幼儿儿童园大班社会优秀教案《我的本领》.docx

幼儿园大班社会优秀教案《我的本领》　　幼儿园大班社会优秀教案《我的本领》　　活动目标：　　1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功　　2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法　　3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感　　4、培养幼儿乐观开朗的性格　　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣　　活动准备：　　了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示　　视频、音乐、摄像设备等　　活动过程：　　一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领　　二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心和自豪感　　（1）采用小游戏"快乐大搜索"，引导幼儿说出自己的外貌特征　　（2）鼓励幼儿自信的说出自己的.本领　　（3）请个别幼儿在集体面前展示本领　　三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频，引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励　　1、分三段播放动画视频　　第一段重点提问：小鹰为什么要学飞？它学会飞了吗？为什么？　　第二段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么？为什么要把小鹰推下去？　　爸爸把小鹰推下去，发生了什么事？　　第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了？　　这次小鹰为什么能勇敢的跳下去？　　2、结合生活实际，引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的，得到过谁的帮助和鼓励。

　　四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮助过自己的人表达感谢之情　　1、观看录像，感受妈妈对自己的爱，懂得妈妈在学本领中对自己的期望　　2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领，树立自信！　　活动反思：　　导入中的猜人游戏是在一次学习中教育活动中的的一部分，我根据自己的教育活动引用了猜人游戏部分根据大班的孩子有表现和竞争的欲望，特别是自己已有的本领，都是争先恐后的展示在整个活动中，孩子们在游戏中兴趣都特别的高对具有挑战力以及合作能力的大班孩子，通过各种方式努力得到成功，让孩子们有成功感大部分孩子们都积极参与，在展示自己本领的部分，不善于表达的孩子我应再适当的引导，让每个还都有机会展示　　小百科：本领即能力，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。