12.广东省幼儿园督导评估档案资料参考目录（试行）.doc

广东省幼儿园督导评估档案资料参考名目（试行）一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件经费1★① 办园经费落实，幼儿园训练经费*、生均训练经费及生均公用经费逐步增长9分）每学期上级对园拨款、保教费、社会各界赞助费等各项经费状况统计表② 证照*齐全，手续完备，按时年审3分）各种证照：土地证、房产证、租约合同、办园许可证、组织机构代码证、收费许可证、食品卫生许可证和消防用法合格证等③ 教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险5分）工资签领表；为教职工办理各种保险的证明材料④ 教职工工资待遇逐步提高3分）教职工三年工资收入状况统计表{民办幼儿园标准① 幼儿园产权、用法权明晰、合法3分）幼儿园产权证明材料，租约合同② 证照*齐全，手续完备，按时年审3分）各种证照：土地证、房产证、租约合同、办园许可证、事业单位（民办非企业单位）法人登记证、组织机构代码证、收费许可证、食品卫生许可证和消防用法合格证等③ 收费符合省、市的规定，经费来源稳定、合法，并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续进展3分）收费许可证，幼儿园收支状况表，验资报告。

④ 生均训练经费及生均公用经费逐步增长3分）⑤ 按月按时足额发放教职工工资，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险5分）工资签领表；为教职工办理各种保险的材料⑥ 教职工工资待遇逐步提高3分）}教职工工资收入状况统计表续表（1）一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件场地园舍2① 建筑场地独立完整5分）1、幼儿园土地用法凭证、园建筑用地红线图、幼儿园总平面图、各楼层平面图2、幼儿园园舍环境照片及说明3、幼儿园简介DVD影像录音带② 远离污染源、交通要道，无噪音影响，园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象，且便利家长接送，日照充分，场地干燥，排水通畅，清洁整齐5分）③ 幼儿园布局合理，符合建筑规范，建筑造型和室内设计符合幼儿特点，满足训练需要，空气流通，光线充分5分）④ 绿化掩盖率* 50%以上3分）绿化占地面积及绿化占地掩盖率状况表3★① 幼儿园生均占地面积*不少于13 m2（城市老园不少于10 m2 ）5分）各学年生均占地面积、户外活动场地面积统计表② 户外活动场地用法面积生均4m2以上4分）③ 有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。

5分）户外场地照片及说明4★① 园舍建筑面积生均7m2以上（不含教职工宿舍）6分）幼儿园建筑面积一览表；幼儿园建筑平面图② 活动室用法面积与寝室合用每班100 m2以上，与寝室分设的每班54m 2以上，寄宿园有独立的寝室，配备儿童单人床6分）③ 每班卫生间15m2以上，且大班的卫生间设立性别分隔；贮藏室（间）每间9m2以上3分）5有音乐活动室（120-160 m2）、美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、图书阅览室、综合玩耍室等，功能齐全、有用，按训练教学活动和孩子进展需要设计与供应玩具材料10分） 各功能室说明及活动支配表；各功能室照片及说明续表（1）一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件场地园舍6① 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及帮助用房，医疗保健室和隔离室14-18 m2，晨检兼值班室10-18 m2，教工厕所12 m2以上3分）幼儿园各种用房状况表及照片说明；幼儿园建筑平面图② 有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房，主副食加工及配餐间54-67 m2，开水消毒间8-12 m2，主副食库15-30 m23分）厨房平面图及照片说明教育玩具设备设施7① 按《广东省幼儿园(班)设备设施配备标准（试行）》配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品。

5分）玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品配置状况分项一览表② 按省幼儿园图书装备要求配置图书，生均藏书8册以上3分）图书刊物总名目③ 每班配置钢琴、照相机、计算机Ⅱ类、Ⅲ类地区每班配置满足教学活动需要的键盘乐器及电教设备）（3分）每班配置钢琴、照相机、计算机及电教设备登记表④ 自制玩教具数量多、质量好，具有多功能、多层次，能满足幼儿各类活动的需要4分）自制玩教具名目表8① 配备办公专用计算机，建立现代办公管理系统3分）办公专用计算机及其他办公自动化设备配备统计表② 图书刊物中幼教刊物8种以上，报纸4种以上，教参、工具书100种以上2分）图书刊物名目（老师用书部分）③ 音像资料、计算机软件等资料丰富，建立训练信息资源库，能满足各类活动需要5分）音像资料、计算机软件及其它各类资料登记续表（1）一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件规模9★① 幼儿园规模有利于保教工作和资源配置优化，不少于6个班5分)幼儿园各班人数状况统计表；三年幼儿名册② 每班班额标准：大班35人，中班30人，小班25人5分）省一级班额不得超过标准5人；市一级班额不得超过标准6人；县一级班额不得超过标准7人。

