《动车组运用与维修》教学大纲.doc

《《动车组运用与维修动车组运用与维修》》The management and maintaince of EMU课程编号： 适用专业：铁道机车车辆 课程层次及学位课否：技术基础课、选修课 学 时 数：32 学 分 数：2编 写 者：焦风川 编写日期:2006 年 3 月 一、课程的任务和教学目标一、课程的任务和教学目标本课程是机电学院机车车辆专业的技术基础课，为本专业的选修课程之一，由动车组运用管理和维修管理两大部分组成本课程的目的和任务是使学生了解国外动车组运用现状，维修先进技术及设备，学习动车组运用、维修基本知识、维修手段及设备，掌握动车组运用、维修及其组织管理基本理论1、通过本课程的学习，学生应了解以下知识：(1)国外动车组发展概况；(2) 国外动车组运用、维修现状及发展态势；(3)我国动车组及其运用维修现状2、通过本课程法的学习，学生应熟悉以下知识(1)列车运行图基本知识、动车组运用方式及周转；；(2)铁路信号基本知识；（3）动车组运用维修相关概念及术语3、通过本课程的学习，学生应掌握以下知识：(1) 动车组乘务员运用管理；(2) 动车组运用安全管理相关理论；(3) 动车组运用维修可靠性工程理论；(4) 动车组故障诊断、维修新技术及装备；(5) 动车组维修组织管理流程。

二、课程教学内容和学时分配二、课程教学内容和学时分配本课程以理论教学为主，结合动车段、运用所实习本课程以理论教学为主，结合动车段、运用所实习1、 绪论（1 学时）Chapter 1 Introduction内容：动车组运用维修相关概念、涉及知识范围，国内外动车组运用维修特点及现状了解本课程的内容、任务与要求重点：介绍本课程研究的对象及内容2、动车组运用管理动车组运用管理（9 学时）Chapter 2 Management EMU教学内容教学内容：讲授动车组运用方式及分析、动车组周转图、周转优化、运用影响因素分析、动车组乘务员乘务制度、乘务员运用（数学模型、乘务交路优化） ，铁路行车信号、行车闭塞区间，动车组整备重点：动车组周转图；乘务员运用；铁路行车信号3、动车组运用安全管理动车组运用安全管理（2 学时）Chapter 3 Theory of EMU Management Safety 教学内容教学内容：讲授现代安全事故理论，事故预防与控制理论;动车组行车安全保障系统;行车事故救援方法及设备.重点：重点：事故预防与控制理论;动车组行车安全保障系统;4、维修基础理论维修基础理论（8 学时）Chapter 4 Theory of Maintaince 教学内容教学内容：讲授维修理论及其发展；动车组维修可靠性工程；动车组故障模式、故障机理；故障诊断及技术，故障可靠性分析理论及方法。

重点：重点：动车组故障模式、故障机理；故障可靠性分析理论及方法5、制制订维订维修制度的基本原理修制度的基本原理 (4 学时)Chapter 5 Principle of Maintaince System教学内容教学内容：讲解维修思想与制度相关概念，维修制度及其发展，介绍国外维修体系介绍，系统学习 以可靠性为中心的维修制度、动车组寿命周期费用 重点：重点：可靠性为中心的维修制度6．动车组维修的组织管理动车组维修的组织管理 （（6 学时））Chapter 6 Manage of EMU Maintaince教学内容教学内容：讲授动车段、检修基地结构、布局；动车组维修主要工艺、方法，现代检测仪器、 工具、维修设备；动车组维修的组织流程、生产组织以及维修质量保证与控制 重点：重点：动车组维修的组织流程、生产组织 7．动车组维修的信息系统动车组维修的信息系统（2 学时）Chapter 7 Information System of EMU Maintaince教学内容教学内容：讲解信息管理基本概念，维修管理信息系统在维修中的作用，结合维修流程讲解维修 管理信息系统的系统功能、功能模块及信息流程。

重点：重点：维修管理信息系统的系统功能、功能模块及信息流程三）学时分配建议：内容学时绪论1动车组运用管理动车组运用管理9动车组运用安全管理动车组运用安全管理2维修基础理论维修基础理论8 制制订维订维修制度的基本原理修制度的基本原理4动车组维修的组织管理动车组维修的组织管理6 动车组维修的信息系统动车组维修的信息系统2 合计32三、课程教学安排三、课程教学安排（一）课堂讲授（一）课堂讲授1．教学方法和手段本课程在教学中采用电子教案、幻灯片、多媒体教学系统等先进教学手段2．外语和计算机的应用计算机知识和应用能力是培养学生能力的重要方面，结合第七章动车组维修的信息系统的讲授，让学生学习管理信息系统相关知识外语方面要求掌握《可靠性术语》相关名词术语、运用维修专业单词 100 个以上三）作业（三）作业作用在于巩固所学地知识和提高知识运用能力的综合素质讲授理论及计算相关章节都会有相应作业量，注重平时作业在学习评价中的分量，达到防止学生临考前突击的不良习惯四、课程考核四、课程考核考试形式采用笔试的评分方式，采用笔试、平时作业考勤相结合的形式闭卷部分的考试题包括基本概念、基本理论、基本分析方法等，试卷类型一般分为：单项选择题、填空题、简答题、计算题等。

平时成绩占 30%，考试成绩占 70%五、本课程与其他课程的联系和分工五、本课程与其他课程的联系和分工与本课程有关的先修课程有高等数学、概率论各有关课程在教学内容方面应做到协调配合，充分利用先修课程的基础，避免不必要的重复同时为继修课程的有关教学内容提供一定的基础本课程为学习牵引与电传动控制等课程奠定了基础六、建议教学参考书六、建议教学参考书1.董锡明编著 机车车辆运用可靠性工程，中国铁道出版社，2002112. 董锡明著. 机车车辆维修基本理论，中国铁道出版社，200533．吴严主编电力机车运用与规章，中国铁道出版社，200494．韩买良铁路行车安全管理，中国铁道出版社，200335．张琦主编，现代机电设备维修质量管理概论，清华大学出版社，北方交通大学出版社，2004。