六年级上册习作4.ppt

习作4•          •          赏剪纸 编故事 这只小黑狗多么可爱！你瞧，它脖子上套着皮项圈，项圈上挂着小铃铛，身上毛绒绒的现在，它正吐着舌头，仿佛见到主人，正在撒娇呢你看，它的尾巴都要摇到天上去了！ •看，一对恩爱的鸳鸯正在戏水它们你望着我，我望着你，一副夫妻情深的样子它们在水中畅游，水面荡起了一圈圈的涟漪，这是多么温馨的场面！一旁的荷花亭亭玉立，有的已经盛开，有的正打着花骨朵荷花出淤泥而不染，给画面增添了美感•这是一只大公鸡吗？不是，这是把祖国比作一只雄鸡旁边的三只小鸡分别是香港、澳门和台湾瞧，大公鸡展开翅膀护着小鸡，就像祖国母亲在保护着自己的孩子剪纸艺人想得多妙啊!• 香港、澳门、台湾是祖国不可分割的部分现在，香港和澳门都回归了祖国，我多么希望台湾能早日回到母亲的怀抱啊【教学目标】【教学目标】1．欣赏形象生动、内容丰富的剪纸，初步感知我国传统的剪纸艺术2． 能细致观察，写出剪纸中人与物的动作、神情3．根据剪纸展开合理的想象，以剪纸中的人为主角编故事，根据剪纸的内容想象事情的起因、经过、结果、环境，使故事生动、有趣，完成一篇习作4．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。

归纳本次习作的要求：•（（1）仔细观察，写出剪纸中人与物的动作、）仔细观察，写出剪纸中人与物的动作、神情2）内容是编故事，故事中主角是剪纸中）内容是编故事，故事中主角是剪纸中的人，数量为一至两位的人，数量为一至两位3）习作过程中，一定要发挥自己的丰富）习作过程中，一定要发挥自己的丰富想象，使得故事生动有趣想象，使得故事生动有趣重点内容重点内容放飞想象放飞想象——我快乐我快乐展开想象，编故事展开想象，编故事•1 小男孩为什么放骆驼？（他是怎样小男孩为什么放骆驼？（他是怎样的环境中放骆驼的？）的环境中放骆驼的？）•2小女孩为什么这么高兴地跳舞？小女孩为什么这么高兴地跳舞？•3在两个小男孩之间发生了什么事，在两个小男孩之间发生了什么事，让他们感情这么好？让他们感情这么好？•4小女孩为什么这么认真地看书？小女孩为什么这么认真地看书？题目：放骆驼的小男孩（二十年后的沙漠）放骆驼的小男孩（二十年后的沙漠）跳舞的小女孩跳舞的小女孩好朋友好朋友蒙古包里的小女孩（勤奋的小女孩）蒙古包里的小女孩（勤奋的小女孩）如何写好开头呢？        今天，我看到了一幅精美的剪纸，今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大概是这样的：它的样子大概是这样的：一个身着民一个身着民族服装的活泼男孩，他正在用力地拉族服装的活泼男孩，他正在用力地拉着两头骆驼，他的神情十分认真。

在着两头骆驼，他的神情十分认真在小男孩周围的是一片绿色的草地，草小男孩周围的是一片绿色的草地，草地上有着美丽的蝴蝶和可爱的小鸟，地上有着美丽的蝴蝶和可爱的小鸟，他们在夕阳下快乐地嬉戏着他们在夕阳下快乐地嬉戏着我还给我还给这幅剪纸编了一个小故事呢这幅剪纸编了一个小故事呢! 放骆驼的小男孩放骆驼的小男孩          一个穿着五彩斑斓裙子的女孩头上一个穿着五彩斑斓裙子的女孩头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的大的喜事似的这这 是我看到的一幅精是我看到的一幅精美的剪纸的样子我呆呆的凝视着这幅美的剪纸的样子我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的飞向了想象的精美的剪纸，情不自禁的飞向了想象的王国王国… …（（我望着这张剪纸出了神，它我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事：）似乎在给我们讲述一个有趣的小故事：）跳舞的小女孩跳舞的小女孩一朵盛开的牵牛花一朵盛开的牵牛花      剪纸，是我国流传了一千多年的传统民间艺剪纸，是我国流传了一千多年的传统民间艺术今天，我就看到了一幅精美的剪纸。

剪纸术今天，我就看到了一幅精美的剪纸剪纸的样子大致是这样的：的样子大致是这样的：      在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书她身着蒙古服装，块手工编织的花毯上看书她身着蒙古服装，一双求知的眸子放着光她的前面有一张小方一双求知的眸子放着光她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢！窗外，两只白蝴蝶飞品读书中的每一句话呢！窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨书屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事讲述一个有趣的小故事……       在大草原上的一个小村里，住着一群村民，在大草原上的一个小村里，住着一群村民，活泼可爱的卓玛就是其中之一小卓玛聪明可爱，活泼可爱的卓玛就是其中之一小卓玛聪明可爱，村里人都十分喜欢她活泼的小卓玛不喜欢老待村里人都十分喜欢她活泼的小卓玛不喜欢老待在村里，她整天在村里村外跑来跑去，喜欢认识在村里，她整天在村里村外跑来跑去，喜欢认识各种树木、花草。

