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上海中考语文特级教师解析：初三考生阅读难关鲁迅作品选，而今选入课本的都属经典有些同学听说，学生学语文有三怕，其中之一是怕周树人其实，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲁迅先生，是捧着一颗爱心写文章的唯其有爱，所以有恨，能够做到爱憎分明，是其所是，非其所非在鲜明的爱憎是非之中，他不仅解剖别人，而且更严格地解剖自己因而，他的文章既深刻又深情《风筝》就很有代表性地体现了这个特点 鲁迅先生有三兄弟，他是老大，两个弟弟分别是周作人和周建人文中写到的小兄弟应该是后来成了生物学家的周建人鲁迅先生比他大七岁文中交代小兄弟那时大概十岁内外，文中的我就是十七八岁的青年了，在发现小兄弟躲在小屋里做蝴蝶风筝的时候，愤怒的我在吓呆了的小兄弟面前，伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了，转身傲然走出，当然，无论是论长幼，论力气，那时他是都敌不过我的 我的气愤来自于认为做风筝、放风筝是没出息孩子所作的玩艺，爱其小兄弟，也就恨其没出息了什么是有出息孩子？文中没说，但从三味书屋过来的周树人自然懂得，无非是子曰诗云和琴棋书画之类当他成为鲁迅之后，人到中年，沉淀在记忆深处的那一幕，那一次完全的胜利，随着阅历和见识的渐深，观点变了，思维方式变了，惩罚终于轮到我了！ 那次教训小兄弟胜利后，我永远抹不去一个十岁内外的孩子对玩风筝的向往、追求和苦心孤诣地偷偷制作的片断，在北京严冬季节，偶尔看见远处有一二处风筝浮动，这些片断便辑成一部惩罚的悲剧了。

小兄弟很可怜，鲁迅笔下描写了这样三个片断： 张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃 曾见他在后园拾枯竹 在尘封的什物堆中发现了他他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着 真是传神的描写！看风筝、拾枯竹、做风筝时，小兄弟瘦得不堪的小小的身子，小嘴、眼神，动作，那么专注，又那么富于变化！而这天真、活泼、纯朴的可爱的孩子，见到突然闯入的大哥，竟吓得脸色煞白浑身发抖了我的愤怒更是无情的打击和摧残！可以想见，我傲然走出之后，小兄弟站在小屋里的绝望情景：幼小的心灵里一片悲凉、孤独、伤心和痛苦！从封建教育的要求论，大哥的观点和做派都是正确的，是恨铁不成钢的大爱表现；然而，从以人为本的现代教育来看，却是极端错误的，是精神的虐杀这是二十年来，大哥认识和批判了封建教育，看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使 鲁迅先生就是这样如实地记叙了又一件小事，现身说法地描写了我对小兄弟精神虐杀的这一幕，用犀利的解剖刀解剖了自己，看清了自己当年那一幕中的狰狞面目和残忍行为，心灵上产生了悔恨和羞愧的重压，心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

如此深刻而又深情的文字，读者谁不为之震撼而动容！ 这堕着的心怎样才能放下啊？回到幼小时候去补过是不可能的，于是，只有请求小兄弟宽恕了，然而，有一回找到机会谈及此事，已有沧桑经历的小兄弟竟全然忘却，毫无怨恨可见，封建教育毒害之深，小兄弟当时受到摧残后，也许就改邪归正而变得有出息起来或许还想大哥是爱我、为我好啊于是，毫无怨恨，抹去了伤痕，日子一久，自是全然忘却了 于是，我的心只得沉重着然而，鲁迅毕竟是鲁迅，他的解剖刀忽由此而转向封建的余威严冬它正给我非常的寒威和冷气；只有待春暖花开时封建鬼东西消灭了，一颗堕着的心才有可能放下了读周树人的美文，细细品味是享受，有什么可怕呢？ 掌握四大技巧提速也要规范答题第 4 页 共 4 页。