统编版三年级上册语文-金色的草地ppt课件.pptx

16 16 金色的草地金色的草地 大家看到题目，有哪些疑问？预习完课文，大家就都知道了谜底：蒲公英蒲 英ppynyng g新课导入 它的花是黄色的每当春天来临，蒲公英就会开出一朵一朵黄色的小花这种黄色的小花有个特性，中午花瓣张开，早上、傍晚花瓣合拢，特别有趣！学习目标教学目标1.会认“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等13个字2.正确、流利、有感情地朗读课文3.理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识教学重难点初步体会课文中一些句子表情达意的作用读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣第一课时第一课时设置情境，导入新课1.师：同学们，你见过的草地是怎样的？大家去草地上玩过吗？在草地上，你们玩了些什么呢？（让学生自由举手说一说）2.师：你见过“金色的草地”吗？（课件演示：俄罗斯乡下的一片金色的草地）大家看了有什么样的感受？草地为什么会是金色的呢？让我们一起跟随作者去看看吧板书课题，齐读）预习完课文，你们知道为什预习完课文，你们知道为什么是么是“金色的草地金色的草地”了吗？了吗？初读课文蒲公英的花朵张开时，花瓣是金色的，草地就蒲公英的花朵张开时，花瓣是金色的，草地就是金色的。

是金色的蒲公英哈欠盛开有趣喜爱玩耍钓鱼观察合拢然而ppshushuqiqinnshngshngxxrrlngchchdiodio喊叫hnhn字词学习yngyng 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”什么是“一本正经”？“一本正经”形容很规矩，很庄重模仿一本正经的样子，读一读你也用“一本正经”说句话吧他一本正经地坐在观众席里，观看辩论比赛就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐们带来了不少快乐引人注目”是什么意思？联系近义词，“引人注目”就是吸引人注意，受人关注的意思说说身边还有什么东西引人注目？例：老师今天穿着一条红裙子，格外引人注目我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的瓣是合拢的带上“合拢”的动作，读读这句话合拢”就是合在一起、闭合的意思整体感知 用自己喜欢的方式再读课文，用自己喜欢的方式再读课文，说说草地给你留下了怎样的印象说说草地给你留下了怎样的印象多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！听老师范读课文，想象文中描述的场景，思考：文中描写的哪些场景让你觉得有趣和可爱？蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了盛兄弟俩在草地上玩耍，吹蒲公英的绒毛兄弟俩在草地上玩耍，吹蒲公英的绒毛草地早上、中午、傍晚不停地变色草地早上、中午、傍晚不停地变色蒲公英的花瓣中午张开，早上、傍晚合拢，蒲公英的花瓣中午张开，早上、傍晚合拢，就像我们的手掌一样可以张开、合上就像我们的手掌一样可以张开、合上拢草地变色是蒲公英的花瓣张开、合拢造成的草地变色是蒲公英的花瓣张开、合拢造成的同同学学们们的的发发现现真真多多！作作者者通通过过仔仔细细观观察察，发发现现了了蒲蒲公公英英花花朵朵开开合合的的秘秘密密，解解释释了了草草地地颜颜色色变变化化的的原原因因向向我我们们展展示示了了大大自自然然的的“有趣有趣”“”“可爱可爱”！小组合作，给小组合作，给课文划分层次，归课文划分层次，归纳每一层次的内容纳每一层次的内容结构梳理结构梳理第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：蒲公英的盛开让窗前的自然段）：蒲公英的盛开让窗前的大片草地变成了金色大片草地变成了金色第二部分（第第二部分（第2 23 3自然段）：自然段）：“我我”和弟弟在草地和弟弟在草地上玩耍，以及上玩耍，以及“我我”在草地上的发现在草地上的发现。

第三部分（第第三部分（第4 4自然段）：蒲公英成了自然段）：蒲公英成了“我们我们”最喜最喜爱的花整片草地既像一片金色的稻田，又像一张巨大的金色绒毯，多神奇啊！原来，那是一朵朵盛开的蒲公英，舒展着一片片金色的花瓣，在阳光的照耀下闪闪发光呢！阳光暖暖的，微风香香的，小鸟叽叽喳喳，蝴蝶翩翩起舞，还有那柔软的小绒毛，随风拂过你的脸，痒酥酥的 看到这幅图，你有什么感受？你看到了什么？听到了什么？我们住在乡下，窗前是一大片草地草地我们住在乡下，窗前是一大片草地草地上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候，这片上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了草地就变成金色的了多可爱的草地！多有趣的蒲公英！带着刚才的想象，一起美美地读一读第1自然段！第二课时第二课时 蒲公英蒲公英 盛开盛开 玩耍玩耍 叫喊叫喊 打哈欠打哈欠 钓鱼钓鱼 而是而是 观察观察 合拢合拢 有趣有趣 喜爱喜爱 一本正经一本正经 引人注目引人注目 复习回顾 在上节课的学习中，我们了解到，蒲公英的花开了，草地就变成了金色在这片金色的草地上，你最想做什么？看着这幅图，你能用自己的话说说图片上的内容吗？这段话主要写了什么内容？兄弟俩在草地上快乐玩耍。

