高二生物遗传因子的发现2.ppt

目标和要求：1掌握好必修1－3，自己回去复习必修1的内容不懂就及时问，不要把问题堆积起来2把所学的知识和身边的事物联系起来，能做到学以致用，你会发现学习生物这门学科的乐趣3把生物学习和各门学科联系起来4上课要做到听懂，会做练习，并自觉完成课后习题新课程寄语：,生命是美丽的探索生命的奥秘 一定会使我们的人生更美好，也 将使生命世界更美好！,祝同学们学习愉快！,,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验,第1章 遗传因子的发现,分离定律,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,第1章 遗传因子的发现,【三维目标】1.知识与技能（1）认知孟德尔一对相对性状的遗传实验2）认知孟德尔分离定律的内容和实质3）理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、 显性性状、隐性性状、性状分离、纯合子、杂合子和分离定律等 概念4）运用分离定律解释一些遗传现象2过程与方法（1）自主探究：性状分离的模拟实验2）相互交流：对分离现象的解释，体会孟德尔对杂交实验分 离现象解释的假说3）自主学习：通过互联网、图书馆、新华书店等多种渠道,收 集遗传学之父——孟德尔的个人资料等3.情感态度与价值观（1）体验孟德尔遗传实验的科学方法和敢于质疑、勇于创新， 以及严谨求实的科学态度和科学精神。

2）尝试进行杂交实验的设计情境创设 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体 内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状…… 这种观点也称做融合遗传 讨论： 1.按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹会 是什么颜色？ 2.你同意上述观点吗？说说你的理由教学过程】,1.孟德尔的生平简介：,孟德尔于1822年7月22日,出生于奥地利一个贫寒的农民家庭从小爱劳动，念中学时就对自然科学发生了兴趣21岁做了修道士.以后,当过中等学校的代理教员在此期间，业余时间进行科学实验他对天文、气象、园艺和养蜂等都进行过研究其中杂交实验，潜心研究了8年而豌豆的杂交实验是非常成功的他对科学研究工作严肃认真，在自己的通信中说过，“从春到秋，天天都要全神贯注、小心翼翼地监视着实验”他通过观察对比、用数学的方法统计分析，从大量的数据中揭示了两个遗传规律,成为遗传学的奠基人！,单击画面继续,,,,,2.豌豆适于杂交实验的生物学特征 ：,豌豆是闭花自花授粉的植物,自然状态下是纯种 用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析； 同时，豌豆还有易于区分的性状，实验结果很容易观察 和分析﹔豌豆的花大,便于人工授粉。

因此，豌豆是理想 的遗传实验材料相对性状 ：,是指同一种生物同一性状的不同表现类型如： 人的肤色的黑与白，人的高度的高和矮性状：是生物一生中所表现出来的形态特征和生理特性的总称如肤色，血型，血压，高度，脸型等等单击画面继续,,,,,人工异花传粉（杂交实验）,单击画面继续,,,,,单击画面继续,,,,,,3.一对相对性状的遗传实验：,（1）注意弄清以下几组概念的含义 ① 亲本、母本、父本 ② 杂交、自交、正交、反交、测交 ③ 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 （2）在杂交实验中孟德尔选择的是什么样的亲本？他是如何 设计杂交类型的？ （3）孟德尔在一对相对性状的遗传实验中观察到了哪些实验现象？ （4）你能用图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的过程吗？,温馨提示： P （亲本） F（子代） F1（子一代） F2（子二代） ×（杂交） （自交） ♀ （雌性个体）♂（雄性个体）,,单击画面继续,,,,,P,×,F1,高,F2,高,3 ： 1,矮,高,,,矮,,787 277,单击画面继续,,,,,,显性性状：杂种子一代中显现出来的性状。

隐性性状：杂种子一代中未显现出来的性状单击画面继续,,,,,性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象4、对分离现象的解释,（1）遗传因子控制生物的性状，显性遗传因子（D）和隐性遗传因子（d）分别控制显性性状和隐性性状,,,单击画面继续,,,,,（3）雌雄配子的结合是随机的含有D和d遗 传因子的雌雄配子之间结合的机会是均等的P,DD,dd,×,F1,Dd,配子,D,d,,,高,单击画面继续,,,,,（4）遗传图解分离现象,体细胞中由相同的遗传因子组成 的个体就叫纯合子体细胞中由成对的控制相对性状 的显性遗传因子和隐性遗传因子 组成的个体称杂合子F2,Dd,配子,DD,Dd,dd,高 高 高 矮,3 : 1,单击画面继续,,,,,,单击画面继续,,,,,杂交：遗传因子不同的生物体间相互交配的过程自交：遗传因子相同的生物体间相互交配植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉单击画面继续,,,,,布置作业1.课本P8基础题1—42.预习课本P6实验,单击画面继续,,,,,课后拓展1、选择题（1）豌豆在自然状态下是纯种的原因是 A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉 C．豌豆是闭花自花授粉的植物 D．豌豆是自花传粉的植物（2）下列各项中属于相对性状的是A． 玉米的黄粒和圆粒B．家鸡长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色（3）用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到 F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎：矮茎为3：1。

