高水平运动员考试评分标准江西教育考试院.pdf

江西省 2021 年普通高校招收高水平运发动专项测试工程、方法与评分标准 一、田 径 〔一〕测试工程 含径赛、田赛、全能工程与竞走 〔二〕测试方法 1、按国家体育总局最新公布的运发动技术等级标准评分 〔如表 1、表 2〕 2、专项测试采用国家体育总局最新审定的?田径竞赛规那么?与?裁判工作指南? 〔三〕测试规定 1、检录时间：以各工程测试秩序，径赛提前 20 分钟检录，提前 10 分钟带入场；田赛提前 30 分钟检录，提前 20 分钟带入场 2、测试时均按全能工程的规那么与裁判法进展径赛工程均采用一次性考试，无预、复赛次；田赛工程均有三次跳或掷的时机，每次均丈量，取最优成绩为考生最终成绩缺乏 3 人的测试工程，时限适当延长 3、田赛工程测试时，运发动出现三次犯规时，应丈量、登记实际成绩，并注明犯规；径赛工程起跑犯规后，应登记实际成绩并注明起跑犯规 4、跳远工程起跳板距离沙坑最近端为 3 米，一级运发动三级跳远工程起跳板距离沙坑最近端男子为 13 米、女子 11 米；二级运发动三级跳远工程起跳板距离沙坑最近端男子为 11 米、女子 9 米 5、跳高工程横杆升高规那么：男子二级运发动 1.64 米起跳，每 5 厘米升杆一次至 1.74 米，然后每次升高 3 厘米；一级运发动1.75 米起跳，每次升高 5 厘米至 1.85 米，然后每次升高 3 厘米。

女子二级运发动 1.34 米起跳，每次升高 5 厘米至 1.44 米，然后每次升高 3 厘米；一级运发动 1.55 米起跳，每次升高 5 厘米至 1.65米，然后每次升高 3 厘米 6、竞走工程裁判方法按中心组裁判工作方法执行运发动在竞走过程中，出现第一次动作技术犯规给予警告，同一运发动出现同一动作技术二次犯规，判罚下场，取消其资格 表 1 田径运发动技术等级标准〔男子〕 工程 国际健将 运动健将 一级 二级 三级 少年级 100 米 手 电 200 米 手 电 400 米 手 电 800 米 1500 米 3000 米 5000 米 10000 米 110 米栏 手 电 200 米栏 手 电 400 米栏 手 电 马拉松 2:13:00 2:20:00 2:34:00 3:10:00 4:00:00 10000米场地竞走 44:00 49:00 54:00 1:00:00 20 公里竞走 1:21:20 1:24:00 1:35:20 2:03:30 2:24:30 50 公里竞走 3:55:20 4:05:00 4:23:20 4:45:30 5:18:30 跳高 撑杆跳高 跳远 三级跳远 铅球〔7.25 公斤〕 9.00(6Kg) 铁饼〔2 公斤〕 28.00〔1.5Kg〕 标枪〔800 克〕 35.00〔700g〕 链球〔7.26 公斤〕 十项全能 手 4800 3500 电 7990 7000 6320 4700 3400 表 2 田径运发动技术等级标准〔女子〕 工程 国际健将 运动健将 一级 二级 三级 少年级 100 米 手 电 200 米 手 电 400 米 手 电 800 米 1500 米 3000 米 5000 米 10000 米 100 米栏 手 电 200 米栏 手 电 400 米栏 手 电 马拉松 2:34:00 2:45:00 3:19:00 3:50:00 4:10:00 5000 米场地竞走 33:30:00 10 公里竞走 43:28 44:43 51:28 57:30 1:02:30 20 公里竞走 1:30:00 1:33:00 1:46:30 2:14:30 2:35:30 跳高 撑杆跳高 跳远 三级跳远 铅球〔4 公斤〕 标枪〔600 克〕 铁饼〔1 公斤〕 链球〔4 公斤〕 七项全能 手 3600 3200 电 6000 5200 4510 3500 3100 说明：国际健将，必须是国内外举行的正式国际比赛与全运会、全国城运会中到达以上成绩标准者；运动健将，除以上比赛外，还包括在国家田管中心举办的全国性比赛中到达成绩标准者。

二、篮 球 〔一〕测试工程 1、助跑摸高〔20 分〕 〔1〕测试方法：助跑单脚跳摸高，每人两次时机，取其中一次最正确成绩〔最高分〕计分 〔2〕评分标准：见评分表 2、往返运球投篮〔20 分〕 〔1〕测试方法 由球场右侧边线中点开场，面向球篮以右手运球上篮，同时开场计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到起点；以上动作过程连续两遍，再回到起点时停表 要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手〔左手投或右手投〕不加限制每人测二次，记其中一次最正确成绩 〔2〕评分标准 达标：按考生计时成绩评分，总分值为 15 分，详见评分表 技评：总分值为 5 分，按四级评分，各级分值详见评分表 优秀：动作正确、协调、熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中 良好：动作正确、熟练，投篮一次投中 及格：动作根本正确、熟练，身体不够协调 不及格：动作不正确、不熟练、不协调 3、一分钟投篮〔20 分〕 〔1〕测试方法 以篮圈中心投影为圆心，以该点至 5.5 米的距离为半径，划一圆弧开场时考生在弧线外作投篮，并开场计时；投篮后自己抢篮板球，再运球到弧线外投篮，连续做一分钟。

每人测二次，记其中一次最正确成绩 要求：投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效投篮方式不限，投篮时采用跳投技术，技评可提高一个档次 〔2〕评分标准 达标：按其中 1 分钟内投中次数的多少计分，总分值为 15 分，详见评分表 技评：总分值为 5 分，按四级评分，各级分值见评分表 优秀：动作连贯、协调，手法正确 良好：动作较连贯、协调，手法正确 及格：动作根本连贯、协调，手法不正确 不及格：动作不连贯、不协调，手法不正确 4、全场或半场比赛〔40 分〕 〔1〕测试方法：将考生分成二队伍进展比赛考察内容有： A、个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性与熟练程度重点看投篮、突破与传接球 B、防守能力：观察个人防守与协调防守能力 C、战术意识：观察全场比赛中攻手转换速度，快攻意识与个人战术运用的能力 〔2〕评分标准：按四级评分，各级分值详见评分表 优秀：较好地做到以上三项 良好：较好地做到前两项 及格：三项中有一项好者 不及格：三项皆差者 〔二〕一级运发动达标评分表 助跑摸高 往返运球投篮 一分钟投篮 男 〔M〕 分值 女 〔M〕 男 〔秒〕 分值 女 〔秒〕 男 〔个〕 分值 女 〔个〕 20 28 15 32 8 15 7 19 29 14 33 14 18 30 13 34 7 13 17 31 12 35 12 6 16 32 11 36 6 11 15 33 10 37 14 34 9 38 5 9 5 13 35 8 39 12 36 7 40 4 7 4 11 37 6 41 10 38 5 42 3 5 3 9 39 4 43 8 40 3 44 2 3 2 7 41 2 45 6 42 1 46 1 1 1 5 4 3 2 1 〔三〕二级运发动达标评分表 助跑摸高 往返运球投篮 一分钟投篮 男 〔M〕 分值 女 〔M〕 男 〔秒〕 分值 女 〔秒〕 男 〔个〕 分值 女 〔个〕 20 30 15 35 7 15 6 19 31 14 36 18 32 13 37 17 33 12 38 6 12 5 16 34 11 39 15 35 10 40 5 10 14 36 9 41 9 4 13 37 8 42 4 8 12 38 7 43  11 39 6 44 3 6 3 10 40 5 45 9 41 4 46 2 4 2 8 42 3 47 7 43 2 48 1 2 1 6 44 1 49 5 4 3 2 1 〔四〕技评评分表 项 分 目 值 往返运球投篮 一分钟投篮 比赛 优秀 4 - 5 4 - 5 40-31 良好 3 - 4 3 - 4 30-21 及格 2 - 3 2 - 3 20-11 不及格 1 - 2 1 - 2 10 分以下 三、排 球 一、高水平排球运发动工程〔一级〕测试评分标准与方法 〔假设总分超过 100 分，以 100 分计算〕 〔一〕助跑摸高〔20 分，超过 20 分分值高度，每增加 2cm ，加 1 分〕 1、测试方法 采用二、三步助跑，双脚起跳，用单手摸高。

