人教版八年级上册生物语《第三章动物在生物圈中的作用》.ppt

八年级生物上册第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用一： 在维持生态平衡中的重要作用 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？ 分析下面的资料 20世纪5060年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的运动据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只，获取雀卵265968只现在，人们普遍认为应该保护麻雀这是为什么？ 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动但随后野兔却以惊人的速度发展起来野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？ 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率% 4372幼苗生长的高度厘米 5月25日至6月1 6日 0-6.20-31.06月1 7日至8月3日 6.2-10.231.0-72.9 讨论 通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？ 答：不能。

动物与其化生物有着直接或间接的关系，灭杀后会影响该动物所生存的整个生态系统 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？ 答：不能生态系统中的各种生物相互制约，限制了动物数量增长；动物因生存空间和食物有限，也不可能无限制增长 讨论 通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？ 答：无害有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗 从上述资料中，你得到哪些启示？ 答：生物圈中各种生物之间，以及生物与环境之间有着相互依存，相互影响的关系，所谓“害虫益虫”都是相对的应该合理地开发利用动物资源 一、在维持生态平衡中的重要作用 事实表明，在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡(ecological balance)多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态动物在生物圈中的作用二：促进促进生态系统的物质循环 二、促进生态系统的物质循环 回忆有关生态系统和呼吸作用的知识，想一想，植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？ 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。

动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用可见，动物能促进生态系统的物质循环动物在生物圈中的作用三：帮助植物传粉、传播种子 三、帮助植物传粉、传播种子 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围然而，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾(图5-38)、蚜虫害(图5-39)等 关于动物在生物圈中的作用，你还知道哪些？请你就这个话题跟同学交流 1判断下列说法是否正确正确的画“V”，错误的画“” (1)动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 ) (2)没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 ( )XX 2有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人的存在这样的说法是否有一定的道理呢？为什么？ 答：有一定道理，有些植物与蜜蜂形成了相互适应，相互依存的关系。

3虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫的天敌这两种方法，你认为哪种好呢？为什么？ 答：各有利弊 生物防治没污染，但见效慢，只能在虫害不严重时使用化学防治有污染，但见效快，在虫害突然暴发时使用 科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生随着科学技术的迅猛发展，模仿生物制造出来的新仪器、新设备日益增多谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。