应用文便条教（学）案.doc

便条写作教案一、教学目标1. 熟悉便条的分类、格式2. 掌握便条的写法,如请假条、留言条等〔教学重难点二、教学方法情境教学法三、教学步骤第一步：上课的时候让学生回想在日常生活中遇到一些的情景该怎么办,通过启发让学生认识到在现实生活中便条也是不可或缺的,由此导入本课情景一：当你因为生病或者有事需要向学校请假的时候,应该怎么履行手续？情景二：当你接了别人重要的必须转告给别人,一时又无法联系,而你又不得不离开的时候,如何保证别人能够知道此事？情景三：当自己请别人帮忙,但是别人不在,而又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办？第二步：〔一教师可以让学生先自己看知识短文,看看便条的概念、分类、写法等相关知识,然后让学生先行自己写作〔二让学生上黑板写便条,让学生自己去找不足的地方,如有无歧义,时间、署名是否正确合理等等问题〔三老师在此基础上讲授便条的写作方法,然后让学生自己再写,让学生总结写作便条的注意事项相关资料一、便条的概念便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文,是人们用于办理临时性事务的一种最简便的书信相对于书信而言,它的使用比较随便一些,往往用于非正式场合在日常生活中,有些事要向对方说明、介绍,或请对方办理,有时无法当面讲但又必须告诉的,或者出于手续上的需要,要留作依据的,都可以用便条这种形式便条的使用范围极广,一般常用的便条有请假条、留言条、托人办事条、邀请约会条等二、便条的写法不同种类的便条的写法基本相同,格式大致与书信类似,通常由标题、称谓、正文、落款四部分组成由于便条的使用范围不尽相同,日常应用中格式可灵活变通但是,不管如何变通,书写任何一种便条时,都必须包括称呼、正文、署名、日期四个基本要素〔一标题便条的标题可有可无,但是写请假条时,习惯上要写标题,即在称谓的上一行居中写上"请假条"字样〔二称谓称谓写在标题的下一行,要顶格写上收便条人的称呼,并在称谓后加冒号一般称呼不用加客套语,除非对年长者,如"××老兄"、"××先生"等〔三正文称谓写好后,另起一行空两格写正文请假条的正文一般要写清请假原因和请假期限,正文结尾写上诸如"此致敬礼"之类的致敬语,有时也可以不写请病假有医生证明的,可在正文后另起一行写上"附：医生证明"的字样,然后把医生证明与请假条一起交给对方请假条一般由请假人本人书写如有特殊情况,比如请假人在异地,则可委托他人代为请假,在请假条上应以第三人称出现,并应写上代请假人的姓名,有的还要写明与请假人的关系留言条正文的内容随留言的具体事项来确定,正文结尾一般不写致敬语比如：走访别人未遇,一般要写明来访目的、未遇心情以及希望与要求；如果以前没有交往,还要作自我介绍委托别人办事的便条应把事情交代清楚,以免给对方造成麻烦托人购物,要详细写清要求；托人送物也得交代明白,以免误事写托人办事条还得讲究礼貌,致谢语必不可少〔四落款落款写在正文的右下方,包括署名和日期两项署名的方式视写给的对象而定,署名的下方要写明成文的日期三、便条的特点〔一语言通俗平实,套话空话较少〔二内容简明扼要,篇幅比较简短〔三不用信封,不需邮寄,一般请人代为转交,有时可写在留言板或留言簿上四、例文示范请假条王老师：今天家母突然重病住院,父亲又公出在外,需我前往医院护理,特请假一天此致敬礼学生李小明20XX3月5日<2> 留言条小张：我有急事外出一会儿,约二十分钟左右回来,你来后请稍候李即日<3> 托人办事条赵兄：请代购《素质教育与学生作文》十本,尽快寄来,谢谢! 李小明20XX4月18篇二：应用文便条《语文》课程教学设计篇三：应用文教案一、条据的含义和作用二、条据的格式和写法根据条据的内容和格式可以分为两大类：一是凭证式条据,二是函件式条据。