每人做两次，取最高次计算成绩 2、评分标准：见排球评分表 〔二〕“V〞字型移动〔20 分〕 1、测试方法：做三次完整的“V〞字型移动，距离共 90 米运发动在发球线中点看手势起动，同时开表计时移动或跑交点一推倒小木棍，转身跑回中点推倒小木棍，再跑到交点二推倒小木棍，返回中点完成六次推倒发球线中点的小木棍停顿计时 注：测试中必须推倒小木棍，没推倒应返回重推每人只测一次起跑的方向没有规定，向左或向右都可以 2、评分标准：见排球评分表 〔三〕两人连续打防〔15 分〕 1、测试方法 两人相距 6 米左右一人连续扣，一人连续垫，中间不允许有任何调整，要求扣球力量中等以上，每组可做两次计最高的扣、垫次数一次完成后，两人交换扣防假设两人不够 6 米时，不计该次次数，但允许继续扣防 2、评分标准 扣垫 次数 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 分值 6 7 8 9 10 技评 1—2 3—4 4—5 〔四〕发接对抗〔30 分〕 1、测试方法 两人发球，两人接发球发球者每人发 4 个球，要求发给接发球的队员每人二个球。

发球换人时，接发球人换场区发球失误由教师补发，然后发接两两交换 2、评分标准 击球效果 得分 说明 技评 发 球 得分 10 直接落地接发球失误 5 破攻 9-7 接发球能调或不能调 4-3 一般 6-3 接发球到位或半到位 2-1 失误 0 界外，未过网 0 接 发 球 到位 10 距 2 号位线 4.5-1.5 米间，距中线 2 米间，高度适宜 5 能调 9-7 距中线 3 米左右，距 2 号位边线 1-5 米，有一定高度 4-3 不能调 6-3 出能调范围或高度不够 2-1 失误 0 球落地或垫失误，球落区域线上 0 〔五〕四对四比赛〔15 分〕 1、测试方法 不固定专位，轮转发球转到哪个位置即在该位置防守，上网扣球或传球统计技术效果要求男子在进攻线后起跳扣球，女子在 2 米后起跳扣球，吊球或处理球不得在对方进攻线内，可以拦网但不评分 2、评分标准 工程 击球效果 得分 说明 技评 〔5分〕 防 守 到位 3 进攻线以内，距两边 2 米左右，高度适宜 能调 2 距中线 3-5 米，有一定高度 不能调 1 距中线 7 米以后或场外，高度不够 防失 0 犯规、球落地、垫失 接 发 球 到位 3 距网〔女 1.5 米〕2.5 米左右进入各进攻区，高度适宜 能攻 2-1 稍近网或 3 米左右，稍落各进攻区，有一定高度 不能攻 0 落点远离各进攻区，弧度低 扣 球 控制好，扣好 4 球落地，对方防起无法接应 控制较好，破对方攻 3-2 对方防起能攻或不能攻 控制不好，一般球 1 对方防守到位 扣失 0 界外、不过网、犯规、吊球或轻扣球传球至对方进攻线内 二、高水平排球运发动工程〔二级〕测试评分标准与方法 〔假设总分超过 100 分，以 100 分计算〕 〔一〕助跑摸高〔20 分，超过 20 分分值高度，每增加 2cm ，加 1 分〕 1、测试方法 采用二、三步助跑，双脚起跳，用单手摸高。

每人做两次，取最高次计算成绩 2、评分标准：见排球评分表 〔二〕3 米移动〔20 分 〕 1、场地布置 做长为 3 米的 AB、AC 两条垂直相交于 A，再做角 A 的角平分线AD，长也为 3 米AD 角平分线与角的两条边线夹角均为 45 度，三条直线的宽均为 5 厘米以 B、C、D 三个点的中央为圆心，各划一个直径为 5 厘米的白色圆点为标志点 2、测试方法 在距离 3 米的三条直线内往返两次，每移动一边用手触标志点每人只做 1 次 3、评分标准 男 分值 女 男 分值 女 男 分值 女 男 分值 女 9 秒 5 20 10 秒 5 12 秒 1 13 秒 1 14 秒 7 15 秒 7 17 秒 3 18 秒 3 9 秒 6 10 秒 6 12 秒 2 13 秒 2 14 秒 8 15 秒 8 17 秒 4 18 秒 4 9 秒 7 10 秒 7 12 秒 3 13 秒 3 14 秒 9 15 秒 9 17 秒 5 18 秒 5 9 秒 8 10 秒 8 12 秒 4 13 秒 4 15 秒 0 16 秒 0 17 秒 6 18 秒 6 9 秒 9 10 秒 9 12 秒 5 13 秒 5 15 秒 1 16 秒 1 17 秒 7 18 秒 7 10 秒 11 秒 12 秒 6 13 秒 6 15 秒 2 16 秒 2 17 秒 8 18 秒 8 10 秒 1 11 秒 1 12 秒 7 13 秒 7 15 秒 3 16 秒 3 17 秒 9 18 秒 9 10 秒 2 11 秒 2 12 秒 8 13 秒 8 15 秒 4 16 秒 4 18 秒 0 19 秒 0 10 秒 3 11 秒 3 12 秒 9 13 秒 9 15 秒 5 16 秒 5 18 秒 1 19 秒 1 10 秒 4 11 秒 4 13 秒 0 14 秒 0 15 秒 6 16 秒 6 18 秒 2 19 秒 2 10 秒 5 11 秒 5 13 秒 1 14 秒 1 15 秒 7 16 秒 7 18 秒 3 19 秒 3 10 秒 6 11 秒 6 13 秒 2 14 秒 2 15 秒 8 16 秒 8 18 秒 4 19 秒 4 10 秒 7 11 秒 7 13 秒 3 14 秒 3 15 秒 9 16 秒 9 18 秒 5 19 秒 5 10 秒 8 11 秒 8 13 秒 4 14 秒 4 16 秒 0 17 秒 0 18 秒 6 19 秒 6 10 秒 9 11 秒 9 13 秒 5 14 秒 5 16 秒 1 17 秒 1 18 秒 7 19 秒 7 11 秒 12 秒 0 13 秒 6 14 秒 6 16 秒 2 17 秒 2 18 秒 8 19 秒 8 11 秒 1 12 秒 1 13 秒 7 14 秒 7 16 秒 3 17 秒 3 18 秒 9 19 秒 9 11 秒 2 12 秒 2 13 秒 8 14 秒 8 16 秒 4 17 秒 4 19 秒 0 20 秒 0 11 秒 3 12 秒 3 13 秒 9 14 秒 9 16 秒 5 17 秒 5 11 秒 4 12 秒 4 14 秒 0 15 秒 0 16 秒 6 17 秒 6 11 秒 5 12 秒 5 14 秒 1 15 秒 1 16 秒 7 17 秒 7 11 秒 6 12 秒 6 14 秒 2 15 秒 2 16 秒 8 17 秒 8 11 秒 7 12 秒 7 14 秒 3 15 秒 3 16 秒 9 17 秒 9 11 秒 8 12 秒 8 14 秒 4 15 秒 4 17 秒 0 18 秒 0 11 秒 9 12 秒 9 14 秒 5 15 秒 5 17 秒 1 18 秒 1 12 秒 0 13 秒 0 14 秒 6 15 秒 6 17 秒 2 18 秒 2 (三)对墙连续垫球〔15 分〕 1、测试方法 距墙 3 米连续对墙垫球〔男子垫球的高度至少为 2.40M、女子2.20M〕 。

假设垫球时的距离缺乏 3 米，不计该次次数，但允许继续垫球，每人只做一次 2、评分标准 垫球次数 得分 技评 20 10 5 19 18 9 17 16 8 4 15 14 7 13 12 6 3 11 10 5 9 8 4 2 7 6 3 5 4 2 1 3 2 1 1 〔四〕扣球技术(15 分 ) 1、测试方法 二传传球，在 4 号位扣一般高球，扣球 5 次，斜线 3 次，直线2 次，要求先扣斜线，后扣直线，扣出的球必须有一定力量，如果扣球时球碰网上沿后再落入区内，该球不算成功或失误，可重扣一次直线、斜线的标志见图 2 2、评分标准 A、达标：总分值为 10 分，失误一个扣 2 分 B、技评：总分值为 5 分按四个等级评定 优秀〔5 分〕 ：助跑起跳动作连贯，步法准确，选位适宜，起跳时间适宜，击球点高，挥臂动作与手法正确，扣球力量大，手控制球好，失误较少 良好〔4 分〕 ：助跑起跳动作连贯，选位正确，击球点高，挥臂动作根本准确，控制球能力稍差，力量不大 及格〔3 分〕 ：助跑起跳动作协调性差，选位不稳定，起跳时间过早或晚，挥臂击球与手法一般。