教职工配备10★① 教职工与幼儿比例（6分）省一级全日制为1:6，寄宿制幼儿园为1:4-1:5；市一级全日制为1:6.1—1:6.9 ，寄宿制幼儿园为1：5.1－1:5.9 ；县一级全日制为1:7，寄宿制幼儿园为1:6 1、教职工与幼儿比例统计；2、教职工配备状况表② 每班老师2人以上3分)③ 保育员每班全日制不少于1人，寄宿制幼儿园不少于2人2分）④ 6-9个班（含寄宿制）设园长2人，10个班及以上（含寄宿制）幼儿园设园长3人3分）⑤ 全日制幼儿园不足200名幼儿配备专职医务人员1人（寄宿制幼儿园2人,其中主治医师1人），全日制幼儿园超过200名配专职医务人员2人以上,其中医生1人（寄宿制幼儿园3人以上,其中主治医师1人）2分）⑥ 有专职财务人员，炊事员、其他工作人员满足幼儿园需要2分）续表（1）一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录办园条件教职工配备11★① 园长具有大专以上学历及幼儿园高级老师职称，取得园长岗位培训合格证书并按国家和省有关任职条件配备3分）1、教职工名册2、教职工学历、职称、岗位培训合格证书或上岗证（分园长、老师、保育员和医师）② 老师专业合格率（学前训练专业毕业或取得幼儿园老师资格证）100％。

4分）③ 老师大专学历60％以上（Ⅱ类地区50%以上、Ⅲ类地区40％以上）3分)④ 保育员具有高中（45岁以上具有学校）以上文化程度，受过幼儿保育职业培训2分）⑤ 医师具有医学院校毕业程度，医生和护士具有中等卫生学校毕业以上学历保健员具有高中毕业程度医务人员经岗前培训，并取得上岗证2分）幼儿园管理办学方向及依法治教12① 全面贯彻训练方针，全面实施素养训练，有正确的办园指导思想、办园宗旨和培育目标5分）1、 园务工作方案、总结；2、 办园指导思想、办园宗旨和培育目标；3、 幼儿园大事记② 有符合本园实际的近期和远期进展规划，有保障幼儿园可持续进展的机制和措施，有阶段性总结、分析和后续方案5分）1、 幼儿园三年进展规划；2、 各班工作方案和总结③ 坚持面对全体幼儿，主动构建和谐校内，有办园特色*5分）反映园办学特色的材料13★① 依法治园，建立规范的幼儿园章程，落实园长负责制民办幼儿园实行董事会或理事会领导下的园长任期制和负责制，园长任期相对稳定，董事会或理事会与园长职责明确，做到决策权与执行权分别；园长依法独立行使训练教学和行政管理职权，董事会或理事会成员不干涉园长行使法定职权；园长每年向董事会或理事会提交工作报告）。

8分）幼儿园章程②各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，可操作性强，形成相互支持、运转高效的工作机制，各级人员岗位职责明确，有考核、有检查4分）幼儿园各项管理制度③ 管理架构科学、合理，各种组织机构（园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等）健全、职责明确，相互协调，运作畅通、高效，充分发挥职能作用5分）各种组织机构（园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等）④ 近1年没有重大责任事故*3分）责任事故登记表续表（1）一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录幼儿园管理队伍建设14① 领导班子结构合理，具有幼儿训练理论、训练管理理论基础，重视观念更新、理论学习和阅历总结3分）1、领导班子建设状况2、领导班子会议记录3、教职工对领导班子的评价材料（工作考核、民主评议、问卷调查等）4、领导班子学习培训资料5、领导班子成员听课记录② 廉洁奉公，团结合作，有较强的决策和协调力量，富有改革创新精神，治园力量强3分）③ 关怀教职工工作、学习、生活，干群关系融洽，分散力强，群众评议满足率高3分）④ 生疏保教工作，重视并做好训练教学、教改和科研、保健工作的管理，带头开展教改、科研工作，指导实践力量强。

3分）⑤ 园长每学期跟班观摩及指导训练活动不少于20天，业务副园长不少于40天，主管后勤副园长不少于10天3分）15① 教职工政治、业务学习制度落实，重视队伍思想观念更新和业务水平提高，外部培训和园本培训相结合，有目的、有方案、效果显著，完成老师、保健医生、保育员连续训练任务，有专项经费，并供应时间保障6分）1、教职工政治、业务学习记录、照片及说明2、老师学习心得老师和参与连续训练状况一览表② 建立教职工个人成长档案，重视通过评价机制（老师自评为主，园长及有关管理人员、其他老师和家长参与评价的制度）促进老师个人专业成长，有方案对不同需求层次的老师群体进行针对性培育，措施得力，效果明显 （6分）1、教职工考核评价材料2、对教职工的嘉奖制度及实施状况记录3、新老师培训方案、总结，观摩课例16① 针对幼儿园实际开展多层次的科研课题争辩，老师能普遍参与，课题争辩过程规范，资料健全，有效促进幼儿园保教质量提高和老师专业成长6分）1、幼儿园教研方案、总结2、幼儿园开展教研活动资料② 建立园本教研制度，定期开展形式多样的教研活动，形成畅所欲言、各抒己见的教研氛围，教研活动系统性、针对性和实效性强，老师参与主动性高。

6分）园本教研制度及实施状况③ 每位老师每学期有一次以上公开观摩活动（不含家长开放日）3分）老师参与公开观摩活动的资料④ 重视教科研的总结、沟通，每年举办教研成果评奖，近3年有4篇以上文章在市级以上刊物刊登4分）教科研的总结、论文及奖项续表（1）一级指标二级指标三 级 指 标档 案 资 料 目 录。