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第17课 轮轴(教学设计)六年级科学上册(青岛版).docx

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    • 青岛版小学科学六年级上册5.17 轮轴 教学设计课题5.17 轮轴课时安排1教学目标知识与技能1.了解轮轴的基本结构;知道轮轴是一种简单机械;知道轮轴具有省力的作用以及轮轴省力的规律2.能基于所学的知识,从轮轴的结构、功能及相互关系等角度提出可探究的科学问题;设计并完成控制变量的探究实验,探究轮轴省力的规律过程与方法对轮轴的结构、功能、变化及相互关系表现出进行科学探究的兴趣情感态度与价值观了解轮轴在生活中的应用及给人类带来的便利;了解社会的需求是科学技术发展的动力,体会到科学技术的发展与应用影响着社会发展教材分析教学重难点设计实验,研究轮轴的作用教学具准备轮轴,课件教法探究观察学法合作讨论教学过程评价课前引入一、导入新课转动汽车的方向盘为什么可以轻易改变汽车行驶的方向?转动把手为什么可以轻易地打开或关闭水龙头?师:今天,我们学习轮轴的知识板书课题:17轮轴)新课讲解二、探究活动活动一:认识轮轴1.课件出示图片,认识轮与轴2.观看视频了解轮轴定义,认识轮轴的特征3.小结:像汽车方向盘、阀门这样,由一个大轮和一个轴组成,固定在一起可以转动的机械叫作轮轴活动二:设计实验,研究轮轴的作用1.动手试一下,看看哪种方式转动会省力?①用手直接转动阀门轴。

      ②装上轮之后再去转动阀门轴2.探究轮轴实验,全班交流,同学补充完善3.小组合作完成以下探究任务,并记录观察到的现象4.总结:使用轮轴能省力在轴粗细相同时,轮越大越省力活动三:说一说轮轴在生活中的应用1.说一说在哪些地方看到过轮轴?2.课件出示生活中的轮轴3.总结:这节课你有什么收获?课程小结拓展活动想做个简易辘轳,体验轮轴的作用办法把定滑轮和动滑轮组合起来使用,你有什么发现?板书设计教学反思。

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