不及格〔2 分以下〕 ：助跑不连贯，起跳不及时，选位不适宜，挥臂动作不正确，没有在空中击准球，扣中球力量太差 〔五〕发球技术〔15 分〕 1、测试方法 上手飘球、勾手飘球、上手大力发球，任选一种站在发球区内连续发5 个球 2、评分标准 A、达标：总分值为 10 分，每失误一个扣 2 分 B、技评：总分值为 5 分，按四个等级评定，相应给分 优秀〔5 分〕 ：抛球与挥臂正确合理，动作协调，击球准确，性能一般 良好〔4 分〕 ：抛球与挥臂根本正确，动作协调，击球准确，性能一般 及格〔3 分〕 ：抛球与挥臂尚正确，动作不够协调连贯，性能较差 不及格〔2 分以下〕 ：抛球与挥臂不正确，动作不协调，失误较多 〔六〕六对六比赛〔15 分〕 1、测试方法 按考生人数多少进展分组，实力尽量做到平均通过比赛观察考生各项技术、战术的运用能力，临场战术意识与拼搏精神 2、评分标准 优秀〔15-11 分〕 ：攻防技术全面，组成战术意识强，具有特长，前排扣栏积极，后排防守勇猛顽强，位置清楚，移动迅速，头脑清楚，能随机应变 良好： 〔10-6 分〕 ：攻防技术较全面，能组成一个战术，前排可以扣栏，后排防守积极，位置较清楚，移动较迅速，应变能力较强。

及格： 〔7-4 分〕 ：攻防技术不够全面，能组成简单的战术扣栏效果差，防守积极，但移动慢、应变能力差 不及格〔3 分以下〕 ：攻防技术较差，场上位置不清楚，缺乏应变能力，战术意识较差 三、后排自由防守队员测试工程 1、移动〔20 分〕评分标准与一级、二级一样 2、打防〔20 分〕一级标准一样，二级最高为 18 次，依次类推 3、接发球〔30 分〕1 号与 5 号位各接 3 个球；6 号位接 4 个球每球 3 分 4、比赛：标准与一、二级一样〔分值按 30 分计〕  排球评分表 助跑摸高 20 分〔一级〕 助跑摸高20 分〔二级〕 “V〞字型移动 20 分 “V〞字型移动 20 分 男 分值 女 男 分值 女 男 分值 女 男 分值 女 20 20 20 19 19 18 18 17 17 16 16 15 15 14 14 13 13 12 12 11 11 10 10 9 9 8 8 14 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 四、足 球 高水平足球运发动工程〔一级〕测试评分标准与方法 〔一〕测试工程 1、颠球〔10 分〕 〔1〕测试方法：受试者用身体六部位〔左右脚正脚背、左右大腿、头、胸部〕 ，连续交替颠球。

〔2〕评分标准：身体六部位颠球为一套〔6 个〕为 2 分，五套总分值 10 分一级达标成绩及评分标准详见足球表Ⅱ 2、定位球传准〔20 分〕 〔1〕场地设置：以 O 为圆心，以 2.5 米与 3.5 米为半径，分别划里、外两个园圆心处插上一根 1.5 米高并系有彩色小旗的标志竿，作为传球的目标 以 25 米长为半径，从圆心向任何方向划一 5 米长正方形为传球区，运发动从传球区后 4 米运球至传球区传球 〔如足球图一〕 足球图一 定位球传球图 〔2〕测试方法：受试者用一个脚传球三次，另外一脚传两次球落在圈里或者圈线上均为有效每人连续做 5 次，每次均计成绩 〔3〕评分标准：该项成绩总分值为 20 分，其中达标成绩总分值 15 分，技评成绩总分值为 5 分达标时，每传入半径为 2.5 米圈者，得 3 分；每传入半径为 3.5 米圈者，得 1.5 分未传准者，不25 米 米 米 传计成绩5 次达标成绩之与加技评分为总得分 技评时，按四级评分〔详见足球表Ⅰ〕 优秀：传球动作方法正确，动作协调，传球方向、落点准确 良好：传球动作方法正确，动作较协调，传球方向、落地准确 及格：传球动作方法较正确，动作较协调，传球方向、落地较准确。

不及格：传球动作方法不正确，动作不协调，传球方向、落地不准确 3、20 米运球过竿射门〔25 分〕 〔1〕场地设置：在罚球区线中点处，画一条 20 长的垂线，距罚球区线之远端为起点距罚球区线 2 米起，沿 20 米垂线的插置标竿 8 根，竿间距离为 2 米，第 8 根标竿距起点 4 米〔见足球图二〕 足球图二 20 米运球过竿射门场地设置图 标竿固定垂直插在地面上，插入地下深度不限，以受试者碰不到竿为宜，竿高至少 1.5 米 〔2〕测试方法：受试者从起点开场运球，脚触球那么立即开表计时运球逐个绕过竹竿后射门，球越过球门线时那么停表每人做两次，取最正确一次成绩运球漏竿或未射中球门，那么无成绩，假设射中球门横木或立柱，可补做一次 〔3〕评分标准：总分为 25 分，一级运发动达标成绩总分值 20分，技评成绩总分值 5 分；达标成绩及评分标准详见足球表Ⅱ. 技评按四级评分，各级评分分值详见足球表Ⅰ. 优秀：运球动作方法准确，动作协调、熟练，射门动作正确有力 良好：运球动作方法正确，动作协调，射门动作较正确 及格：运球动作方法较正确，动作较协调，射门动作根本正确 不及格：运球动作方法不正确、不协调，射门动作不正确。

4、5×25 米折返跑〔20 分〕 〔1〕测验方法：受试者从起跑线向垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于 5 米、10 米、15 米、20 米与 25 米各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次〔须将标识物击倒，否那么不计成绩〕 以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表每人二次时机，取最好一次成绩 〔2〕评分标准：总分值为 20 分一级运发动达标成绩及评分标准详见足球表Ⅱ 5、比赛〔25 分〕 〔1〕测验方法：可按受试者自报位置，进展至少 30 分钟的分队比赛如果没有标准场地，可借用篮球场或手球场进展 3 对 3 或4 对 4 抢截或进展小场地比赛 〔2〕评分标准：重点观察受试者的技术运用能力与比赛意识 按四级评分，各级评分分值详见足球表Ⅰ. 优秀：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识强 良好：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识较强 及格：个人技术运用与比赛意识一般 不及格：个人技术运用与比赛意识均较差 足球表Ⅰ、技评评分表 成绩 分值 20 米运 球射门 定位球 传准 比赛 守门员接 扑球技术 优秀 100 95 90 85 25 23 21 20 20 19 18 17 良好 80 75 70 19 18 17 16 15 14 及格 65 60 16 15 13 12 不及格 55 50 45 40 35 30 25 20 14 13 12 11 10 9 8 7 11 10 9 8 7 6 5 4 足球表Ⅱ、达标评分表 5×25 米折返跑一级运发动达标评分表 a 分值 成绩 〔秒〕 分值 成绩 〔秒〕 男 生 女 生 男 生 女 生 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 一级运发动达标评分表 b 颠球 〔一套为 6个〕 定位球 传准 〔分〕 20 米运球 射门〔秒〕 分 值 成 绩 最好 成绩 分值 〔男〕 成绩 〔男〕 分值 〔女〕 成绩 〔女〕 10 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 15 12 9 6 3 0 - - - 20 19 18 17 16 15 14.5. 14 7 秒 7 秒 1 7 秒 2 7 秒 3 7 秒 4 7 秒 5 7 秒 6 7 秒 7 7 秒 8 7 秒 9 8 秒 8 秒 1 8 秒 2 20 19 18 17 16 15 14 7 秒 5 7 秒 6 7 秒 7 7 秒 8 7 秒 9 8 秒 8 秒 1 8 秒 2 8 秒 3 8 秒 4 8 秒 5 8 秒 6 8 秒 7  - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 0 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 13 12 11 10 9 8 7 6 5 0 8 秒 3 8 秒 4 8 秒 5 8 秒 6 8 秒 7 8 秒 8 8 秒 9 9 秒 9 秒 1 9 秒 2 9 秒 3 9 秒 4 9 秒 5 9 秒 6 9 秒 7 9 秒 8 9 秒 9 10 秒 10 秒 5 11 秒 13 12 11 10 9 8 7 6. 5 0 8 秒 8 8 秒 9 9 秒 9 秒 1 9 秒 2 9 秒 3 9 秒 4 9 秒 5 9 秒 6 9 秒 7 9 秒 8 9 秒 9 10 秒 10 秒 1 10 秒 2 10 秒 3 10 秒 4 10 秒 5 11 秒 11 秒 5 〔二〕足球守门员测试工程 一、测试指标与所占分值 类 别 专项素质 专项技术 实战能力 比赛 测 试 指 标 立定 跳远 掷远与踢远 接扑球 分值 20 20 20 40 二、测试方法与评分标准 〔一〕专项素质 1、立定跳远 〔1〕测试方法：受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。

