漂亮的瀑布课件.ppt

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,,Company Name,*,Click to edit Master title style,你看过瀑布吗？听听诗人的诗，你发现了什么？,漂亮的瀑布,食材拓印,瀑布,庐,山,瀑,布,看看瀑布是什么样的？,美国尼加拉瀑布,非常宽大,中国的黄果树瀑布,壮观,长长的瀑布,像头发一样的瀑布,缓缓流动的小瀑布,欣赏画家画的瀑布,绘画步骤,绘画步骤,1,：教师要提前准备教学材料，白色水粉用得比较多,（详细如下）,绘画步骤,绘画步骤,2,：先在,8,开的白纸上刷一层薄薄的清水，然后现涂上背景色彩，观察色彩与水的渗透变化绘画步骤,绘画步骤,2,：涂背景色彩时，要注意色彩的深浅变化，可以局部留白绘画步骤,绘画步骤,3,：最后在画面中设定瀑布的位置，用尺子刮动瀑布的流向，注意动作的方向、轻重与快慢，以增加瀑布在画面上的动感看一看，你可以刮出不同的瀑布？,一、,教学目的：,1,、,技能目的：,通过食物拓印的方法表达对瀑布的喜爱之情，培养幼儿的审美感。

2,、,情感目的：,通过欣赏中国著名的瀑布，感受瀑布的壮观，培养幼儿对大自然的热爱二、,教学重点：,学会运用食材来表现山峦以及瀑布的形态三、,教学材料：,水粉颜料、各种食材四、,教学过程,1,、,导入,新课,：,由图片、水声引导到古诗中的,望庐山瀑布,，回顾古诗2,、讲授新课：,教师讲解瀑布的形成原理：要形成一条瀑布，必须具备两个条件：一是河流或溪水，二是地势的落差当水流从很高的地方往下飞流的时候，就像一块大布帘垂下来，所以就叫瀑布欣赏瀑布的图片景色，感受瀑布的景观瀑布是非常美丽自然的景观，你们有没有去瀑布游玩呢？,我们今天运用拓印的方法表现瀑布的景色,3,、教师制作步骤演示（进行画面要求）,：,4,、创作指导五、,点评,作品、,引导学员进行画面,分析说说你最喜欢哪一副画呢？,六、,作业布置,：,漂亮的瀑布,。