办公空间设计教案.doc

教案首页教案首页授课顺序： 1 学时 4 日期： 年 月 日 班级：课课题题第一第一讲讲 办办公空公空间间的功能及分的功能及分类类目目 的的 要要 求求通通过过本本节节学学习习，要求学生掌握，，要求学生掌握，办办公室的分公室的分类类及特点，及特点，办办公空公空间间的的组组成成 重重 点点 难难 点点重点：重点：办办公空公空间间的功能及分的功能及分类类难难点：点：1、 、单间单间式、开敞式式、开敞式办办公空公空间间的的类类型型2、 、办办公空公空间间的的业务业务性性质质分分类类教教 学学 过过 程程1、 、讲讲授新授新课课2、 、总结总结本本节节内容、布置作内容、布置作业业教教 具具 挂挂 图图多媒体教室多媒体教室课课 后后 分分 析析内内 蒙蒙 古古 建建 筑筑 职职 业业 技技 术术 学学 院院第一讲【 【目的目的】 】通过本节学习，要求学生掌握，办公室的分类及特点，办公空间的组成 【重点重点】 】办公空间的功能及分类 【难难点点】 】1、单间式、开敞式办公空间的类型2、办公空间的业务性质分类1、单间式办公空间的类型 2、开敞式办公空间的类型【 【授授课课内容内容】 】 办办公空公空间间的功能及分的功能及分类类一、一、办公空间的功能办公空间的功能办公空间包括了办公工作场地和相关的配套空间。

其首要任务是：1、使办公工作达到最高效率；2、其次是塑造和宣传企业的形象；3、再者要突出使用者的身份和个性得到体现，同时还必须具有较高的安全系数，如放火、防盗、防震等安全性能二、办公空间的分类二、办公空间的分类（一）（一）以办公空间的布局形式分类可分为单间式和开敞式1、单间式、单间式 是以部门或工作性质为单位，分别安排在不同大小和形状的房间之中特 点是空间之间干扰小，可节省能源内内 蒙蒙 古古 建建 筑筑 职职 业业 技技 术术 学学 院院2、开敞式办公空间、开敞式办公空间是将若干部门置于一个大空间之中，而每个工作台通常又用矮档板分隔其特点是节省空间，同时装修、供电、信息线路、空调等设施容易安装，费用较低另外，也有不少办公空间是在同一个单位中，同时采用间隔式和开敞式二）以办公空间的业务性质分类以办公空间的业务性质分类1 1、行政办公空间、行政办公空间即党政机关、人民团体、事业单位的办公空间单位形象稳重，设计风格多以朴实、大方和实用为主内内 蒙蒙 古古 建建 筑筑 职职 业业 技技 术术 学学 院院2 2、商业办公空间、商业办公空间即商业和服务单位的办公空间，装饰风格往往带有行业窗口性质，应与企业形象统一的风格作为办公空间的形象，因此要注意形象塑造3 3、专业性办公空间、专业性办公空间为各专业单位所使用的办公空间，其性质可是行政或是商家。

不同的是这类办 公空间具有较强的专业性如设计师办公室，其装修格调，应具有时代感和新意， 能给顾客信心，也要充分体现自己的专业特点其他如电信、银行、税务的办公 空间，其装饰特点应在实现专业功能的同时，体现自己特有的专业形象4、综合办公空间、综合办公空间即以办公空间为主，同时包含公寓、工商业和展览场所等教案首页教案首页授课顺序： 2 学时 4 日期： 年 月 日 班级：课课题题第二第二讲讲 办办公空公空间间的室内的室内设计设计程序程序目目 的的 要要 求求通通过过本本节节学学习习，要求学生掌握前期，要求学生掌握前期调调研的能力及与用研的能力及与用户户沟通的能沟通的能力力办办公空公空间间的室内的室内设计设计程序程序，并且要掌握平面功能分析能力并且要掌握平面功能分析能力 重重 点点 难难 点点重点：重点：办办公空公空间间平面功能划分平面功能划分难难点：点：调调研的能力及与用研的能力及与用户户沟通的能力沟通的能力教教 学学 过过 程程1、 、讲讲授新授新课课2、市、市场调场调研研3、 、总结总结本本节节内容、布置作内容、布置作业业教教 具具 挂挂 图图多媒体教室多媒体教室现场现场教学教学课课 后后 分分 析析内内 蒙蒙 古古 建建 筑筑 职职 业业 技技 术术 学学 院院第二讲【 【目的目的】 】通过本节学习，要求学生掌握前期调研的能力及与用户沟通的能力办公空间的室内设计程序，并且要掌握平面功能分析能力。