两脚原地起跳，不得有垫步起跳动作丈量起跳线至最近着地点的距离每人跳两次，取最好一次成绩 〔2〕评分标准 分值 成绩〔米〕 分值 成绩〔米〕 男 女 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 〔二〕专项技术 1、掷远与踢远 〔1〕测试方法：在球场适当位置画一条 15 米线段为测试区横宽，从横线两端分别垂直向场内画两条 60 米以上平行直线为测试区纵长，并标出距离数，如足球图 2 所示先将球以手掷远三次〔允许戴手套进展〕 ，然后用脚踢远三次〔采用凌空球、反弹球、定位球等方法不限〕 ，各取其中最好一次成绩相加为考生最后成绩每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否那么不计成绩 60米 15米 足球图 2 〔2〕评分标准 掷远与踢远评分表 分值 成绩 分值 成绩 男生 女生 男生 女生 20 19 18 17 16 15 13 100 95 90 85 80 75 70 80 75 70 65 60 55 50 11 9 7 5 3 2 1 65 60 55 50 45 40 35 45 40 35 30 25 20 15 2、接扑球 〔1〕测验方法：守门员立于球门线中间，主考人位于守门员正面 6-8 米处，向他前面左右 两侧用手抛球或者用脚射低球、平球与高球，守门员完成接扑技术。

〔2〕评分标准：按四级评分评分分值详见足球表Ⅰ. 优秀：反响能力强，弹跳力好，接扑球技术运用合理、熟练 良好：反响能力较强，弹跳力较好，接扑球技术运用较合理、较熟练 及格：反响能力与弹跳力一般，扑接球技术运用根本合理 不及格：反响能力、弹跳力及扑接球技术均差 3、比赛 〔1〕测验方法：可按受试者自报位置，进展至少 30 分钟的分队比赛如果没有标准场地，可借用篮球场或手球场进展 3 对 3 或4 对 4 抢截或进展小场地比赛 〔2〕评分标准：重点观察受试者的技术运用与比赛意识 按四级评分，各级评分分值详见足球表Ⅰ. 优秀：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识强 良好：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识较强 及格：个人技术运用与比赛意识一般 不及格：个人技术运用与比赛意识均较差 高水平运发动足球〔二级〕考试标准及方法 〔一〕测试工程 1、颠球〔10 分〕 〔1〕测试方法：受试者可用脚、大腿、胸、肩与头等各部位，随意连续颠球，主考者数计颠球个数如果球落地，那么为一次颠球完毕每人做两次，取最正确一次成绩 〔2〕评分标准：受试者假设连续颠球 50 次，可得总分值〔即10 分〕 。

二级男子与女子运发动达标成绩及评分标准详见足球表四 2、定位球传准〔20 分〕 〔1〕场地设置：以 O 为圆心，以 2.5 米与 3.5 米为半径，分别划里、外两个园圆心处插上一根 1.5 米高并系有彩色小旗的标志竿，作为传球的目标 以 25 米长为半径，从圆心向任何方向划一 5 米长弧为传球限制线 〔如足球图三〕 足球图三 定位球传球图 〔2〕测试方法：受试者将球放在限制线上，用任一脚脚背内侧向圆圈里传球，球落在圈里或者圈线上均为有效每人连续做 5次，每次均计成绩 〔3〕评分标准：该项成绩总分值为 20 分，其中达标成绩总分值 15 分，技评成绩总分值为 5 分达标时，每传入半径为 2.5 米圈者，得 3 分；每传入半径为 3.5 米圈者，得 1.5 分未传准者，不计成绩5 次达标成绩之与加技评分为总得分 技评时，按四级评分〔详见足球表Ⅰ〕 优秀：传球动作方法正确，动作协调，传球方向、落点准确 良好：传球动作方法正确，动作较协调，传球方向、落地准确 及格：传球动作方法较正确，动作较协调，传球方向、落地较准确 不及格：传球动作方法不正确，动作不协调，传球方向、落地不准确 3、20 米运球过竿射门〔25 分〕 〔1〕场地设置：在罚球区线中点处，画一条 20 长的垂线，距罚球区线之远端为起点。

距罚球区线 2 米起，沿 20 米垂线的插置标竿8 根，竿间距离为 2 米，第 8 根标竿距起点 4 米〔见足球图四〕 25 米 米 米 5米  足球图四 20 米运球过竿射门场地设置图 标竿固定垂直插在地面上，插入地下深度不限，以受试者碰不到竿为宜，竿高至少 1.5 米 〔2〕测试方法：受试者从起点开场运球，脚触球那么立即开表计时运球逐个绕过竹竿后射门，球越过球门线时那么停表每人做两次，取最正确一次成绩运球漏竿或未射中球门，那么无成绩，假设射中球门横木或立柱，可补做一次 〔3〕评分标准：总分为 25 分，其中达标成绩总分值 20 分，技评成绩总分值 5 分二级男子与女子运发动达标成绩及评分标准详见足球表四 技评按四级评分，各级评分分值详见足球表三 优秀：运球动作方法准确，动作协调、熟练，射门动作正确有力 良好：运球动作方法正确，动作协调，射门动作较正确 及格：运球动作方法较正确，动作较协调，射门动作根本正确 不及格：运球动作方法不正确、不协调，射门动作不正确 4、5×25 米折返跑〔20 分〕 〔1〕测验方法：受试者从起跑线向垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于 5 米、10 米、15 米、20 米与 25 米各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次〔须将标识物击倒，否那么不计成绩〕 。

以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表每人二次时机，取最好一次成绩 〔2〕评分标准：总分值为 20 分二级男子与女子运发动达标成绩及评分标准详见足球表四 5、比赛〔25 分〕 〔1〕测验方法：可按受试者自报位置，进展至少 30 分钟的分队比赛如果没有标准场地，可借用篮球场或手球场进展 3 对 3 或4 对 4 抢截或进展小场地比赛 〔2〕评分标准：重点观察受试者的技术运用能力与比赛意识 按四级评分，各级评分分值详见足球表三 优秀：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识强 良好：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识较强 及格：个人技术运用与比赛意识一般 不及格：个人技术运用与比赛意识均较差 足球表三、技评评分表 成绩 分值 20 米运 球射门 定位球 传准 比赛 守门员接 扑球技术 优秀 100 95 90 85 25 23 21 20 20 19 18 17 良好 80 75 70 19 18 17 16 15 14 及格 65 60 16 15 13 12 不及格 55 50 45 40 35 30 25 20 14 13 12 11 10 9 8 7 11 10 9 8 7 6 5 4 足球表四、达标评分表 5×25 米折返跑达标评分表 a 分值 成绩 〔秒〕 分值 成绩 〔秒〕 男生 女生 男生 女生 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 达标评分表 b 颠球 〔个数〕 定位球 传准〔分〕 20 米运球 射门〔秒〕 分值 成绩 最好成绩 分值〔男〕 成绩〔男〕 分值〔女〕 成绩(女) 10 2..2 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 15 12 9 6 3 0 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 20 19 18 17 16 15 14.5. 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 0 - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 秒 5 7 秒 6 7 秒 7 7 秒 8 7 秒 9 8 秒 8 秒 1 8 秒 2 8 秒 3 8 秒 4 8 秒 5 8 秒 6 8 秒 7 8 秒 8 8 秒 9 9 秒 9 秒 1 9 秒 2 9 秒 3 9 秒 4 9 秒 5 9 秒 6 9 秒 7 9 秒 8 9 秒 9 10 秒 10 秒 1 10 秒 2 10 秒 3 10 秒 4 10 秒 5 11 秒 11 秒 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6. 5 0 - - - - - - - - - - -- - - - - - - 8 秒 8 秒 1 8 秒 2 8 秒 3 8 秒 4 8 秒 5 8 秒 6 8 秒 7 8 秒 8 8 秒 9 9 秒 9 秒 1 9 秒 2 9 秒 3 9 秒 4 9 秒 5 9 秒 6 9 秒 7 9 秒 8 9 秒 9 10 秒 10 秒 1 10 秒 2 10 秒 3 10 秒 4 10 秒 5 10 秒 6 10 秒 7 10 秒 8 10 秒 9 11 秒 11 秒 5 12 秒 - - - - - - - - - -- - - - - - - 〔二〕足球守门员测试工程 一、测试指标与所占分值 类 别 专项素质 专项技术 实战能力 测 试 指 标 立定 跳远 掷远与踢远 接扑球 比赛 分值 20 20 20 40 二、测试方法与评分标准 〔一〕专项素质 1、立定跳远〔20 分〕 〔1〕测试方法：受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。

