乘风追梦谱新曲荷蕾初绽别样红.doc

乘风追梦谱新曲 荷蕾初绽别样红——快速发展中的高唐县第二实验中学侧记 本报记者 张娜 通讯员 张树岭整洁美丽的校园，文明礼貌的学生，规范有序的管理，教学相长的校风……浸润着“中国书画之乡”的芬芳，植根于“书画名城”高唐的沃土，高唐县第二实验中学在校长赵洪军的带领下，坚持“科学规范，求真务实，努力把第二实验中学建设成具有书香气息和进取精神的师生成长家园”的办学理念，以课堂教学改革为龙头，以师资队伍建设和学生素养提升为两翼，全面提高教育教学效益，稳步推进校园文化建设，努力营造和谐稳定的校园环境，凝人心，聚能量，树标杆，促赶超，实现了学校发展的新飞跃近年来，学校先后被上级部门授予“山东省书画学会青少年艺术教育基地”、“山东省地震科普示范学校”、 “市级文明单位”、“聊城市教育系统先进集体”、“聊城市校本培训示范校”、“聊城市语言文字规范化示范校”、“聊城市校本教研先进单位”、“高唐县教育工作先进单位”、“高唐县教学工作一等奖”、“高唐县教科研实验基地”、“高唐县政风行风建设先进单位”等荣誉称号。

课堂构建：“生动课堂”让学生“动”起来课堂教学是学校教育的主阵地，教学质量是学校存续和发展的生命线高唐县第二实验中学在课堂教学之路的探索上， “走出去，请进来” ，不断更新教育观念，积极拓展教育视野，先后经历了“高效课堂” 、 “实效课堂”的不同阶段，取得了可喜成果最终，在总结本校课堂教学经验、借鉴外校先进成果的基础上，该校领导班子一班人把眼光牢牢地盯在了“生动课堂”的构建上生动课堂就是学生积极参与，全面行动的课堂与传统“填鸭式”教学方式相比，生动课堂就是要激励、开发、引导学生探索的天性，和老师展开积极地、良性的互动，在互动中让学生学会表达，让教师善于赏识改变过去僵化的的教学流程和一潭死水般的课堂氛围为了构建好生动课堂，该校积极实施小组合作学习模式和生生课代表制度，取得良好成效为规范生动课堂的建设，该校出台了《小组合作学习管理办法及奖惩机制》 、《生生课代表实施要求》等一系列规范文本，从生动课堂构建的目的、形式、内涵、评价等方面提出了具体而详实的要求和解释 “听取发言要专心，注视对方动脑筋说明理由要充分，启发大家同思考求助别人要心诚，得到帮助表谢意 ……协调彼此求默契，交往合作争第一 ”生动课堂实施以来，自律自控、互帮互助、反思质疑、教学相长成为课堂教学的主旋律，课堂教学效率、效益得到了大幅度提高。

学校管理：“双管齐下”带动“两翼齐飞 ”“双管齐下”指的是学校狠抓思想建设，积极发挥榜样引领的示范带动作用两翼齐飞”指的是师资队伍建设和学生素养提升思想是行动的指南，对于一所学校来说，尤其需要正确、前沿的教育思想来凝聚人心、建立共同的价值追求，从而引领学校快速前行在这种认识的基础上，第二实验中学与时俱进，及时确立了“科学规范,求真务实,把第二实验中学建设成具有书香气息和进取精神的师生成长家园”的办学理念，在工作中，始终秉承“诚朴、勤勉、审慎、尚美”的校训，努力创建“和谐、奉献、求实、创新”的校风，着力营造“协作、乐业、严谨、博学”的教风，深入建设“乐学、善思、明理、笃行”的学风，在思想建设方面勾画出学校发展的蓝图第二实验中学注重发挥名师、先进个人、优秀学生在促进教师队伍建设、学生素质培养、校风学风塑造等方面的激励带动作用2013 年下半年，围绕“凝人心，聚能量，树标杆，促赶超”学校思想主线，除教师节表彰之外，该校还利用校报开辟专栏《杏坛撷英》 、 《阳光家教》 、 《学子风采》 ，利用宣传栏开设学校重大活动专题展示，利用墙报推出青春励志系列专栏《本月我最棒》 ，在全校师生、学生家长中间大力宣传优秀个人的事迹，弘扬其精神，汲取其精华，为全体师生（包括学生家长）的成功、成长、成才树立起前行的榜样和超越的标杆。

学校还大力开展教职工篮球比赛、跳绳比赛、学生拔河比赛、演讲比赛等课外活动，通过这些活动，进一步培养了广大师生的团队意识和拼搏精神，增强了学校的向心力、凝聚力，营造了和谐、健康、向上的校园文化氛围为了促进教师及时反思教育教学行为，记录教育教学足迹，提高教师的教科研水平，第二实验中学还在教师中间每学期开展两次举行优秀教育教学随笔评选活动教师们热情高涨，在实践中学习，在学习中写作，在写作中提高，一批批优秀随笔脱颖而出素质教育： “两个平台”推进“三个维度” 素质教育方面，以课堂为先导，搭建课内、课外两个平台，知识传授、思想培养、能力锻造三个维度齐头并进课内，各学科教学渗透素质教育思想，结合教材，及时跟进素质教育内容；课外，积极开展体育、书画、文艺、诵读、演讲、合唱、广播、小记者站等活动，让学生在“活动”中“玩”，在“玩”中“学”，在“学”中提高综合素养；还利用五四、七一、国庆、入团等有特殊意义的重要日子，开展丰富多彩的班会、团会、纪念等活动以活动为载体，狠抓学生爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育、传统文化教育、青春期健康教育、法制教育、安全教育、科学教育2013 年以来，结合传统节日，大力开展了“传统文化探究系列”活动，举行了“诵读经典诗文，营造书香校园”为主题的经典美文诵读比赛；邀请法院、交警队人员来校召开了法制、安全报告会；积极组织学生参加聊城市“学雷锋，做有道德的人”中学生演讲比赛，1 人获奖；坚持开展“文明礼貌月”活动，丰富了学校德育工作的内涵；9-18 事变爆发 82 周年纪念日前夕，开展了以“勿忘国耻，圆梦中国”为主题的爱国主义教育系列活动；举行了“鸡蛋撞地球”科学探索活动，让学生尽享科普乐趣；组织了大型室外心理健康教育“送气球回家” 展示活动，全县心理健康教育教师到校观摩学习。

为进一步建设书香校园，营造“处处有文化，处处可育人”的校园文化氛围，该校发动学生，利用每一面墙壁，精心布置和构思，自己动手，打造图文合一的走廊校园文化，美化校园环境的同时，育人功能凸显 “感恩的心，感谢有你” 、 “勤俭节约，反对浪费” 、 “安全伴我行，安全在我心中” 、 “今天，信念的种子在这里埋下；明天，你将收获金光闪闪的果实”……精彩而丰富的校园文化，不仅扮靓了第二实验中学的校园，同时也启迪了学生的智慧，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳；我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转……” ，走在教育事业的大路上，高唐县第二实验中学阔步前行，学校领导班子决心带领全体教职工，同心同德，埋头苦干，不断提升整体办学水平，提升师资队伍综合素质，提升教学水平和教学质量，提升素质教育实施水平，提升学校德育教育工作水平，提升教育行风建设水平，为高唐教育事业的振兴做出自己应有的贡献！。