《科技节主题班会设计方案》.docx

科技节主题班会设计方案第一篇：科技节主题班会设计计划 《科技在身边》主题班会设计计划 边城高级中学高一班级93班 蒲宏清 主 题：科技在身边 教育目标： 学问与本领目标： 了解生活中的一些科技常识 过程与方法： 同学乐观查找资料、合作探究；体验科技带来的变化 情感态度与价值观： 体味科技在生活中应用的广泛性，人类进步离不开科技的进展，进而以崇尚科技为荣，以愚昧无知为耻，并培育合作沟通和竞争意识 进一步理解“科学技术是第一生产力”的杰出论断，明白今日的生活与科技的进步息息相关，进而树立起学科学、爱科学的观念，并把这一观念化为自己自觉的行动，做一个喜爱科学技术、乐观探究科学技术的新时代高中生 活动形式：学问问答与表演相结合 前期筹备： 1、查资料，筹备奖品、竞赛题目板； 2、全班动员； 3、分组 负 责： 滕雨菡、李娜 主 持： 滕婷、石磊 表 演： 龙腾茂等 活动过程： 一、开场白： 主持人： 女：昨天，我们在用飞鸽传书传递信息， 男：今日，地球已经变成了一个村庄； 女：昨天，我们跋山涉水、满身风尘， 男：今日，我们风驰电掣、风水无阻； 男：科技转变生活， 女：生活带动科技， 男：想让生活变得更好玩吗？跟着科学走吧！ 女：想让学习变得更轻松吗？跟着科学走吧！ 男：但是不行否认的，现实生活中仍存在一些与科学背道而弛的东西，比 如，风水、命相，求神拜佛，魔术等。

当然魔术，我不否认，这也是一门艺术 女：对啊，就象美国闻名魔术师大卫表演的一个闻名魔术，他把一个美女 的头切下来后，把头移开，但那个人还能说话，刚看到时，我还真被吓了一跳啊 男：其中应当有什么奥妙吧，不过，我们也是无从晓得的，究竟这是人家 吃饭的家伙，但这里有几个魔术可以让你开开眼界 女：真的吗，那就让我们拭目以待吧 二、魔术表演：戒指向上爬（龙腾茂）„ 主持人： 女：哇，龙腾茂同学好厉害啊，假如他最终不说明原理，我还真会被他骗 过呢！以为我们班出了大卫其次代呢！ 男：由此可见，眼睛不常候也是会骗人的 女：是啊，现实生活中的真真假假，是是非非，对对错错，不常候是很难分清的 男：我们只有用科学学问来武装自己，才不为假象蒙骗啊 女：下面我们来做个小嬉戏，看看我们同学的眼睛是否够雪亮，科技学问 是否丰富，是否用科学学问武装到了牙齿 三、学问问答；（对或错） 男：嬉戏规章是这样的：以小组为单位，每组中选一位同学参与，在这个 环节，你将会看到5组内容不同的问题，任选其中的一组然后回答问题回答正确得10分，错误不得分。

得分最高者为胜可得精致礼品一份 （记分：李娜） 女：第X组的代表也是棒透了，把大奖都给拿走了 男：没对策啊，谁让人家基础扎实，科技学问丰富呢，赢也无可厚非啊，向他学习啊！ 女：对啊 四、相声： 男：明日复明日，明日何其多，日日带明日 女：你讽刺我啊你莫非没听过罗曼·罗兰说过我们的生活的最好对策是向 前看，不要回头，你瞧，那两个同学对将来的畅想多么的好玩啊 男：请赏识相声《科技与将来》由石祥、刘垣平献上 主持人： 女：两个同学描绘的将来世界真是吸引人啊，假如能成真，那该有多好啊！但要想有那样的生活，现在不努力也不行啊，就象那个同学说的，学问有连贯性的 五、学问问答： 主持人： 女：对，所以我们接下来就做一个集体竞赛题，看我们对科学学问的熟悉有多少我来宣布规章：每组有一组必答题，你将会看到4个题组（银河宇宙、生物世界、科技创造、其他），每组可在四个组中选一个做答，每组中有7个选择题答对一题得10分，答错不得分时间为3分钟先从第一组开头每组的同学可相互合作沟通，给出最终答案即可 主持人：宣布结果 六、主持人小结： 女：短短的45分钟刺眼就过去了，我们经受了昨天，今日，明天的科技世界 男：是啊，我觉得这节课虽短但很有意义 女：对，小魔术让我们了解到不能一味地信任表面现象，要崇尚科学，反对愚昧。