两脚原地起跳，不得有垫步起跳动作丈量起跳线至最近着地点的距离每人跳两次，取最好一次成绩 〔2〕评分标准 分值 成绩〔米〕 分值 成绩〔米〕 男 女 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 〔二〕专项技术〔40 分〕 1、掷远与踢远〔20 分〕 〔1〕测试方法：在球场适当位置画一条 15 米线段为测试区横宽，从横线两端分别垂直向场内画两条 60 米以上平行直线为测试区纵长，并标出距离数，如图 2 所示先将球以手掷远三次〔允许戴手套进展〕 ，然后用脚踢远三次〔采用凌空球、反弹球、定位球等方法不限〕 ，各取其中最好一次成绩相加为考生最后成绩每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否那么不计成绩 〔如下图〕 60米 15米 〔2〕评分标准 掷远与踢远评分表 分值 成绩 分值 成绩 男生 女生 男生 女生 20 19 18 16 14 12 11 80 75 70 65 60 55 50 65 60 55 50 45 40 35 10 8 6 5 3 2 1 45 40 35 30 25 20 15 30 25 20 15 10 5 --- 2、接扑球〔20 分〕 〔1〕测验方法：守门员立于球门线中间，主考人位于守门员正面 6-8 米处，向他前面左右 两侧用手抛球或者用脚射低球、平球与高球，守门员完成接扑技术。

〔2〕评分标准：按四级评分评分分值详见上面评分表Ⅰ. 优秀：反响能力强，弹跳力好，接扑球技术运用合理、熟练 良好：反响能力较强，弹跳力较好，接扑球技术运用较合理、较熟练 及格：反响能力与弹跳力一般，扑接球技术运用根本合理 不及格：反响能力、弹跳力及扑接球技术均差 〔三〕比赛〔40 分〕 〔1〕测验方法：可按受试者自报位置，进展至少 30 分钟的分队比赛如果没有标准场地，可借用篮球场或手球场进展 3 对 3 或4 对 4 抢截或进展小场地比赛 〔2〕评分标准：重点观察受试者的技术运用与比赛意识 按四级评分，各级评分分值详见足球表三 优秀：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识强 良好：个人技术正确熟练，运用合理，比赛意识较强 及格：个人技术运用与比赛意识一般 不及格：个人技术运用与比赛意识均较差 五、乒乓球 〔一〕测试工程 1、正手攻球〔25 分〕 〔1〕对手的选择：原那么上要求由主考在被测考生中指定，二人同时测试，如被测人数不够或水平相差悬殊，经主考批准后，可另选陪测人以下各项测验不变 〔2〕测试方法：二人正手斜线对攻 1 分钟，计算受试人攻球板数，同时计算受试人各自的失误次数，每次失误均扣 1 分。

达标：总分值 18 分连续对攻 32 板〔含 32 板〕以下者不计分；33-52 板，每 4 板得 2 分；53-60 板，每 2 板得 2 分每人做两次，计最正确一次成绩，如陪试人员失误，受试人那么计连续板数详见评分表 技评：总分值为 7 分按四级评分，各分值见评分表 优秀：正手攻球动作完整、协调、控制球能力强 良好：正手攻球动作完整、较协调、控制球能力强 及格：正手攻球动作根本完整、协调、控制球能力一般 不及格：正手攻球动作不完整、不协调、控制球能力差 2、搓中侧身突击〔25 分〕 〔1〕测试方法：二人对搓中，受试人侧身突击，要求搓球有中等旋转强度，高度适宜 〔2〕评分标准： 达标：总分值 18 分每人突击 1 板球，计突击成功板次，每突击一次后再重新发球成功 1-12 板，每板得 1 分，13-15 板，每板得 2 分突击时搓中侧身变拉弧圈球亦可详见评分表 技评：总分值为 7 分按四级评分，各分值见评分表 优秀：突击时出手速度快，爆发力强，具有较高的击球质量 良好：突击时出手速度快，爆发力较强，具有一定的击球质量 及格：突击时出手速度尚属迅速，爆发力与击球质量一般 不及格：突击时出手速度慢，爆发力与击球质量均差。

3、结合技术〔25〕 受试者个人打法类型每人自选一项 〔1〕左推右攻： ①测试方法：陪试人有规律地一点推两点，球送至对方 2/3 台范围内，受试人连续做左推右攻，两点打一点，计击球板数，不限时间，受试人失误后可以从零开场再做一次，计两次之最正确一次成绩，如陪试人失误，受试人那么计连续板数 ②评分标准： 达标：总分值 18 分受试人左推右攻两板球为一组，连续做，计击球组数1-20 组，每组得 0.5 分；21-22 组，每组得 1 分；23-25 组，每组得 2 分 技评：总分值 7 分按四组评分，各分值见评分表 优秀：正、反手动作结合自如，步法转动迅速、准确 良好：正、反手动作结合较自如，步法转动迅速、准确 及格：正、反手动作结合根本自如，步法转动根本迅速、准确 不及格：正、反手动作结合不自如，步法转动不迅速、不准确 〔2〕正反手攻球： ①测试方法：陪试人有规律地一点推两点，球送至对方 2/3 台范围内，受试人用中等力量连续做正反手攻球，两点打一点，不限时间，受试人失误后可以从零开场再做一次，计两次之最正确一次成绩，如陪试人失误，受试人那么计连续板数 ②评分标准： 达标：总分值 18 分。

受试者正、反手各攻一板球为一组，连续做，计击球组数1-20 组，每组得 0.5 分；21-22 组，每组得 1分；23-25 组，每组得 2 分 技评：总分值 7 分按四组评分，各分值见评分表 技评评分标准同左推右攻 〔3〕正、反手削球： ①测试方法：陪试人有规律地一点拉两点，球送至对方 2/3 台范围内，受试人连续做正反削球，两点削一点，不限时间，受试人失误后可以从零开场再做一次，计两次之最正确一次成绩，如陪试人失误，受试人那么计连续板数 ②评分标准： 达标：总分值 18 分受试人正反各削一球为一组，连续做，计削球组数1-20 组，每组得 0.5 分；21-22 组，每组得 1.0 分；23-25 组，每组得 2.0 分 技评：总分值 7 分按四组评分，各分值见评分表 技评评分标准同左推右攻 〔4〕连续拉弧圈球： ①测试方法：陪试人有规律地将球送至左或右方 1/2 台范围内，受试人移动中连续拉弧圈球，不限时间，受试人失误后可以从零开场计算板数再做一次，计两次之最正确一次成绩，如陪试人失误，受试人那么计连续板数 ②评分标准： 达标：总分值 18 分受试人连续做，计拉球板数1-12 板，每 4 板得 2 分；13-30 板，每 3 板得 2 分。

详见评分表 10 技评：总分值 7 分按四组评分，各分值见评分表 11 优秀：动作协调，步法移动迅速、准确 良好：动作较协调，步法移动较迅速、准确 及格：动作根本协调，步法移动根本迅速、准确 不及格：动作不协调，步法移动不迅速、不准确 4、实战测验〔25 分〕 〔1〕测试方法：根据报考人数，组织循环或淘汰赛，通过比赛观察受试者的全面技术水平与战术意识，并排列名次假设有参加陪试者，要求是二级运发动或相当于二级运发动水平 〔2〕评分标准： 采用技评方法：总分值 25 分，按四级评分，各分值见评分表 优秀：个人打法风格突出，技术全面，实战能力强 良好：个人打法风格较突出，技术较全面，实战能力较强 及格：个人打法尚有一定风格，技术根本全面，实战能力一般 不及格：个人打法无风格，技术不全面，实战能力差 〔二〕评分表〔表 10-表 11〕 表 10 达标工程〔54 分〕 分值 正手 攻球 搓中侧身 突击 结 合 技 术 左推 右攻 正反手 攻球 正反手 削球 连续拉 弧圈球 18 16 14 12 11 10 9 8 7 6 5 3 1 60〔板〕 58 56 54 53 52 50 48 46 44 42 38 34 15〔板〕 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 3 1 25〔组〕 24 23 22 21 20 18 16 14 12 10 6 2 25〔组〕 24 23 22 21 20 18 16 14 12 10 6 2 25〔组〕 24 23 22 21 20 18 16 14 12 10 6 2 30〔板〕 28 25 22 20 19 17 15 14 12 10 6 2 表 11 技评工程〔46 分〕 分 值 正手攻球 搓中侧身 突 出 结合技术 实 践 优 秀 46 43 40 7 7 7 25 22 20 良 好 20 19 18 及 格 17 15 不 及 格 25 22 18 14 13 9  六、羽毛球 一、测试指标与所占分值 类 别 身体素质 专项技术 实战能力 指 标 前后左右移动 综合技术 1 综合技术 2 比 赛 分 值 20 分 20 分 20 分 40 分 二、测试方法与要求 1、前后左右移动 〔20 分〕 〔1〕测试方法：测试者站在场地底线以外中心线位置，先进展前后移动，再进展左右移动。

