嫩枝容易弯也容易直——学习习惯培养总结.docx

嫩枝容易弯也容易直——学习习惯培养总结 习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不但与学生的智力相关，更重要的还是与学生的良好学习习惯相关所以俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障1、 会倾听我经常教育学生只有认真倾听别人讲话，别人才会听你讲话，当老师或同学在发言的时候，要注视着发言者，不要做其他的事在听取发言的过程中，如果有其他问题或想法时，决不可随便插话抢话，要等到老师或其他同学说完了，才能够举手提问或提出意见只有学会了倾听的人，才会积极主动地学习，要重视培养学生倾听的习惯，课堂上，漫不经心的听讲者，叽叽喳喳的听讲者是很难提升学习水平的，不可能成为学习的主人有时候学生们注意力不集中，我会让他们起立两次，原地跳跳这样他们的注意力就落在我身上，紧接着我就开始讲我认为重要的内容2、立榜样对班级中自觉守纪，热爱学习的同学大力实行表扬，一方面使他们更加严格要求自己，表现更出色另一方面在学生中树立起学习的榜样，让这些学生去影响、带动其他学生共同进步如学生刘楹鑫、张硕、王雯冰等已成了同学们心目中的好榜样。

对于每个学生的点滴进步我都看在眼里总会给予肯定、表扬良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程在同学们的共同努力和配合下，应该说开学以来在学生的行为习惯养成教育方面取得了一定的成效，现在的班风班貌发展良好当然也还存有着很多的不足，如行为习惯训练还需注重细节，注意从细小处入手下学期我想让学生们这样做：1、课前做好准备，自觉检查课本、必需的文具是否都准备齐全，摆放整齐低年级学生自制水平差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直至巩固为止2、学生行为习惯的问题、要从行为出着眼如果发现了学生什么不好的苗头，就要即时制止，即时教育让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心协助学生，丢弃不良行为，再塑好习惯3、养成准确书写的习惯我班有些生上课写字时总喜欢趴在桌子上，即使总是提醒，可还是坚持不了几分钟，下学期我就让同桌互相监督，保证每个孩子都能自觉养成好的习惯。