〔一凭证式条据凭证式条据主要有：借条、欠条、收据、领条、发条等它们的通常格式和写作要点：1、凭证和条据的写作特点凭证和条据通常由标题、正文、签署三部分组成 〔1标题在条子的上方中间,一般要写上"收条"、"借条"等字样作为标题,醒目地说明是什么性质的条据即扼要地提示了内容,又便于归类保管 〔2正文,紧靠标题的下方空两格书写正文条据开头有较为固定的惯用语,一般为"今借到"、"今领到"、"今收到"等如涉及到钱物,要写明数量,数字一般用大写,是钱,未尾要加上个"整"字数字如有写错的情况,改正后必须加盖章,或重写一张〔3签署条子的右下方为签署部分、写上制件人姓名,如是单位,除写明单位名称外,还应写明经办人姓名然后再下移一行写明时间2、凭证式条据的种类和格式凭证式条据种类颇多,但格式上比较统一,只要根据不同内容变换字句就行了〔1借条借到个人或公家的现金、财物时写给对方的条子,就是借条钱物归还后,把条子收回作废或撕毁其格式是：借条今借到星火中学凳子叁拾条,作为表彰大会用,会后立即归还此据江湾居委会〔公章经手人：李四〔签章年月日〔2欠条借了个人或公家的钱物,归还了一部分,还有部分拖欠,对所欠部分所打的条子,叫欠条。

其格式是：欠条原借张三同志人民币伍佰元整,已还叁佰元整,尚欠两佰元,壹个月后还清此据黄花菜〔签章年月日〔3收条在收到别人或单位的钱款、财物时写给对方的条子,就是收条或收据其格式是：收条今收到***公司宣传科学习文件《党员必读》伍拾零本批发部张三年月日〔4领条向单位领取钱物时,写给负责发放人留取的条子,称领条其格式是：领条今领到厂部福利科发给三车间的保温桶壹个,保温杯伍拾个,手套伍拾双经手人：张三年月日〔5发条这种便条式发条往往限于零担小卖的小额货款,仅仅只作为一种付款的简便凭证一般情况下,应使用税务部门印制的发票,以免违反税务制度便条式发条的格式是：发条今卖出菜伍拾斤,每斤*角,计*元*角整,辣椒叁拾斤,每斤*角,计*元*角整此据卖菜人：**村村民李四〔印章年月日〔二函件式条据函件式条据主要有请假条、留言条、便条等所谓函件式,是指格式近似信函,但又不完全同于信函其基本要求是： 1、写作要点 〔1标题 〔2称谓 〔3正文 〔4致敬语 〔5落款2、函件式条据的种类函件式条据的种类也很多,其基本格式近似信函,但又可分为有标题式和无标题式两大种,其主要种类有： 〔1请假条。

〔2留言条三、注意事项写作条据应注意如下事项：1、条据一般属于说明性文体范围,其四项要素,即写给谁,什么事,谁写的,什么时间写的,要一一写清楚2、是否要写致敬语,应视条据格式、内容和交往对象而定,不可随便处理 3、条据应用蓝黑钢笔或毛笔书写,一般不能用红色笔写重要内容有所改动,应加盖印章[应用文写作指导]条据类XX市第一职业教育中心肖欣教学目的：学会撰写常用便条、单据教学重点：能区别各种便条与单据教学难点：如何确定选用哪种应用文,这是最难的数字的用法〔大写数字的写法教学建议：收集一些实例对其作分析,不利于应用文的实际运用教学方法：讲练法教学安排：一课时教学过程： 一、导入：请学生写出常用数字的大写： 0 零1 壹2 贰3 叁4 肆5 伍6 陆7 柒8 捌9 玖10 拾100 佰仟万亿二、明确概念1．条据：人们在社会交往中,常常需要写个字条给对方〔个人或单位作为收、领、发、借、还物的凭证,这种凭证就叫条据2便条：便条是一种以传递信息,介绍情况,表达意愿为主的简明信函常常有请假条,留言条,托付书等三、格式介绍：1．条据的结构一般由标题、正文、尾语和落款四部分组成。

