小学美术六年级上册第11课《废旧物的“新生命”》优秀教案范文.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑小学美术六年级上册第11课《废旧物的“新生命”》优秀教案范文小学美术六年级上册第11课《废旧物的“新生命”》优秀教案范文 教学目标： 1、认识废旧物品再利用的意义，提高环保意识 2、尝试废旧物品利用，用多种废旧物品进行有意义的制作，让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手与探究能力 3、利用废旧物品进行有创意的制作，感受美、创造美 教学重点：根据废旧物用品的外形、材质等特点，展开联想 教学难点：用各种废旧物品制作有创意的作品 教学过程： 一、激趣导入 1、看图片，了解我国险峻的环保状态，垃圾山，河面漂浮物、景点垃圾严重破坏环境卫生，这里面有易拉罐，包装盒，饮料、矿泉水瓶，旧衣服，旧画报 想一想，这些东西真的毫无用处，只能走进垃圾场吗? 2、欣赏生活中的废弃物品创作的图片 看了这些图片，你有什么感想呢? 出示课题《废旧物的“新生命”》 二、新课教学 1、出示课件，欣赏废弃物制作的简单工艺品 学生一边欣赏一边说说它们是用哪些废旧材料创作出来的?欣赏时思考:这些废弃物变成艺术品用了哪些方法? 2、小组讨论废弃物的加工方法及使用工具 方法：剪，卷，贴 工具：剪刀，双面胶 3、废旧材料分类 想一想，该如何给我们带来的废旧材料进行分类呢? 学生归纳回答，说说各种废弃物自身的材质。

（1）纸质类：纸盒、纸板 色彩丰富易加工 （2）金属类：铁丝、易拉罐件 规整光洁 （3）塑料类：饮料瓶、光盘 透明美观 4、出示制作要求 以瓶、杯、盒为主要材料，充分利用材料自身的形体特征，通过联想，制作一件特征突出的工艺品 5、各小组讨论制作方案 6、领取材料，进行制作 7、作品展示，学生自评和互评 提供评价建议： （1）作品是否有创意（2）是否把废弃物的最佳价值体现出来 （3）色彩搭配是否和谐（4）做工是否细致 （评出最佳创意奖、最佳搭档奖、最佳色彩奖、最佳细心奖各一名，让学生体会到成功的快乐！） 8、教师小结 三、课后延伸 1、同样的材料你还能创作什么? 2、能用其他废弃物制作有特色的造型艺术Wk114.Cn 转载请注明 ) 第 4 页 共 4 页。