前后移动：听到口令〔同时开表〕后，直线上网，单手触网后，直线后退踩底线算一个来回，反复进展 5 次第 5 次上网触网后，后退踩底线后，接着做 5 次左右移动 左右移动：当完成前后移动后采用向右侧移动的步法至场地右侧单打边线处，用持拍手触单打边线，然后用向左侧移动的步法至场地左侧单打边线处，用持拍手触单打边线，完成一次左右移动如此反复进展 5 次当完成 5 次触线时，测试者应回到场地中心位置，双脚骑线站后，停表计时 〔2〕测试要求：前后移动没有踩线与触网为没有完成测试，考评员宣报没有触网或踩线后考生要重新踩线或触网才能继续完成后面的测试左右移动时没有触线或在左侧场区边线触线后没有面对球网转体为没有完成测试，考评员宣布后考生要重新触线或回到边线处面对球网转体才能继续完成后面的测试 前后左右移动评分表 分 数 男 子 女 子 分 数 男 子 女 子 38"3 40"3 10 41"3 43"3 19 38"6 40"6 9 41"6 43"6 18 38"9 40"9 8 41"9 43"9 17 39"2 41"2 7 42"2 44"2 16 39"5 41"5 6 42"5 44"5 15 39"8 41"8 5 42"8 44"8 14 40"1 42"1 4 43"1 45"1 13 40"4 42"4 3 43"4 45"4 12 40"7 42"7 2 43"7 45"7 11 41"0 43"0 1 44" 46" 注：男子用时在 44"以上，女子在 46"以上，计 0 分。

2、综合技术 1：后场头顶球技术 〔20 分〕 〔1〕测试方法： 测试者站在中线中心位置，由助考员发八个头顶后场高球，测试者应用后场高球技术将球击打到指定区域 后场头顶击八个球，依次采用头顶劈杀斜线、头顶斜线高远球、头顶直线高远球、头顶直线吊网前球技术，再重复一次 〔2〕落点要求：以右手持拍为例 后场球技术：头顶劈杀斜线〔左侧 2 号区域〕、头顶斜线高远球〔左侧 1 号区域〕、头顶直线高远球〔右侧 1 号区域〕、头顶直线吊网前〔右侧 2 号区域〕，再重复一次 〔3〕评分标准 按要求每个球落到指定区域计 1.5 分，共 12 分，技评 8 分 6—8 分：技术动作完整连贯、协调、准确，反响快，步法灵活 —5.9 分：技术动作完整连贯、协调、准确，反响较快，步法较灵活 —4 分：技术动作根本协调、准确，反响、步法一般 0—2 分：技术动作不协调、不准确，反响、步法运用较差 3、综合技术：正手网前球技术〔20 分〕 〔1〕测试方法： 测试者站在中线中心位置，由助考员连续抛八个正手网前球，测试者应用前场球技术将球击打到指定区域 前场正手网前击八个球，依次采用正手网前搓〔放〕 、正手网前推〔挑〕直线后场、正手网前推〔挑〕斜线后场、正手网前勾对角技术，再重复一次。

〔2〕落点要求：以右手持拍为例 前场球技术：正手网前搓〔放〕球〔左侧 3 号区域〕、正手网前推〔挑〕直线后场〔左侧 1 号区域〕、正手网前推〔挑〕斜线后场〔右侧 1 号区域〕、正手网前勾对角〔右侧 3 号区域〕，再重复一次 〔3〕评分标准 按要求每个球落到指定区域计 1.5 分，共 12 分，技评 8 分 6—8 分：技术动作完整连贯、协调、准确，反响快，步法灵活 —5.9 分：技术动作完整连贯、协调、准确，反响较快，步法较灵活 —4 分：技术动作根本协调、准确，反响、步法一般 0—2 分：技术动作不协调、不准确，反响、步法运用较差 图示： 120  说明：1 号区域 100*100cm 2 号区域 100*120cm 3 号区域 100*120cm 4、单打比赛〔40 分〕 〔1〕测试方法 根据受试者人数组织男、女单打循环或分组循环比赛通过比赛观察受试者的全面技术水平、战术意识、心理状态与赛场作风进展综合评定 比赛采用三局两胜制或一局胜负制，裁判员由受试者轮换担任 〔2〕评分标准 31—40 分：技术动作完整连贯、协调、准确，反响快，步法灵活，防守好，攻击性强，技战术运用好。

21—30 分：技术动作完整连贯、协调、准确，反响较快，步法较灵活，防守较好，攻击性较强，技战术运用较好 1 1 2 3 2 3 4 4 11—20 分：技术动作根本协调、准确，反响、步法、防守、技战术运用一般 0—10 分：技术动作不协调、不准确，反响、步法、防守、技战术运用较差 七、网 球 一级运发动测试标准： 〔一〕测试指标与所占分值 类 别 专项素质 专项技术 实战能力 测试指标 扇形跑 正、反手 底线抽球 发 球 技、战术运用 比赛 成绩 分 值 10 分 20 分 20 分 40 分 10 分 〔二〕测试方法与评分标准 1、专项素质——扇形跑 〔1〕测试方法：将一支球拍放在底线中点后面，拍头指向球网，5 个球的位置如下图〔见图 1〕从底线中点开场，沿着逆时针方向依次取回 5 个球，将每次取回的球放在球拍拍面上测试员喊“预备-开场〞之后，秒表计时开场，记录完成的时间 〔2〕成绩评定：见扇形跑评分表 扇形跑评分表 分 数 男 子 女 子 15〞0 16〞0 15〞5 16〞5 16〞0 17〞0 16〞5 17〞5 17〞0 18〞0 17〞5 18〞5 18〞0 19〞0 18〞5 19〞5 19〞0 20〞0 19〞5 20〞5 20〞0 21〞0 20〞5 21〞5 21〞0 22〞0 21〞5 22〞5 22〞0 23〞0 22〞5 23〞5 23〞0 24〞0 23〞5 24〞5  2、专项技术 〔1〕正、反手底线抽球 A、测试方法：当来球落地后考生分别用正手与反手上旋的方式将球击回〔如图 2 所示〕。

正、反手交替击球各 3 次，每次击球规定打直线；再正、反手交替击球各 3 次，每次击球规定打斜线〔正、反手直或斜线以左右半场单打区划分，正确区域为发球线后的左右区〕喂球者尽量将球送到底线与发球线一半的位置，如某次喂出的球质量不高，喂球者或考生都可拒绝此次喂球 B、评分标准：根据球第一次与第二次落点评分累加每次得分为正、反手底线抽球最后得分，如超过 20 分，那么按 20 分计 P P=考生 F=喂球者 第一奖励线 力量区—加分 第二奖励线 力量区—加 1 分 图 2 准确性得分： 【1】打到单打区界内并在指定半场内每球得 1 分； 24〞0 25〞0 24〞5 25〞5 0 24〞5 以上 25〞5 以上 F 图 1 【2】未将球击到指定区域内为击球失误，得 0 分。

力量性得分： 【1】当球落在单打区域的规定位置而第二落点在第二奖励线之后，那么该次抽球准确性得分根底上再加 1 分； 【2】当球落在单打区域的规定位置而第二落点在第一奖励线与第二奖励线之间，那么该次抽球准确性得分根底上再加分； 【3】当球落在单打区域的规定位置而第二落点没能越过第一奖励线，那么该次抽球不再加分 第一奖励线的距离 男生：双打延长线的米，中点的米 女生：双打延长线的米，中点的米 第二奖励线的距离 男生：双打延长线的米，中点的米 女生：双打延长线的米，中点的米 〔2〕发球 A、测试方法：考生发球 8 次，前 2 次发向平分区外角，接着 2次发向平分区内角；再接着 2 次发占先区内角，最后 2 次发占先区外角按?网球竞赛规那么?中有关发球规定进展，即每次发球都有二次时机，如第一次发球进入正确发球区，那么无需尝试第二次发球；擦网球重发 B、评分标准：根据第一次与第二落点评分，累加每次发球得分为考生最后发球得分如果超过 20 分，那么按 20 分计  占先 区外角 占先 区内角 评分区内角 评分区外角 力量区—加分 奖励线 力量区—加 1 分 图 3 准确性得分〔只有一发失误后才允许二发〕 第一次发球：①当球落在正确发球区的指定区域内得 2 分； ②当球落在正确的发球区得 1 分； ③其它落点得 0 分。