实现 F2中高茎：矮茎为3：1的条件是,单击画面继续,,,,,C,C,A．F1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子 B．含有不同遗传因子的配子随机结合 C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 D．只需A项条件，而不需B、C两项条件 （4）下列叙述正确的是A．纯合体测交后代都是纯合体B．纯合体自交后代是纯合体 C．杂合体自交后代都是杂合体 D．杂合体测交后代都是杂合体（5）桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合 光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为： A．毛桃 C．毛桃的概率为1/3 B．光桃 D．光桃的概率为1/3（6）羊的毛色白色对黑色为显性两只杂合白羊为亲本，接连 生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大,单击画面继续,,,,,A、B、C,B,A,B,2、科学家发现了一只罕见的白色雄猴，请你设计一个最佳方案， 可以较快地让这只白色雄猴繁殖成一群白色猴群最佳的设计方案是：先让这只白色雄猴与常色雌猴交配， 再让F1雌猴与白色雄猴交配。

因F1雌猴一定含有a遗传因子 因此F1雌猴与白色雄猴交配，子代一定会产生白猴这样 就会很快繁殖出一群白猴单击画面继续,,,,,； 时时平台 zth17awb 欲避无从避起、欲拈怕拈伤纤丝，分外为难如今毓笙忽而明敏解语、豁达大方，他意外之喜，心胸都为之一爽，却又想起宝音，笑声一敛，转为黯然神伤乐韵于帘下服侍苏明远穿回雨具，院中又有人来，却是两个婆子，口称领嘉颜命，奉两个盒子来，苏明远问道：“这样晚，是什么？”一个婆子道：“回大少爷，是些摆设用度之物另一个婆子嘴快：“都是重阳用的器皿糕点毓笙母逝父陋，苏老太太又非她亲生的外婆，表面上无一些亏待，实则是冷淡得多的，日常用具、并节下玩器，都差着别屋，纵嘉颜细腻周到，也不能样样替毓笙院中额外照应，而今主子们都在山上没回来，怎想到给毓笙院里加东西？苏明远心里微愕，也未加理会处，便回去了婆子们一样样东西给乐韵看过，挎空盒子回去了乐韵将东西禀了毓笙，措辞小心，态度恭谨，几乎可以说有些畏惧她一直是看不起这位 ，但几天前 几乎病死过去，再醒来，就好像变了个人，莫非是鬼门关上打了转，看穿了生死？从前的怯懦不见了，小心眼更荡然无存，变得浩然泠然，倒仿佛是——淬了火的刀！不久前把嘉颜都弹压住，也没费什么言辞、不曾递人一分把柄，这上下该来的东西都送过来了，何等手段？她要再看不起 ，莫非是自己往刀口上送吗！洛月束起了帘帷，替 杯中续好暖茶捧来，毓笙啜了一口，倚回引枕上，望着微微摆动的帘角。

他刚刚坐在这儿，但连他都作梦也想不到罢……毓笙轻轻转过头，掩了唇角忍不住滑出的冷笑想不到，她这具身体里的魂儿，已是宝音第五章 前生后世两茫茫（1）宝音清楚的记得，那日——便是宝音活在人世的最后一日——真真的半点儿预兆都没有，她正忙着与嘉颜筹备重阳节下诸事宜她与嘉颜，是苏老太太身边的一等丫头，左膀右臂，一应事宜都躲不得闲正是蛩声初动，桐叶生凉的好时节游学在外的谢大公子苏明远，也是刚回来没多久，厨下小丫头柳莺儿贪着偷看他，竟忘了火候，生生炊坏明儿要用的八屉儿重阳糕，管事大娘气狠了，拧着她的耳朵，嚷嚷要把她撵出去莺儿的亲姐姐燕儿唬得脸都黄了，找嘉颜，救她看在同乡份上救她一救宝音恰与嘉颜同对帐簿，一个数字怎么算也算不平，虽是小数目，宝音总觉可疑，嘉颜劝她：“算了！先过节要紧，这等小小数字，想是谁记错了，回头对出来，再责打不迟宝音做事最认真，摇头道：“这干大娘大婶子们，颠三倒四的记错不是一天两天，你去问她们，她们才肯承认呢！终究我需对出来，查到是哪个条目哪个人人，拿到她鼻子底下，她才赖不掉了过节么，”对着嘉颜撒赖的皱皱鼻子，“左右有你在，走不了大褶儿！”嘉颜好气又好笑，恰柳燕儿来，又不肯说什么事，硬把嘉颜求扯到旁,。