耕耘三尺讲台书写无悔青春.doc

耕耘三尺讲台 书写无悔青春——记什邡市国人小学严华老师朴实飘逸、婉约内敛的教学区；树木葱绿、生机勃勃的操场；春有杜鹃怒放，秋有丹桂飘香，温馨柔和的色调，清新幽雅的环境，这——就是我美丽的国人小学我深深地爱着这方热土，只要看到孩子们灿烂的笑容,听到孩子们欢乐的笑声，我就会感到非常快乐……”没有华丽的词藻，没有动人的语句，有的，还是那一如既往的淡定，从容不迫的笑容从事教育工作25年，在平凡的岗位上坚守理想，在默默奉献中书写人生她，就是什邡市国人小学严华老师她用高尚的师德、高超的师能谱写了一曲曲平凡而动人的师爱乐章无私奉献诠释教师本色源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的执着追求，18岁师范学校毕业那年，严华老师怀揣着青春的梦想，走上了三尺讲台在教育教学工作中，她不墨守陈规，不抱泥小节，始终以先进的教学理念指导自己的教学行为，以教学研究的目光来审视和反思自己的教学她积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂，让自主、合作、探究的学习方式渗透到语文教学的每个环节，不断提高教育教学质量，让孩子们充分享受学习的幸福、成功的快乐苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的任务首先是了解孩子，而为了了解孩子，就应该不断地观察、研究。

不了解孩子，不深刻注意发生在他们内心深处的复杂活动，我们的教育就是盲目的，因此也就是没有意义的作为一名语文老师的严华深谙其道她把大量的休息时间都用在给学生补习、家访以及课外活动中她不计个人得失、不计名利报酬，专心致志地关注着班级里每一名学生的发展和进步她不唯分数至上，而是善于把宽容与友爱送进孩子们的心田引导学生热爱春天、热爱生命，激发他们积极进取、乐观活泼的情感在这种力量的感召和引导下，孩子们努力学习、勤于思考已成为自觉的行为习惯，学习成绩自然而然有了明显的提高所教班级的语文成绩，在每学期的期末统考中，都在年级名列前茅爱心浇灌塑造美好心灵一直以来，严华老师都把晓之以理、动之以情放在工作首位，与德育工作融为一体，并尝试变“成才教育”为“成人教育”，变以智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育工作中，她热爱每一个学生，做孩子的知心朋友；和孩子们一起游戏，组织他们参与社会调查，指导他们设计有趣有益的活动并与每一位孩子分享生活中的苦恼与欢乐，使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长严华老师班上有一个学生，一段时间一直不怎么说话，总是一个人默默地坐在一边，呆望着窗外，既不和同学玩，也不和同学说话。

课余时间，严老师找她谈心，起初的时候她根本不说话，不管怎么问，她总是沉默不语后来通过家访了解到她的父母离异，孩子一时接受不了，产生了厌学心理在随后的日子里，严老师经常在课堂上请她回答问题，当着同学们的面鼓励和表扬她，使她很快从家庭阴影里走出来，融入到集体生活中有时候，严老师还把这个同学叫到办公室单独给她作业，了解思想变化以及生活状况慢慢地，这个同学的脸上有了笑容，并且愿意与老师交流，还主动和小朋友一起玩耍这时候，严华老师再接再厉，给她讲一些面对挫折自强不息的励志小故事，让她最终重新回到了集体生活中来看着她脸上洋溢的幸福笑容，严老师心里特别地满足，感到由衷地开心为了更好地教育孩子，引导学生树立良好的安全意识，严华老师经常与司法局、交警大队、消防队等有关人员一道组成队，加强学生的安全教育，防止和避免校园安全事故发生面对单亲家庭或者父母外出打工无人照管的孩子，她制定了详细的家访计划，定期或不定期地进行走访，向家长提出合理的教育方案，尽最大可能给孩子以关爱和帮助，促进孩子健康成长言传身教学生受益终身在工作和生活中，严华老师一直严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率要求学生做到的，自己首先做到。

