xx-年第二学期学校德育工作计划.docx

XX-XX-年第二学期学校德育工作计划年第二学期学校德育工作计划篇一：XX-XX 学年第二学期 学校德育工作计划公园路中学德育工作计划XX-XX 学年第二学期本学期我校继续以党的十八大精神为指导，坚持德育为首，五育并举，提高学生的思想道德素质和文明素养，落实学校工作计划，遵循“为学生终身发展奠基，对学生健康成长负责”的办学理念，狠抓养成教育，培养学会学习、学会生存、学会做人的一代新人 一、德育工作思路为了加强和改进学校德育工作，学校要按照紧紧围绕一个主题（“做一个有道德的人” ） ，抓住两条主线（一是立足常规管理，强化行为规范教育，营造良好氛围；二是加强团队建设，精心策划德育实践活动） ，强化三个组织（德育处、年级组、班集体）的工作思路开展德育安全教育管理工作二、立足常规管理，通过“四风” （班风、学风、教风、校风） 建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性（一） 加强班集体建设，形成良好班风学风1．加强班主任队伍建设班主任要学习德育工作理论和优秀班主任事迹，通过自我学习和互相交流，提高培心导学和班级管理能力，掌握班级管理的策略和方法，大力加强培优及双困生的帮扶转化工作；关注学生心理，注重特异体质、特殊学生的心理变化轨迹，并及时疏导；对学生开展家访、信访、电访工作，注重多形式、多途径的家校联系。

2．建立健全班干部队伍认真筛选、组建班委会，充分调动班干部的工作积极性，发挥班委会的模范作用和管理职能，明确分工，责任到人3．发挥班会的主阵地功能加强班级管理，构建特色班级各班要围绕三大主题即养成教育、感恩教育、心理，开好班会，培育良好班风；班会课要做到“四有”：有主题、有计划、有记录、有实效，确保班会时间不被挤占挪用，确保班会不搞形式、图花样、走过场班主任要认真备课，班会课要言之有物、言之有理、言之有效，真正把班会课作为对学生的养成教育、法制教育、德育教育等的重要的渠道和阵地4．实行领导班子成员进班会及包级包组制度班子成员要积极参与到德育安全工作中来，走进班级宣讲学校制度、管理思路，包级领导要勤检查勤督促勤反馈，帮助并指导班主任开展德育安全工作，规范班级管理，提升班级管理水平二）立足常规管理，强化行为规范教育，促进学生行为习惯的养成，形成良好校风1．认真组织学习《守则》 《规范》 班主任利用班会组织学生经常性的学习《中学生守则》 、 《中学生日常行为规范》 ，自觉遵守《公园路中学学生规》 ，严格落实《公园路中学班级管理制度》 使学生明白该做什么，不该做什么，培养学生良好的行为习惯和道德情操。

2．组织学生上好“两操一活动” 保证学生每天有一小时的体育活动时间早操由体育教师组织，班主任跟班，要求学生步伐统一、口号响亮；眼保健操由第三节任课教师跟班督促；课间操由班主任督促，要求学生不说话、不乱动、动作到位、整齐划一，真正达到放松和健身的目的；课外活动要按活动安排表有组织的开展3．加强自行车管理落实《校园内自行车摆放管理及考核办法》 ，加强自行车管理，要求车管人员及时到位，自行车数量限制在本班人数的 20﹪以内，摆放整齐，上锁上链4．开展学生仪容仪表整治落实《仪容仪表管理规范与办法》 ，开展学生仪容仪表治理，班主任要常抓不懈，并通过教师例会、班会、家长会、前院橱窗广泛宣传，让学生明确要求；德育处组织人员进行专项督查，坚决杜绝留长发、戴首饰、穿奇装异服现象5．加强班级文化建设 （1）办好黑板报各班定期举办四期黑板报，要求主题鲜明、质量保证，增强班级文化气息；（2）每日开展国学经典诵读活动，提升文化素养和道德情操；（3）教室布置在学校统一布置的基础上结合高效课堂开展，突出班级特色；（4）班级动员学生自捐图书，开设班级图书角，加强图书角管理，形成个性化的班级文化氛围 （5）经常性开展文明礼仪教育。