第二次发球：①当球落在正确发球区的指定区域内得 1 分； ②当球落在正确的发球区得分； ③其它落点得 0 分 力量性得分 ①当球落在正确的发球区且第二次落地落在奖励线之后那么加 1 分； ②当球落在正确的发球区且第二次落地落在底线与奖励线之间那么加分； ③当球落在正确的发球区，但第二次落点没有越过底线那么加 0 分 奖励线的距离 男生：双打延长线的米，中点的米 女生：双打延长线的米，中点的米 3、实战能力 〔1〕技评——技、战术运用 A、测试方法：通过比赛观察受试者的全面技术水平、战术意识、心理状态等，考评员进展综合评定 B、评分标准：考评员参照以下技评评分表，独立按 40 分制打分，所打分数至多可到小数点后一位  等级 优 良 中 差 分值 40—32 分 32—24 分 24—16 分 16 分以下 标准 技术全面；战术意识强；临场经历丰富，有很好的应变能力 技术较全面；战术意识较强；临场经历较丰富，有较好的应变能力 技术掌握一般；战术意识一般；临场经历一般，应变能力一般 技术不全面；战术意识差；临场经历差，应变能力差。

〔2〕比赛成绩 【1】测试方法： 分别组织男、女进展比赛，5 人内〔含 5 人〕进展 4 局无占先制单循环赛5 人以上第一阶段进展分组 11 分单循环赛，第二阶段采用单淘汰加附加赛的方式决知名次 【2】评分标准： 其中 N 为该专项考试人数，R 为比赛名次 注：假设受试者一人，那么由测试单位选派运发动与之比赛，实战中技术战术评定分为 50 分，不再设置比赛分 比赛成绩= N - R +1 ×10 N 网球二级运发动测试标准： 〔一〕测试指标与所占分值 类 别 专项素质 专项技术 实战能力 测试指标 扇形跑 正、反手 底线抽球 发 球 技、战术运用 比赛 成绩 分 值 10 分 20 分 20 分 30 分 20 分 〔二〕测试方法与评分标准 1、专项素质——扇形跑 〔1〕测试方法：将一支球拍放在底线中点后面，拍头指向球网，5 个球的位置如下图〔见图 1〕从底线中点开场，沿着逆时针方向依次取回 5 个球，将每次取回的球放在球拍拍面上测试员喊“预备-开场〞之后，秒表计时开场，记录完成的时间 〔2〕成绩评定：见扇形跑评分表 扇形跑评分表 2、专项技术 〔1〕正、反手底线抽球 A、测试方法：当来球落地后考生分别用正手与反手上旋的方式将球击回〔如图 2 所示〕。

正、反手交替击球各 3 次，每次击球规定打直线；再正、反手交替击球各 3 次，每次击球规定打斜线〔正、反手直或斜线以左右半场单打区划分〕喂球者尽量将球送到底线与发球线一半的位置，如某次喂出的球质量不高，喂球者或考生都可拒绝此次喂球 B、评分标准：根据球第一次与第二次落点评分累加每次得分为正、反手底线抽球最后得分，如超过20 分，那么按 20 分计 P 分 数 男 子 女 子 15〞0 16〞0 15〞5 16〞5 16〞0 17〞0 16〞5 17〞5 17〞0 18〞0 17〞5 18〞5 18〞0 19〞0 18〞5 19〞5 19〞0 20〞0 19〞5 20〞5 20〞0 21〞0 20〞5 21〞5 21〞0 22〞0 21〞5 22〞5 22〞0 23〞0 22〞5 23〞5 23〞0 24〞0 23〞5 24〞5 24〞0 25〞0 24〞5 25〞5 0 24〞5 以上 25〞5 以上 图 1  P=考生 F=喂球者 第一奖励线 力量区—加分 第二奖励线 力量区—加 1 分 图 2 准确性得分： 【1】打到单打区界内并在指定半场内每球得 1 分； 【2】未将球击到指定区域内为击球失误，得 0 分。

力量性得分： 【1】当球落在单打区域的规定位置而第二落点在第二奖励线之后，那么该次抽球准确性得分根底上再加 1 分； 【2】当球落在单打区域的规定位置而第二落点在第一奖励线与第二奖励线之间，那么该次抽球准确性得分根底上再加分； 【3】当球落在单打区域的规定位置而第二落点没能越过第一奖励线，那么该次抽球不再加分 第一奖励线的距离 F 男生：双打延长线的米，中点的米 女生：双打延长线的米，中点的米 第二奖励线的距离 男生：双打延长线的米，中点的米 女生：双打延长线的米，中点的米 〔2〕发球 A、测试方法：考生发 4 分球，第一分在平分区，第二分在占先区，第三分在平分区，第四分在占先区按?网球竞赛规那么?中有关发球规定进展，即每分球都有二次时机，如第一次发球进入正确发球区，那么无需尝试第二次发球；擦网球重发 B、评分标准：根据第一次与第二落点评分，累加每次发球得分为考生最后发球得分如果超过 20 分，那么按 20 分计 力量区—加 1 分 奖励线 力量区—加 2 分  图 3 准确性得分〔只有一发失误后才允许二发〕 第一次发球：① 当球落在正确的发球区得 4 分； ② 其它落点得 0 分。

第二次发球：① 当球落在正确的发球区得 3 分； ② 其它落点得 0 分 力量性得分 ① 当球落在正确的发球区且第二次落地落在奖励线之后那么加 2 分； ② 当球落在正确的发球区且第二次落地落在底线与奖励线之间那么加 1 分； ③ 当球落在正确的发球区，但第二次落点没有越过底线那么加 0 分 奖励线的距离 男生：双打延长线的米，中点的米 女生：双打延长线的米，中点的米 3、实战能力 〔1〕技评——技、战术运用 A、测试方法：通过比赛观察受试者的全面技术水平、战术意识、心理状态等，考评员进展综合评定 B、评分标准：考评员参照以下技评评分表，独立按 30 分制打分，所打分数至多可到小数点后一位 等级 优 良 中 差 分值 30—24 分 24—16 分 16—10 分 10 分以下 标准 根本动作标准；技术全面；战术意识强；临场经历丰富，有很好的应变能力 根 本 动 作 较 标准 ； 技 术 较 全面；战术意识较强；临场经历较丰富，有较好的应变能力 根本动作根本标准；技术掌握一般；战术意识一般；临场经历一般，应变能力一般 根 本 动 作 不 标准 ； 技 术 不 全面 ； 战 术 意 识差 ； 临 场 经 历差 ， 应 变 能 力差。

〔2〕 比赛成绩 【1】测试方法： 分别组织男、女进展比赛，5 人内〔含 5 人〕进展 11 分制单循环赛5 人以上第一阶段进展分组单循环赛，第二阶段采用单淘汰加附加赛的方式决知名次 【2】评分标准： 其中 N 为该专项考试人数，R 为比赛名次 八、健美操 〔一〕考试内容与分值 一级：根本形态 10 分，专项技术 40 分，成套动作 50 分 二级：根本形态 10 分，根本步伐 40 分，成套动作 50 分 〔二〕考试方法与评分标准 1、根本形态〔10 分〕 根本形态测试内容：身高、身体形态、气质与相貌 〔1〕考试方法 考生身着紧身舞蹈服，将身体的各面展示给考评人员，考评人员根据考生的身高、身体形态、气质与相貌情况，通过目测打分；用身高测量仪测出考生的身高给予评分 〔2〕评分方法与标准 内容 分值 指 标 评 分 方 法 身 体 形 态 5 分 腿直 根据目测或具体情况进展评分,其中每项指标为 1 分 肩型 身体上下比例 颈部长短 后背平直 颈部与后背是否平直 体态〔胖、瘦等〕 比赛成绩= N - R +1 ×20 N 气 质 与 相 貌 3 分 气质高雅 五官端正 面目清秀 有灵气 好(3 分) 较好(2 分) 一般(1 分) 身 高 2 分 男 女 2 分 1 分 总计 10 分 2、专项技术：一级〔40 分〕 考试方法：A、B、C、D 四组难度动作，每个动作做两遍，取最好成绩，考评人员以目测根据考生的完成情况进展评分。

