新能源汽车维护教学设计1-2 车间安全与8S管理.doc

《新能源汽车维护》教学设计任务名称1.2 车间安全与8S管理学 时4学生人数指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小李在吉利新能源汽车4S店的维修岗位实习，上班时主管告知需要对到店维护的吉利EV450进行充电作业，让他按照标准的充电流程操作2.任务内容新能源汽车充电作业的步骤及注意事项3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能学习目标1．能正确认识新能源汽车高压部件，保障车间的人身、设备和设施安全2. 能正确处理维护、维修作业中的旧件、废弃物3．能明确车间8S管理的要点知识4．能正确进行充电作业5. 能明确新能源汽车充电的注意事项学习内容1.2.1 车间用电安全1.2.2 车间环境安全1.2.3 8S管理制度1.2.4 新能源汽车充电注意事项课下作业1. 叙述8S管理制度2. 简述吉利EV450纯电动汽车充电作业注意事项任务步骤阶段教 师学 生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。

2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生3.采用PPT课件讲解车间用电安全、车间环境安全、8S管理制度和新能源汽车充电注意事项等内容4.接受学生的咨询1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于车间安全与8S管理内容的讲解2.填写环检问诊单和维修业务委托书3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯部分内容75min计划1.审核学生制定的工作计划2.对工作计划提出修改意见3.接受学生咨询并监控学生的讨论1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450纯电动汽车充电的工作计划2.小组代表汇报工作计划20min决策1.指导学生修改计划2.接受学生咨询并监控学生的讨论1.选择和修改计划2.选择需要使用的工具、检测仪器10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误2.回答学生提出的问题3.对学生的实施结果进行检查1.选择电源2.打开充电口盖3.取出充电枪4.进行充电5.检查充电情况6.在任务工单中记录数据和操作要点45min检查1.检查各组学生工作情况2.检查车辆是否被充电1.检查充电情况2.检查过程规范情况3.整理工作现场20min评估1.对各小组工作进行综合评估2.提出改进意见和注意事项。

1.学生进行自我评估2.组长对组员进行评估10min2。