数学游戏师：师： 请注意听老师说第一句：请注意听老师说第一句： “1“1 只蚂蚁只蚂蚁 6 6 条腿 下一句你们该怎样说呢？”下一句你们该怎样说呢？”生：生：2 2 只蚂蚁只蚂蚁 1212 条腿引导往下说引导往下说师：现在让我们看着图片，拍着手来说好吗？师：现在让我们看着图片，拍着手来说好吗？学生进行拍手说的活动学生进行拍手说的活动3 3、练习十三的第、练习十三的第 2 2 题课件演示，学生进行摘苹果活动课件演示，学生进行摘苹果活动4 4、随堂练习随堂练习四、全课小结四、全课小结师：这节课你学到了什么呢？师：这节课你学到了什么呢？。