《短歌行》课件.ppt

《短歌行》《短歌行》课件件酒酒  的的   遐遐   想想短短 歌歌 行行曹操曹操政治措施：政治措施：屯田；屯田；兴兴修水利；修水利；用人唯才用人唯才政治家、政治家、军军事家、文学家事家、文学家军军事功事功绩绩：：讨讨董卓；董卓；灭灭袁袁绍绍；；统统一北方一北方 文学成就：文学成就：“建安建安风风骨骨”的的领领袖袖短短 歌歌 行行《《短歌行短歌行》》是是汉乐汉乐府曲府曲调调名，名，“长长歌歌”、、“短歌短歌”是是针对针对歌歌词词音音节节的的长长短而言的短而言的 全全全全诗诗诗诗的感情基的感情基的感情基的感情基调调调调是怎是怎是怎是怎样样样样的？的？的？的？    心心绪绪哀哀伤伤，意气激昂，意气激昂v       对对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多v       慨当以慷，慨当以慷，忧忧思思难难忘何以解忘何以解忧忧？惟有杜康惟有杜康v       青青子衿，悠悠我心但青青子衿，悠悠我心但为为君故，沉吟至今君故，沉吟至今v       呦呦鹿呦呦鹿鸣鸣，食野之苹我有嘉，食野之苹我有嘉宾宾，鼓瑟吹笙鼓瑟吹笙v       明明如月，何明明如月，何时时可掇？可掇？忧忧从中来，不可断从中来，不可断绝绝。

v       越陌度阡，枉用相存契越陌度阡，枉用相存契阔谈阔谈宴，心念旧恩宴，心念旧恩v       月明星稀，月明星稀，乌鹊乌鹊南南飞飞绕树绕树三匝，何枝可依？三匝，何枝可依？v       山不山不厌厌高，水不高，水不厌厌深周公吐哺，天下深周公吐哺，天下归归心pìjīnwèiyōuduōqìmòzābǔ全班配乐朗读，感受作者的慷慨悲壮慨当以慷，慨当以慷，忧忧思思难难忘忘何以解何以解忧忧，唯有杜康，唯有杜康 忧忧从中来，不可断从中来，不可断绝绝 忧忧这这首首诗诗歌中感情色彩最歌中感情色彩最浓浓的字眼 对对酒当歌，人生几何酒当歌，人生几何! ! 譬如朝露，去日苦多譬如朝露，去日苦多 慨当以慷，慨当以慷，忧忧思思难难忘 何以解何以解忧忧？唯有杜康唯有杜康朝露：朝露： 生命短促易逝（比生命短促易逝（比喻喻））杜康：酒（借代）杜康：酒（借代）一一忧忧：人生短：人生短暂暂消极?---要有所作为积极向上的!青青子衿，悠悠我心但青青子衿，悠悠我心但为为君故，沉吟至今君故，沉吟至今呦呦鹿呦呦鹿鸣鸣，食野之苹。

食野之苹我有嘉我有嘉宾宾，鼓瑟吹笙鼓瑟吹笙§青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心思慕情人思慕情人思慕思慕贤贤才才 纵我不往，子宁不嗣音？但但为为君故，沉吟至今君故，沉吟至今贤贤才）才）比比兴兴 对贤对贤才的才的思念和渴望思念和渴望君 呦呦鹿呦呦鹿鸣鸣，食野之苹食野之苹我有嘉我有嘉宾宾，鼓瑟吹笙鼓瑟吹笙 ---《小雅 鹿鸣》------以礼待才尊重人才青青子衿，悠悠我心但青青子衿，悠悠我心但为为君故，沉吟至今君故，沉吟至今呦呦鹿呦呦鹿鸣鸣，食野之苹食野之苹我有嘉我有嘉宾宾，鼓瑟吹笙鼓瑟吹笙求求贤贤若渴的心情若渴的心情 （（比兴）  明明如月，何明明如月，何时时可掇？可掇？     忧忧从中来，不可断从中来，不可断绝绝    越陌度阡，枉用相存越陌度阡，枉用相存    契契阔谈阔谈宴，心念旧恩宴，心念旧恩明明如月，何明明如月，何时时可掇可掇？？忧忧从中来，不可断从中来，不可断绝绝＊明月比喻人才 ＊明明如月，何＊明明如月，何时时可掇？可掇？------比比兴兴，暗，暗喻贤喻贤才才难难得得明明如月，何明明如月，何时时可掇可掇？？忧忧从中来，不可断从中来，不可断绝绝。

         二忧：     贤才难得越陌度阡，枉用相存契阔谈宴，心念旧恩越陌度阡诗诗人人对对既得既得贤贤才的欣喜才的欣喜      人才  明明如月，何时可掇？     忧从中来，不可断绝    越陌度阡，枉用相存    契阔谈宴，心念旧恩忧 思欣 喜与v月明星稀，月明星稀，乌鹊乌鹊南南飞飞v绕树绕树三匝，何枝可依？三匝，何枝可依？v山不山不厌厌高，海不高，海不厌厌深v周公吐哺，天下周公吐哺，天下归归心月明星稀，乌鹊南飞绕树三匝，何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才南流绕树三匝，何枝可依？”------比喻贤才无所依托 -----宽宏大量， 广纳人才比兴、用典）  志志 (一统天下) 人生短人生短暂暂三三忧忧求求贤贤不得不得功功业业未就未就诗歌主旨曹操何许人也？v曹操乃世之英雄！《短 歌 行》乃英雄慷慨悲壮之歌！课堂延伸v怎样让我们的生命更有意义些呢？人生“三字”经   实：充实、实在达：通达、达观趣：趣味、情趣布置作业：假如你有机会成为一个团队的领导v你希望得到什么样的人才？ v你将如何对待人才？谢谢观赏谢谢观赏。