6．搞好安全教育，创建平安校园1）坚持安全教育常规化、制度化学校将进一步健全各项安全制度和责任追究制度，完善各类应急预案，并定期进行应急演练；开办校园法制安全教育宣传栏，定期举办法制交通安全报告会，加强全校师生员工的法制安全教育；经常对学生进行“十防”安全教育（防火、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健康、防运动伤害、防各种流行传染病等） ；拓宽安全信息来源，充分发挥各班信息员作用，完善信息络，及时预防安全事故的发生；组织师生参加社会法制宣传等社会实践活动，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识；把开学第一个月作为“规范教育月”和“安全教育月” ，对学生进行集中教育2）加强楼道秩序整治各班要发挥好学生安全岗的作用，要求学生课间做到“三轻” （说话轻、走路轻、推门轻） ，严禁坐在教室里、楼道间的窗户上，严禁楼道追逐打闹，严防楼道踩踏事故发生；学校通过值周检查、专项督查等方式加大楼道秩序的整治，（3）按照《路队管理实施方案》加强路队管理，教育学生注意交通安全组织学生放学时排好路队，按路线出行，各班要选好各路路队长，并要求路队长戴好标志牌，做到出校有序、队伍整齐，骑自行车学生严禁逆向行驶、骑车带人等危险动作。

4）严肃处理违规违纪学生学校对一些有令不行、屡教不改的严重违规违纪学生将进行严肃处理，绝不姑息如抽烟酗酒、偷盗抢劫、拉帮结派、寻衅滋事等5）做好特殊学生的思想教育工作科任教师尤其班主任要耐心细致地做好特殊学生的思想教育工作，特别重视单亲、离异、贫困、外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，要给予特别的关爱，让这些孩子享受到学校大家庭的温暖；对有既往病史、特异体质和心理问题的学生建档并对其异常表现进行记录、追踪、监督和管理，做到防患于未然；及时、冷静、规范地处理一些偶发事件6）明确职责完善值周工作落实领导、教师、学生会联合值周制度，实行布置工作-检查工作-反馈-整改-再检查的工作制度，规范工作流程；强化落实三种检查：一是对体育、卫生、纪律、文艺检查督促获取的班级管理的第一手资料，二是政教处定期和不定期的检查，三是学校领导和值周组师生的督查，这三种检查结果一并记入《班级学期量化考核》中，尤其是要对各项工作检查，凡能有明确量化结果的都要通过络平台及时反馈；继续搞好班级量化流动红旗评比活动和优秀班主任的评比活动7）完善安防措施，加强门卫管理和校园巡视设置全方位、无缝隙的校园监控；配备应急安保设施；每月进行安全隐患排查，建立台帐，每周由两位值周领导及后勤管理人员分别负责教学楼和综合楼安全、消防排查工作，并要有排查记录，明确分工，责任到人，奖罚分明。

8）各班要加强校外寄宿生的安全教育工作定期组织校外寄宿生教育大会，并组织教师实地查看，学校与学生、家长、房东签订安全责任书，班主任经常性关注寄宿生安全9）经常性利用主题班会开展国防、预防艾滋病、禁毒、预防血吸虫病等宣传教育尤其利用禁毒日开展好禁毒宣传教育活动，落实“禁毒知识一堂课”活动；利用“世界艾滋病日” ，进行预防艾滋病宣讲活动10）定期组织全体师生定期举行防震减灾应急疏散演练，增强师生抗灾意识7．认真细致的做好双困生的帮扶转化工作各班对双困生在开学初摸底上报，德育处制定《公园路中学双困生转化工作计划》 ，建立双困生档案，结合党支部开展的双联活动、精准扶贫活动，实施结对帮扶，与班主任共同开展双困生的帮扶教育8．开发社会资源，健全家校联系制度，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径通过告家长书、家校互访等形式促进家校合作，召开家长委员会及全校家长会，力求达成教育共识，形成教育合力9．落实好学生德育考核师生共同进一步完善班级公约，细化思想品德考核细则，结合学校出台的《班级管理制度》和《德育制度》 ，对学生进行思想品德考核，力求客观、公正、公开，并及时在班会时间公布三、加强团队建设，精心策划丰富多彩的德育实践活动（一）加强团委、学生会队自身建设。