【重点重点】 】办公空间平面功能划分【 【难难点点】 】调研的能力及与用户沟通的能力【 【授授课课内容内容】 】 办办公空公空间间的室内的室内设计设计程序程序一、设计前期的调研工作一、设计前期的调研工作1、施工现场的研究应注意的事项：（1） 、应记录各窗户的外部环境，以便使某些办公室有较好的朝向和景观2） 、应仔细考察建筑的结构，考虑将来装修结构的固定和连接方式3） 、应检查楼板和天花是否有裂缝或漏水，窗户的结合处是否紧密等4） 、应在现场对一些较特殊的位置和结构进行装饰处理的构思2、与用户沟通考察现场之后，应充分听取用户意见，其内容如下：（1） 、充分了解用户的工作性质（2） 、了解用户的审美倾向（3） 、了解用户的预计投资（4） 、对某些特殊处理要与用户达成共识二、办公的平面布局与天花设计二、办公的平面布局与天花设计办公空间的平面设计有三个作用：（一）是对各功能的使用空间在平面上作合理的分配（二）是对分配好的空间作平面形式的设计（三）是设定地面材料和设计其图案1、空间的平面设计通常，客户提出要求时会定出需要多少个部门和共用空间（如门厅、接待室、会议室等）以及领导需要多少面积和需要有怎样的设施等。

2、功能区域的安排首先要符合工作和使用的方便从业务的角度考虑，通常平面的布局顺序应是门厅—接待—洽谈—工作—审阅—业务领导—高级领导—董事会此外每个工作程序还有相关的功能区域支持1） 、门厅处于整个办公空间的最重要的位置，是给客人第一印象的地方重点设计，精心装修，平均花费较高面积要适度，在门厅范围内，可根据需要在合适的位置设置接待秘书台和等待的休息区，还可以安排一些园林绿化小品和装饰品陈列区2） 、接待室是洽谈等待的地方，也是展示产品和宣传单位形象的场所，装修应有特色，面积不宜过大，家具可使用沙发、茶几组合要预留陈列柜、摆设镜框和宣传品的位置3） 、工作室即员工办公室，根据工作需要和部门人数，并参考建筑结构而设定面积和位置，要注意与整体风格的协调4） 、管理人员办公室通常为部门主管而设，一般靠近所辖的部门员工，可独立或半独立空间安排陈设一般有办公台椅、文件柜外，还设有接待谈话的椅子，还可增设茶几等设施5） 、领导办公室通常分高级领导和副职领导办公室，两者在装修档次上是有区别的，这类办公室的平面布置应选通风、采光条件较好，方便工作的位置面积要宽敞，家具型号较大，办公椅后面可设装饰柜或书柜，增加文化气氛和豪华感。

办公台前通常有接待洽谈椅地方较大的还可以增设带沙发茶几的谈话和休息区有些还单独设卧室和卫生间内内 蒙蒙 古古 建建 筑筑 职职 业业 技技 术术 学学 院院（6） 、会议室是用户同客户洽谈和员工开会的地方如果使用人数在20—30人之内，可用圆形或椭圆形的大会议台形式；如人数较多的会议室，应考虑独立的两人桌，大会议室应设主席台，有些还要具备舞厅功能7） 、设备与资料室面积和位置除了要考虑使用功能方便以外，还要考虑保安和保养、维护的要求8） 、通道在平面设计时要尽量减少和缩短通道的长度主通道宽一般在1800MM以上，次通道也不要低于1200MM内内 蒙蒙 古古 建建 筑筑 职职 业业 技技 术术 学学 院院3、办公空间的天花设计、办公空间的天花设计办公空间的天花应简洁、大方一般在门厅、通道、会议室的空间中最好设置较别致的天花造型4、办公空间的立面设计、办公空间的立面设计在办公空间平面设计时，已对立面的使用有了位置的限定，在天花设计中又定好了天花的造型、照明方式与位置也就是说，立面的设计有了很多的限定其设计就是在这些限定下进一步设计得更加形象化和具体化。

