幼儿园观察记录表.doc

幼儿园观察记录表2016.3.起始时间： 10:05日期3时间观察者王海林结束时间：10:10林嘉欣 张瑶6 岁幼儿姓名幼儿年龄环 境户外自主活动 ( 滑滑梯 )观察目的观察目标1. 幼儿是如何按自己的想法来进行游戏的？2. 社会交往1. 能按自己的想法进行游戏或其他活动2. 愿意和同伴游戏一起户外活动开始了，小朋友们直奔滑滑梯林嘉欣，徐天赐几个小朋友拿着木板搭在滑滑梯的爬网上，摆成一排往下滑嘴里喊道： “给我滑下去，哇！真好玩，真好玩一旁的刘忆轩喊道： “嘿，有一根是我的！ ”张诗杰听到了就把木板拿给了他，刘忆轩接过木板就对张诗杰说 : “我们到那么去玩吧！”两人拿着木板到旁边玩去了 林嘉欣和徐天赐看到他们把木板拿起来， 也把自己的木板拿了起来观察记录这时，张瑶走了过来问道： “谁拿的？放在这 ”徐天赐说：“还有一个被刘忆轩----分析评价支持策略拿去了张瑶指着徐天赐的木板说： “那你把这个放在这 ”徐天赐说：“是的，大王”说完就拿起木板放好林嘉欣抱着木板说： “大王，我把这个放在这 ”张瑶说：“放吧！”说完就顺着木板上面滑了下来，林嘉欣走到张瑶旁边坐了下来，对着张瑶说了几句话，张瑶大声地说： “让你当娘娘。

说完就滑了下去《指南》指出：幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会， 鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动社会领域关于“人际交往” 中3目就标是“能主动发起活动或者在活动中出主意”木板，滑滑梯在我们成人看来就是两中不相干的玩具林嘉欣他们能主动的发起活动，能想到把它们搭建成滑板， 开展游戏这就是孩子根据已有经验，自发的游戏在语言领域中指出语言是交流和思维的工具 在活动中，当张瑶说放下的时候，徐天赐回答道：“是的，大王！”紧接着林嘉欣说 “| 大王，我把这个放在这说明幼儿的语言能力在交往和运用的过程中发展起来的1. 在“哇分享”时，通过图片方式展示给全班小朋友看，并给予肯定2. 鼓励幼儿挑战有一定难度的玩具3. 通过图片，视频等形式丰富幼儿的认知。