要求学生讲文明懂礼貌，她带头使用文明用语不管是寒冷的冬天，还是炎炎的夏日，她都带头提前到校刚开始的时候，往往都是严老师第一个进入教室，后来，比老师早的学生越来越多在严老师的影响和带动下，她所在的班级基本上没有迟到早退现象发生由于工作细致入微，再加上言传身教，严华老师班上的学生集体荣誉感和责任感特别强，所带班级班风正、学风浓，年年被评为优秀班集体，多次获得“五星班级”，受到领导和老师们的一致好评众所周知，诚实是一种美德，更是一种素质一直以来，严华老师都要求学生诚实守信，实事求是，不能人云亦云，更不能不懂装懂记得有一次，严华老师在课堂上被学生的一个问题难住了，一时没有回答上来下班后，她通过上网查阅资料，与同事们交流，终于在第二天给了学生一个满意的答案在近年来开展的城乡环境综合治理进校园活动中，她和学生们一道，认真开展《向不良行为习惯告别》、《我要争当文明生》、《保护水资源》、《我为大地妈妈添新绿》等主题活动，从身边的每一件小事做起，以实际行动做文明城市建设的实践者……不少学生在日记中这样写道：“和蔼可亲的严老师，不仅教会我们如何学习，还教会我们如何做人，这些良好的品德将伴随我们一生，使我们终生受益……”勤奋耕耘书写无悔青春刻苦钻研教材、深入研究学情、努力提高业务水平，是严华老师从教以来孜孜不倦的追求。

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，她深知仅靠对学生的关爱、仅靠时间与汗水的付出是难以为继的只有树立终生学习的理念，才能适应时代发展的需要，才能成为一名合格的教师业余时间，她徜徉在知识的海洋里，吸取书中的营养，不断充实和丰富自己同时虚心向身边的老教师请教、向身边的优秀教师学习她大胆实践，勇于创新，积极参加市教育局组织的小学语文教学培训、参加优质课竞赛、参加专题培训讲座，不断更新自己的知识结构，使自己更好地适应越来越快的时代发展要求同时，她善于总结，勤于思考，不断巩固和发扬自己已取得的成果，使自己的工作能力有了质的飞跃，真正成为了学生工作的行家里手，成为了教育管理的专家2010年至今，她一直担任学校语文教研组长及年级语文教研组长工作；在德阳市级课题《小学语文有效阅读教学研究》中承担主研工作，并积极带领本组教师开展年级小课题研究；协助学校校本开发组，根据学生年级特点，认真编写校本教材《蔷薇花开》，该书于今年9月份开学已正式与学生见面同时，带领本组教师，除了认真完成好市教科所分配的各项任务以外，还积极探索、寻求提高语文教育教学水平的新路子，还组织部分语文教师，成立智囊团队，群策群力，指导曾小芳、包启艳、蓝小丽、谢俊锋等青年教师积极参加片区、市级语文课堂教学竞赛，在“新星杯”等比赛中均取得优异成绩。

她还积极组织本组教师积极撰写教学教育经验文章，在2009、2010两年的德阳市级论文评比中，教师们有多篇论文在比赛中获一、二、三奖，受到教科所领导的好评在2011——2012年度优秀教研组评比中，本教研组被评为“什邡市优秀教研组”从2009年至今五年来，每逢中秋国庆来临之际，策划并组织全体语文教师及学生开展“迎中秋、庆国庆”经典诵读活动，活动中，老师和学生同台激情诵读经典诗文，受到学生的喜爱，受到同行的好评一分耕耘，一分收获2010年以来，严华老师连续3年被什邡市评为“骨干教师”；2009年至2012年，连续3年被皂角街道办授予“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号她撰写的论文《赏诗相 品诗境》荣获德阳市优秀成果评比一等奖；参加主研的德阳市级课题《小学语文有效阅读教学研究》于2012年成功结题，并荣获四川省优秀课题评比三等奖；所授录相课《卖木雕的少年》获全国儿基会优秀作品三等奖；还根据自己的教学经验得失，撰写了多篇教育教学论文，在什邡市、德阳市论文评比中多次荣获一、二、三等奖因成绩突出，她连续三年，在教师年度考核评比中均获优秀捧着一颗心来，不带半根草去作为一名普普通通的教育工作者，她将人生定格在三尺讲台，在这五彩斑斓而又充满曲折的人生道路上，她用爱心去点亮一盏盏心灯，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。

什邡市国人小学推普周 六年级“我的中国梦”征文比赛获奖名单一等奖:吴林霜(6.1) 许欣雨6.1)二等奖:洪梓悦(6.1) 刘怡(6.1) 梁超逸(6.1)三等奖:钟柯(6.1) 程子杰(6.2) 宴茂金(6.3) 陈璇若(6.2) 罗递满（6.3）。