我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟跑在我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸的脸上弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹喊欠 我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟跑在我前面，我装着跑在我前面，我装着一本正经一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢谢廖沙！廖沙！”他回过头来，我就他回过头来，我就使劲使劲一吹，把蒲公英一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上弟弟也的绒毛吹到他的脸上弟弟也假装假装打哈欠，把蒲打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上公英的绒毛朝我脸上吹吹哪些词句最能体现他们玩耍时的快乐？从从“一本正经一本正经”这个词语，你能体会到哥哥心里的这个词语，你能体会到哥哥心里的想法吗？想法吗？这么多蒲公英，让我来逗一逗谢廖沙，最好趁他不注意，让他打个喷嚏才好！弟弟为什么弟弟为什么“假装打哈欠假装打哈欠”？他的心里又在想什么？他的心里又在想什么？哼！哥哥刚刚捉弄了我，看我怎么反击他！我要趁他不注意，打个哈欠，把绒毛往他脸上吹。

我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢谢廖沙！廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上弟弟也假装打哈欠，把蒲的绒毛吹到他的脸上弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹公英的绒毛朝我脸上吹多亲热的两兄弟！一个跑一个追，一个闹一个笑，玩得真开心！和小组同学一起来演一演吧！阅读感悟 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的中午回家的时并不是金色的，而是绿色的中午回家的时候，我看见草地是金色的傍晚的时候，草候，我看见草地是金色的傍晚的时候，草地又变绿了地又变绿了自读第3自然段，边读边画出表示时间的词语早上，草地是（早上，草地是（）的）的中午，草地变成（中午，草地变成（）的了）的了傍晚，草地又变（傍晚，草地又变（）了）了根据课文内容填空，再按时间说说草地的变化草地的变化主要是颜色的变化，不同的时间，草地的颜色是不同的有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的，而是绿色的中午回家的时候，我看见草地是金色的傍晚的时候，草地又变绿了这是为什么呢？我色的傍晚的时候，草地又变绿了这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了作者是怎么发现草地秘密的？.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并并不是不是金色的，金色的，而是而是绿色绿色的惊讶、惊奇，进而仔细观察而“不是而是”，你体会到作者发现草地秘密，是什么心情？作者的留心观察，使他发现作者的留心观察，使他发现了草地颜色的变化多么奇妙的了草地颜色的变化多么奇妙的“变色草地变色草地”，接下来作者会怎，接下来作者会怎么做？结合相关语句说说作者又么做？结合相关语句说说作者又发现了什么发现了什么我来到草地上，仔细观察，我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

发现蒲公英的花瓣是合拢的傍晚时候的蒲公英花瓣是合拢的察 蒲公英的花就像我们的手掌，可蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上以张开、合上作者用了比喻的修辞手法，把一种不太容易说清楚的现象，一下子就说清楚了花朵张开时，花瓣是金色的，草花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了花瓣被包住了，草地就变成绿色的了花朵张开，金色的花瓣露出来，一朵一朵的花儿挨挨挤挤，就像是给草地盖上了一条金色的毯子花瓣慢慢合拢，金色的花瓣被包住了，草地又露出了原来的绿色读到这儿，你仿佛看到了什么画面？蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了草地就变成绿色的了真神奇啊！多么形象的句子，谁能加上动作演示，让大家了解蒲公英的奥秘？早上，草地是（早上，草地是（）的，因为蒲公英的（）的，因为蒲公英的（）中午，草地变成（中午，草地变成（）的了，因为蒲公的英）的了，因为蒲公的英（）。

傍晚，草地又变（傍晚，草地又变（）了，因为蒲公英的（）了，因为蒲公英的（）你能按照时间顺序，结合蒲公英的特点，介绍草地变色的原因吗？花朵合拢了绿色金色花朵张开了绿花朵又合拢了蒲公英的花就像（蒲公英的花就像（），可以（），可以（）手掌张开、合拢多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！面对这块草地，作者忍不住发出这样的感叹！趣 多么多么可爱可爱的草地！多么的草地！多么有趣有趣的蒲公的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花的一种花这怎么能是普通的蒲公英呢？它就是我们的朋友！这么可爱、这么有趣，我们怎么能不喜欢？一起读读吧！如果你的窗前有这样一片草地，上面开满了蒲公英的花，你会观察到什么？蒲公英绿油油的叶子中间冒出了带刺儿的小花蕾，花蕾渐渐长大，变成一个鼓鼓的花苞在阳光下，它展开了金色的花瓣，一片长满蒲公英的草地就像一块金色的地毯，还吸引来成群的蜜蜂和蝴蝶 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看是金色的，而是绿色的中午回家的时候，我看见草地是金色的傍晚的时候，草地又变绿了见草地是金色的傍晚的时候，草地又变绿了原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上开、合上读一读这三句话，说说作者的观察有什么不一样？直接看到观。