师德演讲稿：攀岩师德高峰.doc.docx

师德演讲稿：攀岩师德高峰师德演讲稿：攀岩师德高峰“请相信，播撒阳光与人者，他的生命永远闪着光芒就是这一声黄钟大吕，坚定了三年来我走过的路回首XX 年，那时我正在读研三，站在人生又一个必须抉择的十字路口，我迷茫、彷徨从医?从教?我一时徘徊不定治病救人，是我儿时的理想，终于研究生毕业，可以实现心中的理想，心情澎湃但当我得知故土的徐医还缺教师的时候，心中那条坚定的路似乎有了岔道去吗?可是耳边又想起这样的话语：教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位带走的除了满箱的教案，剩下的只有两袖清风当我把疑惑告诉我导师的时候，他给了我开头的那句话，于是从教的念头铿铿然落在心头，最终北上回到故土，拥入徐医的大家庭以德载医，博学创新” ，徐医的校训赫然映入心底古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行” 、 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善” 是的，师德是衡量一个教师的最终定音锤，于是我来到徐医的第一天就给自己定了目标：争当师德楷模汉代哲学家杨雄曾说过：“师者，人之楷模也 ”来到徐医正好赶上本科教学工作水平评估，于是就积极的投入其中，从中也领略到了张建福教授、张光毅教授这样的模范之师，深受感动、鼓舞。

其他的同事同仁们也都加班加点，不顾教学任务之重，每天晚上当星星都困的眨眼，十层大楼、行政楼依然灯火通明!想一想历史箴言、听一听悲壮事迹、看一看身边带病工作的同事，我还能说些什么呢?当我也忙碌到夜晚，骑着单车从灯火辉煌的淮海路回到西苑的宿舍，我只想对满天星斗大喊：我无悔于我的选择———青春无悔，生命也无悔!除了一名教师外，我还兼有另外一个角色———05 级预防医学班的班主任当第一次看到他们时，那青春的笑脸，求知的双眸，深深的印在我的脑海：我一定要对他们负责!于是组织开展主题班会，向他们讲解什么是大学，应怎样度过大学，我们的专业到底是什么?前景如何?又请我的导师给他们开讲座和徐州市疾病控制中心联系，让他们去参观见习因为教学任务很重，所以不可能经常和他们见面，但对于他们的成长我都时时挂在心上;谁考试又不及格了，四级通过率多少，谁最近又老上网了，我都要明了在心花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，但我宁愿做叶的事业，因为它是平凡而谦虚的但叶的事业又需要你付出全部的爱，因为有爱，我们才会耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，校园、师生、同事才能和谐去年胡书记在春天提出“八荣八耻” ，作为一名党员我也认真的去学习， “师者，传道、授业、解惑” ，只有师者领会了并践行了，学生才能信任你，认同你。

因为知荣明耻是为人之道;知荣明耻，是为师之道;知荣明耻，是正风之道我们有必要也应该携带着这道德的珍宝，提高师德修养，让学生懂爱憎，明善恶，辩是非，知荣耻，引领他们唱响时代的旋律，拥抱美好的明天萨特曾说过：“世界上有两种东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰” 虽然教师需要用语言去播种，用粉笔去耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润但她的回报却又是那般的甜蜜，那般的幸福今年的春夏之交，有一天我要出门办点事，当我走到学校东边，淮海路与西安路的交汇处时，正面走来一个女生，就在我们擦肩而过的瞬间，她突然转头，然后很欢心的对我说：“老师我认识你，你教我们χχ，我现在读本校的研究生 ”那时我真的体会到了“请相信，播撒阳光与人者，他的生命永远闪着光芒”的内涵虽然只是一声招呼，但你知道我那时有多幸福吗?那时我更加坚定了我的信仰回首清晖来时路，古月依旧照今人” ，弹指间，三年晃然而过虽然每天都在家、主校区、西校区之间奔波着，但我一点也不累我坚信用年轻的生命和知识的精华创造的世界必然是美丽的，我将以此来面对我内心不变的信仰风在宁静时是无言的，那就让我们的心跑动吧，当年轻的心为梦想而奔腾时，风就有歌了;水在静止的时候是无声的，那就让我们的血液奔跑吧，当年轻的心为理想而奔流时，水就有歌了。

山是沉默的，就让我们沿着前行者的足迹，向师德的高峰攀岩吧!。