标题一般是条据的细化分类,如"领条","收条","借条","欠条"等,写在条据上方中间的部位,字体稍大些正文一般用"今收到","今领到","今借到"等开头,然后写清对方〔单位或个人的名称以及标的物件的名称,数量和金额等数字要大写,末位数字后面常常加上"整"字以示严谨如果需要改动,应在改动的地方加盖图章,以示负责尾语写上"此据","此凭","立此为凭"等,以示慎重尾语可写在正文之后,也可另起一行落款位置在条据的右下方,由经手人署名和标明立据的时间2．便条的内容一般很简单,通常都是一条一事,而且事情也多半不太复杂,常常是三言两语就能说清便条一般不需要写标题,它由称呼,正文,尾语和落款四部分组成由于内容不同,人物身份不同,所使用的尾语也不尽相同,如：专此布达,此托,为感,为谢,为盼,此致敬礼等,以示谦薛,期盼,谢忱,尊敬等心情四、实例分析[便条]1、请假条怎么写？掌握请假条的定义、作用、格式2、了解哪几种情况应该用留言条撰写和使用注意事项：与书信格式相同、不用标题、放在易让对方发现的地方等3、借条和收条的规范格式是怎样的？ 4、便条与单据的区别是什么？篇四：《应用文写作：便条》教学设计《应用文写作：便条》[教学目标]1. 通过让学生自读知识短文,了解便条概念、分类、特点和写法等。

2. 通过实际写作训练,掌握便条的写作方法[教学重难点]通过实际写作训练,掌握便条的写作方法[教学过程]一、新课导入日常生活中遇到下列情景该怎么办？情景一：当你因为生病或者有事需要向单位或者学校请假的时候应该怎么履行手续？情景二：当自己请别人办事,但是别人不在而又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办？情景三：当你接了别人重要的必须转告给别人,一时又无法联系,而你又不得不离开的时候,如何保证别人能够知道此事?三、讲解便条知识〔一便条的概念便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文,是人们用于办理临时性事务的一种最简便的书信〔二便条的分类：请假条、留言条、托人办事条、邀请约会条等〔三写作方法a. 请假条1. "请假条" 适用情况：因病或因事不能照常工作或学习,而向单位或个人说明情况2. 请假条组成部分标题、称谓<称呼、向谁请假>、正文〔请假事由、希望语、落款〔署名和日期3. "请假条" 书写格式 :〔1标题: 首行居中〔2称谓:另起一行,顶格写,并在称谓后加冒号〔3正文 ：称谓写好后,另起一行空两格写正文a. 请假原因、请假期限 b.希望语〔4落款：写在正文的右下方,包括署名和日期。

结尾写上诸如"此致敬礼"之类的致敬语,有时也可以不写4.练习：李明的母亲突然重病,父亲又因公外出,需要他先前往医院护理,因此他想向班主任王老师请一天假,如果你是李明,如何拟写这个请假条呢？b. 留言条和托事条1. 留言条和托事条分别适用于什么情况？留言条是在不能面谈的情况下,把要说明的内容写下来给对方看的一种便条,托事条是托人办事、购物、传话、知告事情等的一种便条2. 留言条与托事条的书写格式〔1正文：首行空两格,留言、托事内容〔2落款：写在正文的右下方,包括署名和日期结尾写上诸如"此致敬礼"之类的致敬语,有时也可以不写3. 写留言条、托事条应注意什么问题？[案例分析]下列案例说明了什么问题？秘书小王接到公司总部的,说公司董事长将于下午两点飞抵机场,要求公司李经理前去接机,并且在接机的同时带上与别的公司合作的一个合同协议小王接完后由于当时李经理不在,又无法打通,而她自己恰好不得不离开,所以他给李经理写了一张留言条结果李经理在看了留言条后居。