河南师范大学文学院854语文课程与教学论[专业硕士]历年考研真题汇编合集.docx

目录2010年河南师范大学文学院 909语文课程与教学论[专业硕士]考研真题........................................................... 42011年河南师范大学文学院 909语文课程与教学论[专业硕士]考研真题........................................................... 52012年河南师范大学文学院 853语文课程与教学论[专业硕士]考研真题........................................................... 62013年河南师范大学文学院 853语文课程与教学论[专业硕士]考研真题........................................................... 72014年河南师范大学文学院 853语文课程与教学论[专业硕士]考研真题........................................................... 82015年河南师范大学文学院 854语文课程与教学论[专业硕士]考研真题........................................................... 92017年河南师范大学文学院 854语文课程与教学论[专业硕士]考研真题......................................................... 102018年河南师范大学文学院 854语文课程与教学论[专业硕士]考研真题......................................................... 122019年河南师范大学文学院 854语文课程与教学论[专业硕士]考研真题（回忆版）........................................ 14说明：①部分年份的科目代码会有变动，各年真题的科目代码也可能不一样。

2010年～2011年科目代码为909，2012年～2014年科目代码为 853，2015年起科目代码为 854②回忆版真题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入，可能有表述不精确和题目缺失的情况③2016年真题暂缺 2010年河南师范大学文学院909语文课程与教学论[专业硕士]考研真题 2011年河南师范大学文学院909语文课程与教学论[专业硕士]考研真题 2012年河南师范大学文学院853语文课程与教学论[专业硕士]考研真题 2013年河南师范大学文学院853语文课程与教学论[专业硕士]考研真题 2014年河南师范大学文学院853语文课程与教学论[专业硕士]考研真题一、名词解释（任选 5题，多选无效，每题 5分，共 25分）1．朗诵2．语文课程3．壬寅学制4．红领巾教学法5．语文教学规律6．语文教学设计7．语文课程基本理念二、简答题（任选 3题，多选无效，每题 15分，共 45分）1．简析语文教学语言的特点2．简析语文课程目标的特点3．简析语文教师形象的审美自塑4．简析语文教学中学生智力因素的发展三、教学应变（共 20分）有一次，宁鸿彬教《七根火柴》公开课，当距下课还有 2分钟时，他说：“这节课就学到这儿”，这时，一位同学举手发言：“老师，我认为，这篇课文有两处用词不当。

一处是‘那七根火柴并排摆成一小堆’，并排就不能成堆，前后矛盾；另一处‘面色舒展了’颜色不能舒展，用词不当假如你遇到这种情况，如何应对？请说明做法和理由四、论述题（共 60分）阅读下面一段文字，自拟题目，写一篇 1500字左右的读后感钱理群先生在《小学生名家文学读本》丛书的总序开篇提到：“我们的理念是：用人类文明和民族文明最好的精神食粮来滋养我们的孩子，为他们终身精神成长和学习打底我们的做法是：提倡‘阅读经典名著’请针对提倡阅读经典名著这个问题，谈谈你的看法 2015年河南师范大学文学院854语文课程与教学论[专业硕士]考研真题 2017年河南师范大学文学院854语文课程与教学论[专业硕士]考研真题 2018年河南师范大学文学院854语文课程与教学论[专业硕士]考研真题 2019年河南师范大学文学院854语文课程与教学论[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释1．四书2．语文课程标准3．说课4．口语交际教学5．课程资源二、简答题1．古代写作教学的经验2．综合性学习的特点3．作文命题应注意的问题三、教育应变题针对两篇《背影》的教案案例，分析教学目标中包含了哪些因素，以及要注意的问题四、论述题给出孙绍振老师的关于文本分析的文章段落，谈谈对中学语文教育文本分析的启示。