2022幼儿园国培学习总结.docx

2022幼儿园国培学习总结幼儿园国培学习总结　　作为一名老师，定时的参与国培学习，对自身的提高是很有帮助的下面是我整理的幼儿园国培学习总结，欢迎参考　　幼儿园国培学习总结1　　我很荣幸能参与本次的国培安排贵州幼儿老师“两学”网上培训学习通过这几个月的培训学习，我从中学习到了许多学问，使我对幼儿教化教学观念有了更多新的相识知道了许多的先进的教学理念，原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多，就我在本次培训中我有一些自己的想法：本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己要怎样成为一名受欢迎的幼儿老师呢？怎样才能在幼儿教化教学过程中给幼儿营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样把理论学问转换为行为，让我的老师们去实践呢？怎样才能？我认为须要解决的问题还许多，肯定要努力去解决所面临的问题当然还须要自己不断的积累，不断的去学习通过本次的培训后自我感觉很好，我对幼教的观念有以下领悟：　　一、师德修养方面　　因为教化质量的凹凸，取决于老师素养的凹凸良好的师德乃老师最关键的素养，让我明白了幼儿老师素养、师德修养的重要性幼儿老师的权利比任何教化阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素养显得尤为关键。

蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到仿照学习的因此，作为幼儿老师肯定要从平常的一言一行做起，提高自身的素养，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教化孩子　　另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的老师，不断丰富自己，提高自己，完善自己　　二、教化教学方面　　“幼儿园教化给孩子带来了什么？”这是授课专家中的一句话这句话让我记忆深刻，也让我仔细地反思了自己以往的教化教学我们以往过于关注孩子的学问、技能的驾驭，简洁地认为认仔细真上好每一节课，便能搞好教化教学其实则不然，因为幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚毅英勇、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习爱好，养成好习惯的人　　这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必需要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在嬉戏中学习，正如杜威所说的：教化即生活”　　在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学为此，就要像浙江师范高校王春燕教授所讲的那样来制定相宜的教学目标，“以学定教”，关注幼儿的实力、须要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。

课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与四周环境一样性、干脆阅历性、逻辑性的原则内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标要常常对自己的教化教学绽开反思，这不仅有利于老师的专业化发展，也有利于提高我们的教化教学效果　　此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，供应多样性、困难性的区角嬉戏材料，供应高敏捷性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教化作用　　三、家园共育方面　　要实现幼儿园的教化目标，让幼儿健康、欢乐的成长，仅靠幼儿园教化是不够的，还要借助家长、社会等的力气过去，我们习惯于让家长支持、协作我们的幼儿园工作，而现在我们要相识到：家长对幼教工作不是支持与协作，而是合作、相互支持所以，我们要重视家长资源的开发建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以敬重为前提的相互认同与接纳，建立以同等为基础的相互合作林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的胜利阅历如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长老师、家长助教等形式吸纳家长参加幼儿园教化教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。

我们要取人之长，补己之短，肯定要把家园共育工作做到实处　　总之，我学到了许多许多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感谢这次“国培安排”的组织者，让我们有这样的机会来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教化教学有了更新的相识，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教化事业今后，我会更加努力学习，服务于幼儿教化事业，争取成为一名合格的幼儿老师　　幼儿园国培学习总结2　　10月，我有幸参与了河北省幼儿老师培训课程首先，我要感谢领导给了我这个一般的一线老师这样一个难得的.学习机会，让我能够有幸亲耳倾听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、沟通研讨，真的就像重新走入校内倾听老师的训诲一样，使我对自己的教学有了更多新的相识让我重新了解到幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：　　第一、师德修养方面　　开班第一天我就有幸倾听了杨欢进教授关于《幼儿老师师德》讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿老师的重要性。

因为教化质量的凹凸，取决于老师素养的凹凸良好的师德乃老师最关键的素养幼儿老师的权利比任何教化阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素养显得尤为关键身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼当心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿老师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教化幼儿，为幼儿树立良好的榜样，赐予他们正面，主动的教化，使幼儿从小身心都得到健康的发展　　其次、教化教学方面　　在教化教学过程中，必需要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在嬉戏中学习，正如杜威所说的：教化即生活”因为幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚毅英勇、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习爱好，养成好习惯的人同时，在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学　　第三、家园共育方面　　要实现幼儿园的教化目标，让幼儿健康、欢乐的成长，仅靠幼儿园教化是不够的，还要借助家长、社会等的力气我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以敬重为前提的相互认同与接纳，建立以同等为基础的相互合作。

　　以上是我在此次20余天的培训过程中的心得体会通过这次的学习，学到了新的教化理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教化，服务基础教化的信念希望自己能学以致用，把这次学习的学问主动运用到日常教化教学中，做一名主动向上的幼儿老师幼儿园国培学习总结】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页。