20232024年度教师资格之中学教育知识与能力试题及答案七.docx

2023-2024年度教师资格之中学教育知识与能力精选试题及答案七一单选题(共50题)1、上《植物的叶》一课时，老师讲叶的光合作用，植物和动物的生长都离不开太阳从而使学生认识到自然界是相互联系、相互制约的植物与空气、水、太阳(即生物与非生物)之间的关系是非常密切的，要学会保护自然这一过程体现了( )的教学原则A.科学性与思想性相结合B.巩固性C.量力性D.因材施教【答案】 A2、中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差这说明情绪具有（　） 功能A.适应B.动机C.信号D.组织【答案】 D3、“雪地中难辨兔”是由()引起的A.刺激物的强度B.刺激物的新颖性C.刺激物的对比D.刺激物的运动变化【答案】 C4、学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的( )角色A.管理者B.示范者C.朋友D.传道者【答案】 C5、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指(　)A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能【答案】 D6、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是(　)。

A.赫尔巴特　　B.卢梭　　C.洛克　　D.杜威【答案】 D7、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于（　　） A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 C8、当一个人听到亲人去世的的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦这是（　） 防御机制A.压抑B.否认C.文饰D.代偿【答案】 B9、在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用这种教学策略是（）A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点【答案】 A10、按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（ ）A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.一般迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】 A11、学习策略是学习者制定的学习计划，由(　 )构成A.意识和能力B.规则和技能C.经验和方法D.认知策略【答案】 B12、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因提出这一观点的学者是（　　） A.弗洛伊德B.华生C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】 A13、张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不感兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。

他存在的心理问题是()A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐怖症【答案】 C14、2012年单项选择：学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助（）A.生产经验B.生活经验C.直接经验D.间接经验【答案】 D15、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　）A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.长善救失原则D.量力性原则【答案】 B16、提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是()A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】 A17、初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格小黄的这种性格特征属于()A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】 A18、托尔曼学习理论的核心概念是（　）A.期望B.强化C.动作D.完形【答案】 A19、教学应适应学生“最近发展区”的观点是（）提出的A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果茨基D.埃里克森【答案】 C20、白墙在阳光和月色下看都是白的，煤块在阳光和月色下看都是黑的这体现了（）A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的不变性【答案】 B21、多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。

提出这个理论的是（）A.布鲁纳B.赞科夫C.杜威D.加德纳【答案】 D22、对教育心理学的创建作出突出贡献的人是(　)A.冯特　　B.詹姆斯　　C.桑代克　　D.杜威【答案】 C23、问题解决的关键阶段是（　）A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.验证假设【答案】 C24、()是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果A.教育总目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教学目标【答案】 D25、一个教师想到班级中的一个好学生，总是想起他(她)的优点，而很难想到他(她)的缺点，这是人际关系中的()A.首因效应B.晕轮效应C.刻板印象D.投射效应【答案】 B26、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(　)A.应有的责任感　　B.积极的社会功能　　C.应有的义务感　　D.应有的道德面貌【答案】 B27、教育学成为一门独立学科是以(　)的《大教学论》为标志的A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基【答案】 B28、“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的 人。

这体现了（　　）A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.内发论【答案】 B29、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（ ）A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性【答案】 A30、小李出现教师期待的行为后，教师发给他小红星，小李可以利用小红星兑换奖励教师采用的这种方法是()A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法【答案】 B31、勤奋和懒惰属下列哪种特性?（　　）A.气质B.性格C.能力D.兴趣【答案】 B32、王老师在讲授“磷及其化合物的性质"时，以磷化氢的“自燃"现象，说明民间俗称“鬼火'现象产生的原因，对学生进行了“无神论"教育王老师在教学中主要贯彻的是A.循序渐进原则B.直观性原则C.科学性和思想性相结合原则D.启发性原则【答案】 C33、“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有（　）A.依赖性B.改造性C.可塑性D.主观能动性【答案】 D34、教育活动的出发点和归宿是（　）A.教育方针B.教育规律C.教育目的D.教育制度【答案】 C35、2013年单项选择:杨老师一边讲课，一边观察学生的反应。

这体现了注意的哪种品质（）A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移【答案】 A36、多血质对应的神经活动过程是()A.强、不平衡B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活D.弱【答案】 B37、( )即每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件，既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础A.课程计划B.课程标准C.课程整合D.课程实施【答案】 B38、发现式教学方法最大的缺点是（ ）A.会导致学生注意力分散B.导致学生机械学习C.不利于发展学生的智力D.太耗费时间【答案】 D39、新课程倡导的学生观是（ ）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】 D40、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（　　） A.复述策略B.精细加工策略C.模式再认策略D.组织策略【答案】 D41、当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足这说明想象具有()A.预见功能B.补充功能C.替代功能D.压抑功能【答案】 C42、自我遵循的原则是( )A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.利我原则【答案】 B43、使学生“跳起来摘桃子”的教学原则是( )。

A.巩固性原则B.量力性原则C.直观性原则D.系统性原则【答案】 B44、（　）是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程A.个体身心发展B.个体心理发展C.个体身心变化D.个体心理变化【答案】 A45、腼腆、暴躁、果断、优柔寡断这些描写的是人的哪种心理特征( )A.性格B.气质C.人格D.道德【答案】 A46、害怕大片的水域、空荡荡的街道，这种症状表现属于（　）A.广场恐怖症B.单纯恐怖症C.社交恐怖症D.泛化恐怖症【答案】 A47、制约人们受教育权利的首要因素是（　　） A.社会生产力B.政治制度C.经济制度D.文化制度【答案】 B48、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查这里所运用的复习规律是（　　）。