1）） 、门的设计、门的设计门是开合活动部分的间隔，具有防盗、遮隔和开关空间的作用办公室的门大部分采用落地玻璃，或至少有通透的玻璃窗大门 （（2）） 、窗的装饰、窗的装饰窗一般有建筑设计来完成主要注意：A、一般要有特色的窗帘盒、窗台板和整个内窗套B、设计或采用有特色的窗帘C、有特色的通花栏网D、利用窗台的内外，做植物设计3）） 、壁的设计、壁的设计墙壁是工作空间的一部分，除柜子占据的墙壁外，一般还挂图表、图片、样品等4）） 、玻璃间壁、玻璃间壁A、落地式玻璃间壁，其优点是通透、明亮、简洁，一般用钢化玻璃B、半段式玻璃间壁，即在 800MM—900MM 高度以上做玻璃间格，下面可作文件柜，也可以用普通玻璃C、局部式落地玻璃间隔，即在间壁的某部分做落地式或半段式玻璃间隔5）） 、壁柜的设计、壁柜的设计之所以用壁柜做隔断，主要是因为：一是可以减少占地空间，增加储存空间；而是空间更简洁；三是更具实用功能内内 蒙蒙 古古 建建 筑筑 职职 业业 技技 术术 学学 院院（（6）） 、柜台、柜台在某些办公空间（如银行、税所等）的柜台在设计时应注意：A、要充分满足其设备安置和工作使用要求，前者包括设备摆放的位置、供电、信号传输等，后者包括工作台椅、照明、资料的存放和取出等。

另外还要考虑顾客对柜台的使用要求，如柜台名牌和业务指南等B、柜台的造型，主要考虑宽度、高度、色彩、质地教案首页教案首页授课顺序： 3 学时 2 日期： 年 月 日 班级：课课题题第三第三讲讲 办公空间家具的选择与布局办公空间家具的选择与布局目目 的的 要要 求求通通过过本本节节学学习习，要求学生掌握，要求学生掌握办办公空公空间间家具的使用功能，掌握家具的使用功能，掌握办办公家具的公家具的结结构与用材构与用材重重 点点 难难 点点重点：重点：办办公家具的公家具的结结构与用材构与用材教教 学学 过过 程程1、 、讲讲授新授新课课2、市、市场调场调研研3、 、总结总结本本节节内容、布置作内容、布置作业业教教 具具 挂挂 图图多媒体教室多媒体教室现场现场教学教学课课 后后 分分 析析内内 蒙蒙 古古 建建 筑筑 职职 业业 技技 术术 学学 院院第三讲【 【目的目的】 】通过本节学习，要求学生掌握办公空间家具的使用功能，掌握办公家具的结构与用材 【重点重点】 】办公家具的结构与用材【 【授授课课内容内容】 】 办公空间家具的选择与布局办公空间家具的选择与布局一、办公空间家具的使用功能一、办公空间家具的使用功能1、符合人机功能2、便于工作二、办公家具的结构与用材二、办公家具的结构与用材目前，办公家具的构成材料有：1、原木家具，一类是常见木材如东北松、美国松等；另一类是较珍贵木材如红木、榉木、象牙木、酸枝木、紫檀木等。

2、板式家具，主要有夹板、中纤板、高密板和刨花板等3、金属家具，多为薄铁喷漆或不锈钢材料制作4、多材质家具，由金属、木料、胶合板、玻璃、塑料、石材、人造革或真皮等两种以上的材料构成教案首页教案首页授课顺序： 3 学时 2 日期： 年 月 日 班级：课课题题第四第四讲讲 办办公室的色彩、消防、防盗与其他安全因素公室的色彩、消防、防盗与其他安全因素目目 的的 要要 求求通通过过本本节节学学习习，要求学生掌握，要求学生掌握办办公空公空间间整体色整体色调调，消防，消防设设施的布施的布置方式重重 点点 难难 点点重点：重点：办办公空公空间间的色彩与消防的色彩与消防。