有一天，病魔悄悄地溜进了村各种树木、花草有一天，病魔悄悄地溜进了村子，它吹了口气，传播了疾病结果村里都得了子，它吹了口气，传播了疾病结果村里都得了一种不治之症，只有跑出去玩的小卓玛幸免了一种不治之症，只有跑出去玩的小卓玛幸免了     为了救治村里的乡亲，小卓玛每天都翻看从为了救治村里的乡亲，小卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料，看完了，又到别处去借各地搜集来的药草资料，看完了，又到别处去借三个星期过去了，看到村里死去的人越来越多，三个星期过去了，看到村里死去的人越来越多，小卓玛痛心极了，决心一定要尽快找到救治的办小卓玛痛心极了，决心一定要尽快找到救治的办法       功夫不负有心人，又一个星期过去了，费尽功夫不负有心人，又一个星期过去了，费尽心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本医书天刚蒙蒙亮，第一朵牵牛花才刚刚绽放，医书天刚蒙蒙亮，第一朵牵牛花才刚刚绽放，小卓玛就坐在了书桌前，全神贯注地阅读医书小卓玛就坐在了书桌前，全神贯注地阅读医书两只蝴蝶停了下来，落到窗台上，敬佩地望着她两只蝴蝶停了下来，落到窗台上，敬佩地望着她小卓玛看完整本书，知道，只有找到冰山上盛开小卓玛看完整本书，知道，只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。

的雪莲才可以治好乡亲们的病       这天下午，小卓玛带上干粮和水，与乡亲们这天下午，小卓玛带上干粮和水，与乡亲们告别她凭着惊人的毅力和过人的智慧，克服了告别她凭着惊人的毅力和过人的智慧，克服了艰难险阻，登上了冰山顶冰山顶上，一朵洁白艰难险阻，登上了冰山顶冰山顶上，一朵洁白的雪莲正盛开着，小卓玛不顾疲劳，兴奋地摘下的雪莲正盛开着，小卓玛不顾疲劳，兴奋地摘下了雪莲      小卓玛顺利返乡，乡亲们抱着病体出来迎小卓玛顺利返乡，乡亲们抱着病体出来迎接她小卓玛高兴地捧着雪莲，告诉大家，只接她小卓玛高兴地捧着雪莲，告诉大家，只要喝了雪莲熬的汤，大家就有救了说完，疲要喝了雪莲熬的汤，大家就有救了说完，疲劳过度的小卓玛因体力不支永远地沉睡了她劳过度的小卓玛因体力不支永远地沉睡了她倒下去时，嘴角还带着甜甜的微笑倒下去时，嘴角还带着甜甜的微笑     乡亲们伤心极了，每天都去祭神，请求上乡亲们伤心极了，每天都去祭神，请求上天救活卓玛天上的神被卓玛的勇气和智慧打天救活卓玛天上的神被卓玛的勇气和智慧打动，将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花现动，将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花现在，人们只要看到那盛开的牵牛花，就好像看在，人们只要看到那盛开的牵牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓玛到了勇敢、善良、智慧的小卓玛……       注意第一部分描写注意第一部分描写剪纸的画面剪纸的画面. 第二部分第二部分展开想象展开想象，以剪纸中的人为主角，以剪纸中的人为主角编故事，根据剪纸的内容想象事情的起因、编故事，根据剪纸的内容想象事情的起因、经过、结果、环境，使故事生动、有趣，经过、结果、环境，使故事生动、有趣，完成一篇习作。

完成一篇习作中间要有过渡中间要有过渡写完后把自己的习作在小小组里大声念，（写完后把自己的习作在小小组里大声念，让同学听，提修改意见，帮助自己修改让同学听，提修改意见，帮助自己修改题目自己取开始练习题目自己取开始练习       注意第一部分描写注意第一部分描写剪纸的画面剪纸的画面. 第二部分第二部分展开想象展开想象，以剪纸中的人为主角，以剪纸中的人为主角编故事，根据剪纸的内容想象事情的起因、编故事，根据剪纸的内容想象事情的起因、经过、结果、环境，使故事生动、有趣，经过、结果、环境，使故事生动、有趣，完成一篇习作完成一篇习作中间要有过渡中间要有过渡写完后把自己的习作在小小组里大声念，（写完后把自己的习作在小小组里大声念，让同学听，提修改意见，帮助自己修改让同学听，提修改意见，帮助自己修改题目自己取开始练习题目自己取开始练习  好朋友   •  •剪纸就是一种寓意悠长的民间技艺！今天，我欣赏了一幅剪纸，这幅剪纸剪的是一个小朋友在牛背上拉另一个小朋友上牛背我不由浮想联翩  •一天，一个孩子骑着一头牛去采药，他的名字叫小文在乡间的一条路上，他看见了一个孩子倒在地上他跳下牛背，仔细打量了一眼，才发现他受了伤，又看见他身边带着一只水壶，然后，小文喂了水。

过了一会儿，孩子醒了经过了解，他的名字叫小龙，他家很富裕小文问道；„„你怎么会在这儿？”小龙答道：“我在家里很无聊，便跑了出来，然后在这儿跌了一跤说到这儿，他的脚上正流着血小文从自己身上撕下一条布，替小龙包扎好，然后说道：“我还要去采药，我带你去，顺便帮你治疗小龙觉得很有趣，便高兴地答应了好啊，好啊！”小文跳上牛背，使劲拉着小龙由于小龙受了伤，怎么拉也拉不上去牛背上的小文满头大汗牛似乎知道了小龙的脚不好，便把腿弯曲着，便蹲了下去，让小龙坐在了牛背上一路上，他们俩有说有笑，在交谈的过程中，小龙知道了小文家境贫寒，妈妈又生了病，便决定帮助小文 第二天，小龙送了一大笔钱到小文家，小文带妈妈去看病时，遇见了小文，两人紧紧地握着手，激动万分 • 一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富，精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸结束结束  。