音乐伴奏下跳 7 个根本步伐，根据考生的表现与对技术的理解，以及跟音乐的合拍来评分 〔1〕A、B、C、D 四个组别难度〔20 分〕 考试方法：到达难度的最低要求，难度动作技术正确，每个组别各选一个难度 评分方法：每个难度 5 分，考评人员根据考生的完成情况给予评分 〔2〕根本步伐〔20 分〕 考试方法：在音乐的伴随下〔由考评人员准备，音乐速度每 10秒钟 24-26 拍〕 ，考生完成 7 个根本步伐 3、根本步伐：二级〔40 分〕 〔1〕考试方法：在音乐的伴随下〔由考评人员准备，音乐速度每 10 秒钟 24-26 拍〕 ，考生完成 7 个根本步伐 〔2〕评分方法：考评人员根据考生的完成情况给予评分动作技术正确，精神饱满，与音乐融合得较好 4、成套动作〔50 分〕 〔1〕考试方法 考生每人完成一套自编竞技健美操动作，场地为 7M×7M;根据考生的编排、难度及完成情况等给予评分采取三人〔必须是健美操专业教师〕评分制去掉最高分与最低分，取中间分为最后得分 说明：音乐自选，时间为 1′—1′40″；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服；结伴表演时只给受试者打分 〔2〕评分方法与标准 成套动作评分标准 内容 分值 评 分 标 准 评 分 方 法 艺术 20 1、动作设计〔5 分〕 A、音乐的适宜性 B、强度 C、创造性 好 较好 一般 较差 4.1－5 分 3.1－4 分 2.1－3 分 0－2 分 2、竞技健美操内容(5 分) A、根本步伐与特殊内容 B、过渡与连接 C、空间 好 较好 一般 较差 4.1－5 分 3.1－4 分 2.1－3 分 0－2 分 3、表演(5 分) A、表现力 B、合拍 好 较好 一般 较差 4.1－5 分 3.1－4 分 2.1－3 分 0－2 分 完成 20 身体姿态 〔5 分〕 准确性 〔5 分〕 力 量 、 爆 发 力 、 肌 肉 耐 力 〔5 分〕 从 10 分起评，以扣分的方式评分，根据错误程度减分： 不明显错误，每次减 0.1 分； 一般错误，每次减 0.2 分； 明显错误，每次减 0.3 分； 严重错误，每次减 0.4 分； 触地一次，减 0.5 分。

难度 10 自编成套动作中，必须包括 4类难度动作，难度水平自选，难度动作不得重复 根据难度数量与水平给予评分： 难度分值 0.1－0.4 的，为每个 1 分； 难度分值 0.5-0.8 的，为每个 2 分； 难度分值 0.9-1.0 的，为每个 3 分 合计 50 说明： 1、考生须自备伴奏音乐，并将音乐录在 CD 盘或磁带 A 面开场处； 2、每位考生只有一次考试时机，因自身原因中断或失误，不得重做 九、武术套路 〔一〕根本技术局部 1、腿法局部〔10 分〕 ：每种腿法各 2 分 正踢腿、侧踢腿、里合击响、外摆击响、单拍脚 2、跳跃局部〔10 分〕 ：每种跳跃各 2 分 侧空翻 旋子转体 360° 腾空摆莲 540°+马步或接雀地龙 旋风脚 540°+马步或竖叉 旋子转体 360°+旋风脚 720°+马步或竖叉 〔二〕套路演练〔总分值 80 分〕 1、拳术局部〔总分值 40 分〕 A、自选类：长拳、太极拳、南拳 B、太极类：四十二式、陈式、杨式、孙式、吴式、武式 C、传统类：一类、二类、三类、四类 2、器械局部〔总分值 40 分〕 A、自选类：刀术、枪术、剑术、棍术、太极剑、南刀、南棍 B、太极器械：四十二式、三十二式、其它太极器械 C、传统类：单器械、双器械、软器械 〔三〕测试方法 1、每种直摆性腿法都在行进间进展，每种腿法各四次，左右各两次；击拍性腿法也在行进间进展，每种腿法各两次。

2、跳跃动作各做两次 3、拳术局部任选一项，器械局部任选一项演练套路中必须出现起势、收势，未出现起势、收势测试者扣 10 分  4、演练完成时间，自选类时间 1 分钟，太极类 2 分钟，传统类50 秒 〔1〕太极类套路缺乏规定时间在 5 秒以内者〔含 5 秒〕 ，扣0.1 分；在 5 秒以上至 10 秒以内者〔含 10 秒〕 ，扣 0.2 分，以此类推 (2)自选长拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术、南刀、南棍、传统拳术、传统器械套路缺乏规定时间在 2 秒以内者〔含 2 秒〕 ，扣0.1 分；在 2 秒以上至 4 秒以内者〔含 4 秒〕 ，扣 0.2 分，以此类推 5、考生应穿武术比赛服装未穿武术比赛服装测试者取消考试资格 ６、评分参照最新武术套路竞赛规那么及有关规定自选类必须选做规那么中 C 级难度动作一个、B 级难度动作一个；每缺少一个扣 20 分 〔四〕评分标准 1、根本技术局部评分标准〔20 分〕 动作名称 标准 分值〔单个动作〕 腿法动作(10 分) 很好 一般 较差 — — — 跳跃动作(10 分) 很好 一般 较差 — — — 2、拳术、器械局部评分标准 分为 3 档 9 个分数段，其中很好为 40 分～31 分；一般为 30分～21 分；较差为 20 分～11 分。

——凡劲力充足，节奏清楚，编排合理，风格突出，动作与音乐与谐一致者为“很好〞； ——凡劲力较充足，节奏较清楚，编排较合理，风格较突出，动作与音乐较与谐一致者为“一般〞； ——凡劲力不充足，节奏不清楚，编排不合理，风格不突出，动作与音乐不与谐一致者为“较差〞 武术套路评分标准 很好 ①级 40-38 ②级 37．9-35 ③级 34．9-31 一般 ④级 30-28 ⑤级 27．9-25 ⑥级 24．5- 21 较差 ⑦级 20-18 ⑧级 17．9-15 ⑨级 14．9-11 十、跆拳道 〔一〕测试方法与评分标准 1、双飞〔15 分〕 〔1〕测试方法：考生两人一组上场，在垫子上进展测试上体自然直立，先由一腿横踢目标至大沙包齐躯干高的点击打，回落收腿的同时另一腿空中交替击沙包两脚不可同时着地，击打点仍在大沙包齐腰腹点，以击沙包目标为水平标准，两臂协调摆动 〔2〕成绩评定：按在 20 秒内完成有效次数的多少为标准，排列顺序，多者列前考评员分为测量、记数、记录、总监，综合所测数据依次予以评分 2、脚靶技术〔20 分〕 〔1〕测试方法：考生在垫子上进展测试 〔2〕成绩评定：按跆拳道根本技术〔七种腿法、一种拳法〕由考评员临场选定三种根本技术，考生每个技术给两次测试时机。

评分标准： 优秀〔15－20〕分：动作正确标准、速度快、力量大、动作协调，击打准确、击打效果好 良好〔10－15〕分：动作标准、速度较快、力量较大、动作较协调，击打准确、效果较好 及格〔5－10〕分：动作根本正确、速度一般、力量一般、动作不够协调，击打较准确、效果不好 不及格〔5 分以下〕：动作错误、速度慢、动作不协调，击打效果差 3、护具技术〔30 分〕 〔1〕测试方法：考生在垫子上进展测试执靶人穿双护具，测试者穿单护具，测试进攻＋还击技术：【1】跳前劈＋横踢进攻＋旋风踢进攻；【2】前横踢＋横踢还击〔脚面拉回步伐〕＋后踢还击；【3】〔虚晃撤步伐〕左横踢＋拳进攻〔左臂搁挡还击横踢腿〕＋横踢近距离迎击；【4】左或右腿单腿连续两次横踢进攻+右或左腿单腿连续两次横踢进攻+左或右腿单腿连续两次横踢还击+右或左腿单腿连续两次横踢还击〔共 8 腿〕 〔2〕成绩评定： 优秀〔25－30〕分：动作正确标准、速度快、力量大、动作协调连贯，击打准确、击打效果好 良好〔18－25〕分：动作标准、速度较快、力量较大、动作较协调，击打准确、效果较好 及格〔10－18〕分：动作根本正确、速度一般、力量一般、动作不够协调，击打根本准确、效果不好。

不及格〔10 分以下〕：动作错误、速度慢、动作不协调，击打效果差 4、实战能力〔35 分〕 〔1〕实战 A、测试方法：同一级别内，随机配对进展实战，配对的考生体重相差不得超过 4kg 在跆拳垫子上进展实战，时间为 1-2 分钟一局，共一局同时对两人进展评分假设双方实力悬殊，为保护考生平安，主考评员可提前终止实战 B、评分标准：考评员参照实战评分表〔表 24〕 ，从礼仪、精神、意志品质，技术运用〔准确性、协调性、灵活性、连贯性、速度、击打效果等〕 ，战术运用，临场应变能力，得分意识，高难度技术运用等方面，独立对考生进展综合评定按 10 分制打分，所打分数至多可到小数点后两位  十一、其它工程 其它工程，如：桥牌、赛艇、定向越野、围棋、象棋等工程，依据国家相关文件精神与相关竞赛规程组织考试报名时，按照日程安排表上时间到指定地点参加测试。