
三年级语文上册第四单元古诗诵读舟夜书所见教学课件鄂教版鄂教版小学三年级上册语文课件.ppt
10页第四单元·古诗诵读舟夜书所见课文导入大家知道,古代诗词是我国文化历史上一颗璀灿的明珠,诗人常常用短短的几句话、几十个字就把一幅幅美丽的画面、一处处迷人的景致生动地再现于我们的眼前随着诗人的笔,我们今天将进入一个什么样的情境呢?让我们来学习《舟夜书所见》解题意你知道“舟夜书所见”是什么意思吗?为什么这样理解?舟:船舟夜:夜间在船上书:写、记所见:见到的东西作者介绍查慎行(1650~1727)清代诗人,当代著名作家金庸先祖这首诗的作者是清代诗人查慎行(1650-1727年)它是浙江海宁人早年从军西南,又遍游大江南北,所以他的许多诗是通过旅行见闻来描写山川风景的诗文 舟夜书所见 查慎行月黑/见/渔灯,孤光/一/点萤微微/风/簇浪,散作/满河/星知诗意“月黑见渔灯”月黑:就是没有月亮,一片漆黑见:通“现”渔灯:渔船上的灯火这句话是说漆黑的夜晚,一盏渔灯闪现在河面上“孤光一点萤”孤光:孤零零的灯光萤:萤火虫这句话是说那盏渔灯的光亮就像萤火虫似的,静静地映在河面上知诗意“微微风簇浪”簇:聚集、簇拥,这里是吹起的意思这句话是说一阵微风吹来,河面漾起层层细浪。
“散作满河星”散:散开作:变成这句话是说原来像萤火虫那样的一点光亮散开了,变成了无数颗星星,在河面闪动悟诗情小组研读,品味词句,感悟诗情诗人把夜晚河面上由静到动,渔灯倒影“散作满河星”的神奇、美妙的画面浓缩在短短的二十个字中,字里行间洋溢着对大自然美丽景色的赞美总结《舟夜书所见》是清代诗人查慎行描写的一首夜景诗,诗人把夜晚河面上由静到动,渔灯倒影“散作满河星”的神奇、美妙的画面浓缩在短短的二十个字中,字里行间洋溢着对大自然美丽景色的赞美作业布置1、正确抄写本课的词语2、背诵默写诗文。
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