各班班长与团委书记或有能力的班委会成员要成为学生会的骨干成员，负责每周的值周检查评比工作，提高学生自治水平，与教师值周评比各按 50%比例纳入班级考核，从而加强值周篇二：XX-XX 年度第二学期中学德育工作计划XX-XX 年度第二学期中学德育工作计划XX-XX 年度第二学期中学德育工作计划 一、指导思想： 认真贯彻落实十八大以来中央对培育践行社会主义核心价值观，深化立德树人、传承中华优秀传统文化的各项要求，围绕河东教育发展“三三一”工作思路，继续坚持立德树人，育人为本，德育为先，进一步增强德育工作针对性、主动性和实效性，不断提高吸引力和感染力，在校行政的带领下促进我校学生良好行为习惯养成和公民道德意识形成，促进校德育特色的逐步完善 二、工作思路： 以日常行为规范养成教育为中心，充分挖掘和发挥课堂主渠道的育人功能与作用,广泛开展形式多样的主题教育实践活动，将学科德育与活动育人有机结合，抓实社会主义核心价值观教育，培养中小学生良好行为习惯与综合素养，让学生在实践体验中，获得感悟，身心得到全面健康成长巩固“四节驱动”机制，扎实推进学校美育，提升学生审美与人文素养继续抓实班主任队伍建设，不断提升德育队伍整体素质和育人能力。

认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》和《天津中小学班主任工作评估方案》 ，确保德育各项工作目标任务的有效落实 三、主要措施: 1.抓实养成教育，培养合格公民 广泛宣传、学习、践行新修订的《中小学生守则》 ，做到“五个坚持” ，即坚持循序渐进，持之以恒，严格要求，从点滴做起；坚持与开展社会主义核心价值观教育相结合；坚持与法治教育相结合；坚持与养成教育相结合，深入开展“五尊” 、 “五不” 、 “五远离”和“新五不”教育活动；坚持与《天津市中小学生思想品德发展水平评价指标》相结合本着“近实小”与“知行统一”的原则，在全校广泛开展日常行为规范养成教育、安全教育、环保教育、文明礼仪教育、诚信教育、法治教育等，培养中小学生各方面良好习惯与意识，不断提升综合素质3 月底，以第 21个全国中小学生安全教育日为契机，组织开展安全教育周活动，充分使用好《天津市中小学公共安全教育读本》 ，向全体学生普及安全教育知识，举办专题安全教育，开展每月疏散演练等，培养良好的安全行为习惯，并选派优秀代表队参加“东兴杯”河东区第三届中小学生安全知识竞赛和 10 月举办的天津市第十二届“珍爱生命，保护自我”应急避险知识竞赛活动；6 月，参与“六五”世界环境日主题教育与展示活动。

上半年，围绕诚信主题，组织参加“好书伴我成长”读书活动下半年，结合文明校园创建和文明学生评选活动，将开展养成教育推动及阶段成果展示活动围绕“法在心中伴我行”主题，上好法治教育课，发挥法治副校长作用，开展学生模拟法庭和法治宣传教育活动，培育学生遵纪守法意识，并纳 入学生操行的全面考核之中2．开展社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育 充分发挥课堂主渠道作用，将社会主义核心价值观教育融入中小学课堂教学之中广泛开展中华优秀传统文化教育，挖掘各种中华传统节日、纪念日文化内涵，利用中华优秀统文化与天津本土文化，结合德育科的各项活动对学生进行教育，引导学生了解中华民族的文明历史与优秀传统文化，通过天津六百年的交通变迁与发展，让中小学生感受津沽历史文化发展与城市巨大变化，达到传承津沽文化，培育爱国爱乡情感，弘扬华夏文明的教育目的，参加“讲天津故事”第五届津沽文化日主题教育活动结合学校工作开展形式多样主题教育活动，通过手抄报，板报，升旗活动，博客等形式达到教育学生的目的 3．深入开展心理健康教育 在上学期班级心理健康课的基础上，加大对学生日常心理健康，并参与局第四届区心理健康教育课评选；结合“525”心理健康教育日，参加局第二届中小学校园心理剧大赛和下半年中小学心运会活动。

4．强化美育育人功能，提升学生审美与人文修养 紧紧围绕立德树人根本任务，以促进学生成为全面发展，坚持“普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合”的原则，继续班集合唱工作，参加学生合唱节、学生舞蹈节，逐步提升学生审美能力与人文修养5．加强实践育人。