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阅读专项训练(一)最美的风景⑴每次登黄山都会留连忘返那云海，那劲松，那奇石，那飞瀑，那山花，那流泉，无一不让人梦萦魂牵⑵而这次趁暑假又领孩子登黄山，使我感慨万千的却是一对父子⑶且听上山中他们的一段对话先是父亲对儿子说：“再苦再累也要 自己上，我一定不帮你奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也 不许你帮我一一咱们说好！ ”⑷于是，这庄严的许诺也就深深地迷住了我！⑸而且，也就是在即将登临天都峰顶的那段最为困难的登攀途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮！⑹先是儿子摔倒了，父亲刚要扶他，满头大汗的儿子摆了摆了手，拒绝了！可他毕竟挺重，摇摇晃晃地没有站稳，父亲刚要伸手扶他，又毅然决然地把那只手收回来了！⑺我不由得凝神细看：⑻父亲脸上的汗珠子足有黄豆般大，在因为心疼还是因为焦急，我不知道⑼儿子的小嘴挺坚毅地抿成了一条缝，是因为疼痛还是因为自豪，我不知道⑽但我一点也不担心，因为我看到了一道风景，一道用父子的理智 与儿子的坚毅画就的最美的风景！(11) 儿子的鲜血就那么一滴一滴地洒在地上，父亲的汗水也就一滴一滴洒在那如花的血迹的旁边12） —步一个脚印，就这么勇敢坚定地向天堂进发！（13） 终于，他们登上了天都峰！圍山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿！（15） 在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱而肃然起敬！我当然更不会 怀颖那个奶声奶气的孩子，他肯定能长成一只真正的鹰一一（16） 自然，此时此，我也明白了一个道理，只有让孩子经历磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸！而那种总把孩子捧在手心里唯恐孩子摔着 碰着的爸爸，才是真正的蠢爸爸！1、作者写父子的对话有什么意图？ （ 2分）2、⑻⑼两段写“我不知道”，那么，你知不知道呢？写出理由（2分） 父亲大汗淋漓是因为儿子坚毅地抿着嘴是因为3、 父亲的理智表面在哪此方面？ （ 2分）4、 “父亲的理智”与“深刻的父爱”是否矛盾？为什么（3分）5、 最后一段围绕“爸爸”阐明道理，如果围绕孩子来讲，应该怎么 说？ （ 2分）6、 最后一段如果用格言来阐明道理， 应该选什么格言？（要求写两 条）（2分）7、读了本文，写出你最想对父母亲说的一句话。

（2分）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师 约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想 感谢的东西孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子 们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或 冰淇淋等当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测 一个说：“这准是上帝的手另一个说：“是农夫的手，因为农夫 喂了火鸡女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个 孩子走一段他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小 道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的当然，她也常拉别的孩子的手 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难 以估计因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、解释下列词语的意思2分）迷惑不解：微不足道：2、 给第（5）、（ 6）自然段加上标点符号3分）3、 在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词2分）4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是;第（8）自然段的作用是 2 分）5、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非 凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是 2分）6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你想感谢什么 呢？为什么？（ 4分）伞的故事小时候，我们村里没有学校，我们要跑到 8里外的镇上去上学 路途远，最怕遇上雨天没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成 个“落汤鸡”那时候，我多么想有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨回到家就病倒了，浑身烧得 滚烫滚烫的妈妈摸着我的头眼圈儿红了，那时候我小，不懂事，不 能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说□妈□咱能买把伞吗□有伞就不会被雨 淋了□妈妈沉思了一会儿□买□咱买一把伞□妈妈一字一句地说着□听 了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给买伞呀？可是今天妈妈的 话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是 —句的这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”， 满屋里便都是机声了。

这一夜，我枕着机声入梦了一早醒来，机声 还在响啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前，“妈，您一夜没睡？”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑我的眼睛 夺眶而出：“妈，您别再熬夜了，我不要伞了！ ”“傻孩子，伞咱还是 要买的妈多熬几夜就有了……”终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气见了我，她立 即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞！ ”啊，伞！我喜出望外， 从妈妈手里接过伞来这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞 我 快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄， 让它在空中旋转妈！”我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄 油布似的脸，我心里一酸，“妈！ ”泪水就从眼里涌了出来……从此，这把伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作 渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它我带着它仿佛母亲就在我的身边， 使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱1、 联系上下文理解“喜出望外”的意思（2分）喜出望外： 2、 写出下面词语的近义词或反义词（2分）近义词：坚决一一（ ） 反义词：快活一一（ ）3、 给短文的第二自然段加上恰当的标点符号2分）4、 请写出第三自然段的主要内容。

3分）5、“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它 “我” 为什么舍不得扔掉它（3分）6、“妈！我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸,我心里一酸，“妈！ ”泪水就从眼里涌了出来……”请想象一下，省略的内容当时会是怎样的情景？用三四名话描述出来 （4分）手比头咼常记起父亲发脾气的样子：眼直直地瞪着你，高声数落，在我顶 嘴拒不认错时，他甚至粗鲁地握着老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕 极了记得刚参加工作的那些日子，我对生活对工作都有许多自以为得 意的想法我讨厌工作和生活中琐碎的小事，对于父亲给予我的“大 事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻我（ ）地将自己的这些想法告诉朋友、同事我拥有许多听众，他们都愿意听我演 讲有一次，在家里吃晚饭的时候，我（ ）地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有 成功父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“当然啦！”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬可是我想错了，只见他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，一脸怒气地 盯着我，我感到惊讶，避开父亲的目光，（ ）地说：“我哪儿说错了？”“你以为你很对？ ”父亲几乎是（ ）地说。

你对个屁！”我忍不住叫了起来：“不，我是对的不对的是你，这么不理解人闭嘴！ ”父亲的手有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令 我，“把手举起来！”我无法理解他，觉得他非常可笑，拔腿走出房间父亲在身后高喊：“给我回来！ ”可我没听，我想以出走迫使他明 白自己过分了然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了他紧紧地握着我 的胳膊，使劲地让我转身我看见父亲头发花白，愤怒使他的脸涨得 紫红紫红的我软下来了他把我按在椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你 把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着 无论什么时候，干总是第一重要的，不管你想得多好，讲得多好，你 都要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？” 父亲一口气说下来，在他眼中我看到有泪光闪动手比头高！”父亲的这一席话如同一阵疾风，一下子开启了我的 心智，我终于悟出了自己的浮躁与浅薄 望着父亲因激动而泪光盈盈 的眼，我感受到了他急切而深沉的期盼！那是父亲对儿子才有的我 浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边怎么也说不出来几年过去了，当时最想对父亲说的话一直在心头：1、将下列有关说话的提示语填在相应的括号里。

（4分）咬牙切齿 眉飞色舞 迫不及待 自言自语2、 “我”自以为得意的想法是什么？从文中找出一句最能代表我想法的句子用“ ”画下来2分）3、 “手比头高”的真正含义应是（ ）（2分）① 手比头高贵② 做事不用说，不用想，只要做就行了③ 无论你想得再多，讲得再好，你都要动手干，干总是第一重要的④ 父亲总让我把手咼咼地举起来4、 如果你是文中的“我”，你最想对父亲说的一句话是什么？请你把 想说的写在文末的横线上3分）5、 根据短文内容填空4分）①父亲的一席话让我认识到自己的 也感受到父亲的 少“我软下来”，说明我在这之前曾强硬地反抗过， 从文中来看，依次表现为：先是不服地回避，然后。