9、海燕-答案.docx

众望初中八年级语文（下）师生共用讲学稿课题：第9课《海燕》课型：新授 执笔：陈敏 审阅人签字：课时：2课时 总第39-40课时学生姓名：【学习目标】1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法3、体验和培养乐观精神学习重点】1、赏析海燕形象，领会作品的象征内涵2、在反复诵读中，揣摩作品的语言和手法课时安排】二课时第一课时【预习导学】一、知识链接1、【解题】 海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔因此，在俄文里，“海燕” 一词含有“暴风雨的预言者”之意，在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更 给人一种鼓舞人心的力量2、【创作背景】 《海燕》又称《海燕之歌》，是高尔基1901年3月写的一篇带有 象征意义的短篇小说〈春天的旋律＞的末尾-Mo但后来单独发表，成为广为传抄,极 受欢迎的著名的散文诗当时的俄国社会受着沙皇的专制统治，社会黑暗，民不聊生 人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动，于是 结合当时的革命斗争形势，写出了〈海燕〉，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和 迎接革命暴风雨的来临这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗 歌”。

3、【体裁】散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁它融合了诗的表现 性和散文描写性的某些特点在形式上它有散文的外观，但不乏内在的音韵美和节奏 感散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描写客观生活触发下思 想情感的波动和片断二、基础知识1、本课的作者是： ,—（国）作家，作品有自传体三部曲《》》，长篇小说《》等：本文选自《 》《2、给以下加点字注音海鸥（） 呻吟（）（） 飞窜（） 掠（）起• • • •蠢（）笨 企（）鹅 翡（）翠蜿蜒（）（）• • • ♦三、思路梳理本文以大海为背景，请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为几个画面？请给每幅画面起个小标题第一幅：暴风雨孕育时第二幅：暴风雨迫近时第三幅：暴风雨即临时【合作探究】四、填写下表回答以下问题对象海燕海鸥海鸭企鹅动作高傲地飞翔，勇敢 地叫喊呻吟飞窜掩藏呻吟躲藏心理欢乐渴望恐惧吓坏害怕问：为什么还要写到其他三种动物呢?比照衬托出海燕无比英勇、乐观的形象第二课时五.本文采用了象征的写作手法，指出海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、 闪电、大海、暴风雨的象征意义提示】①象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体）， 以表现某种抽象的概念、思想和情感。

本体）②如：蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲菊花残谢后 一般不会凋落花瓣，象征高贵的品格③参考创作背景象征体本体相似点大海波浪人民群众歌唱，冲，迎接，呼叫，争鸣海燕革命先驱者渴望、敏感、深信海鸥海鸭企鹅机会主义者、假革命者和不革命者窜、呻吟、躲藏风云雷电沙皇的反动势力压、恶狠狠暴风雨席卷一切的革命运动激烈，猛烈，有威力六、海燕是个什么样的形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？勇敢坚强、乐观自信、勇于献身的无产阶级革命先驱者对像海燕似的革命先驱者的赞美、对像海鸥、海鸭、企鹅一样的假革命者的鄙视、对像乌云似的黑暗的沙皇统治的痛恨，表现了 作者扬善惩恶、爱憎清楚的态度七、作者这样写海燕，当然与当时的社会背景有关，也就是有他的时代性，有他的时 代意义和政治意义，就我们现在来说，应该说是历史意义了，但我们今天学习这一课 时，仍然觉得他有较大的意义，想一想，他对我们现在的现实意义是什么呢？ 明确：海燕精神代表了勇敢，坚强，不屈不挠，面对困难无所畏惧，越挫越勇所以不管在什么 时代，海燕精神都值得我们赞赏，学习所以我们应该学习这种精神巩固拓展】1、判断以下句子所运用的修辞手法，并分析其作用。

① 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔明确：比喻和拟人黑色的闪电”比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高 傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法这一句从形、色两方面 突出了海燕勇猛、善战的姿态② 风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末明确：拟人连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了 风的猖狂的气焰③ 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里明确：拟人抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量④ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，一是 的，遮不住的！明确：比喻、拟人和反复敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的 手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力乌云遮不 住太阳，一是的，遮不住的!”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念2、“让暴风雨来得更猛烈些吧” 一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想感情？含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来， 也号召人民积极投身革命。

感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。