男：《对或错》让我们在嬉戏中更坚决学习、应用科学的信念 女：《将来世界》以诙谐幽默的方式为我们描绘了一幅将来世界的美妙蓝图 男：《ABCD》 以小组竞赛的形式让我们体验了科学的魅力，也让我们体味 到团结的力气培育了我们竞争的意识 女：固然其间有些小插曲，内容还不够全面但增进了我们学习科学的信念和决心 男：是啊，我们要用科学学问来武装自己，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 女：最终，请班主任老师讲话 同学们，今日的《科技在身边》主题班会开展得非常胜利，同学们不仅乐观参与活动，熬炼了组织本领，老师还欣喜地发觉同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗由于，科学带给了我们全新的制造思维，由于，科学教给我们最先进的思想、方法崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅飞翔，迎接美妙的明天！ 男女主持人：本次班会课《科技在身边》到此结束 其次篇：科技节主题班会 科技节主题班会设计教案 一、班会目的： 经过开展本次活动，开阔同学的视野，增加他们的动手本领，使同学在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力气，把握基本的自然科学学问，进一步激发同学的求知欲和对科学技术的喜爱之情。

二、班会筹备： 为了细心搞好这次科普学问班队会会，活动前应当细心做好各项筹备工作 （1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普学问班队会的形式、程序、活动场地、器材的支配等作些规划，大家商定后就按规划筹备 （2）动员同学经过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普学问、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料细心整理后再与全班同学沟通，以提高资料的利用价值 （3）本次班队会在多媒体教室进行，课前筹备课件及其他资料 （4）选择主持人班队会主持人从中队选择合适人员担当，主持人要对科普学问感爱好，并且对科普学问比较了解，同时还要落落豪爽，具有当主持人的基本技能 三、活动过程 同学们，科技学问无所不在，我们的学习、生活到处离不开科技我们的社会之所以能不断前进，就是由于科技在进步人类追求科学的脚步从未停止过今日，我们就一齐来聊聊生活、学习中的科技，看谁筹备的资料丰富，看谁对科技最感爱好最终，我们将评比三名“小科技迷”和三名“将来科学家”我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻3——5名同学推荐） （3）刚才他们推荐的这些新兴的科技把我们带入了一个奇妙的世界。

这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技学问也要有所了解，下面就请几位同学来推荐同学推荐） （4）同学们，你们知道吗，在科学进展史上还有很多趣闻呢，科技也有很多好玩的现象，而且这些好玩的现象就发生在我们身边，你听同学推荐） （5）刚才大家推荐了不少有关科技的学问，看来大家都做了严谨的筹备老师今日也筹备了许多科普资料，让我们一齐来看一看请大家用热情的掌声欢迎老师为我们推荐科普学问 （6）赏识科普学问短片 （7）科技给人类带来了美妙的将来，科技的进展更需要我们共同努力让我们从今日开头，人人争当“小科技迷”“小科学家”下面我们请班主任老师给我们讲几句 四、班主任总结活动状况： 同学们，今日的科普学问班队会大家表现得乐观踊跃这次活动丰富了我们的科技学问，激发了我们学科学的热忱大家对科技表现出来的热忱让我很受打动，盼望同学们在课外连续爱科学、学科学、用科学为了把这次胜利的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技学问”为主题制作一期手抄报 第三篇：科技节主题班会 时间 班主任 预(1) 警车装上电子眼周五第三节 徐艳 预(2) 梦园"神舟" 周一第七节 朱娟 预(3) 野生动物的庇护 周四第六节 张凌云 预(4) 学校性近视的防治 周四第六节 陈轶 预(5) 音乐与数学 周 五第三节 郑晓玲 预(6) W.W.W.之后 周五第三节 宋春梅 一(1) 宇宙的演化 周三第六节 孙秀艳 一(2) 我国的航天 周一第七节 周卫红 一(3) 天蓝,水情,地绿 周五第五节 周浓 一(4) 科技与生活 周五第七节 单亚敏 一(5) 庇护我们的家园 周四第六节 孙海萍 一(6) 让我们的将来更美妙 周三第七节 王培洁 二(1) 科技让我们生活的更美妙 周五第七节 王伟荣 二(2) 生活的好伙伴——电脑 周一第七节 蒋春兰 二(3) 了解地球的近邻——月球 周五第五节 杜丽英 二(4) 将来的汽车 周三第七节 唐湘琨 二(5) 奇妙的空调服装 周五第五节 周培 二(6) 水——我们能喝多久 周四第五节 杨永芳 三(1) 太阳能 周三第七节 张蕾 三(2) 原子能的和平利用 周三第七节 茅丽萍 三(3) 将来的粮食 周五第五节 刘宝珍 三(4) 中华机器人 周四第五节 陈军 三(5) 塑料的创造和灾难 周五第五节 邢青云 三(6) 将来的武器 周五第五节 赵丽娜 注:欢迎空课的老师前来听课 科技节 2022年12月 班级 主题 时间 班主任 预(1) 科学无限 周一第七节 孙秀艳 预(2) 走进大自然 周三第七节 吴婷 预(3) 电脑与 周三第七节 郑晓玲 预(4) 庇护森林 周四第七节 单亚敏 预(5) 电脑A,B,C 周三第七节 孙海萍 预(6) 将来的太空飞行 周三第七节 王培洁 一(1) 光子火箭 周四第七节 黄伟荣 一(2) 庇护环境从我们做起。