教师考试心理学多项选择专项练习.docx

心理学多项选择练习1、以下属于个性倾向性范畴的是(ACE)A需要 B气质C 动机D 能力E 兴趣2、以下属于个性心理特征范畴的是 (BCD)A需要 B气质 C性格D能力E 兴趣3、一般能力是指(ABCDE)A 观察力 B 记忆力C 思维力D 想象力E 注意力4、气质类型包括(ABCD)A 胆汁质 B 多血质C 黏液质D 抑郁质E 神经质5、 马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(ABCDE)A生理需要 B安全需要 C归属和爱的需要 D尊重需要 E自我实现需要6、 行为主义人格理论的主要代表人物有(BCD)A 荣格 B 华生 C 斯金纳 D 班杜拉 E 埃理克森7、 以下可以称为特质的是(ABCDE)A个人的外部行为特征B内在的人格倾向C身体和生理特征D人格结构的单位E个体持久的特征8、 以下属于投射测验的是(BCE)A爱森克人格问卷 B罗夏墨迹测验 C主题统觉测验 D16人格因素问卷E儿童统觉测验9、 信度包括(ABC)A再测信度 B等值信度 C分半信度 D内容信度 E效标关联信度10、 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是(ACE)A强 B弱 C平衡 D不平衡 E灵活11、 以下关于能力的描述是正确的是(ACE)A属于个性心理特征 B是人类社会历史经验的总结和概括 C比知识发展要慢得多D随年龄增长不断积累 E随年龄增长是一个发展停滞和衰退的过程12、 发展的主要内涵是(ABCD)A. 发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化C.使个体产生更有适应性、更高效的行为 D.是遗传和环境共同作用的结果 E.是无规律的变化13、 儿童心理发展的特征是(ABCD)A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性 E.波动性14、 心理发展的研究主题主要有那些方面(ABCDE)A.认知 B.语言 C.情绪 D.社会性 E.个性15、 横向比较研究的缺点是(CD)A.经济节省 B.对不同年龄的儿童分别取样比较 C.一致性效应 D.很难控制影响发展的因素16、 纵向跟踪研究的缺点是(ACD)A.投入较大 B.揭示心理发展稳定性 C.会有被试流失 D.时代变迁效应17、 皮亚杰理论的基本观点是(ABC)A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平18、 根据皮亚杰的理论，人的动作包括(AB)A.个别动作 B.动作系统 C.系列动作19、 格式具有以下特点(ABC)A.概括性 B.稳定性 C.克重复性20、 认知结构的发展包括()两个作用过程(AB)A.同化作用 B.顺化作用 C.异化作用B. 认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在D.存在着相互独立的七种智力D.动作行为D.系统性D.逆化作用21、 传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响(ABC)A.成熟 B.经验 C.社会环境 D.自然环境22、 儿童发展出的记忆策略有(ABCD)A.复述 B.组织 C.精细化 D,提取线索23、 语言的构成包括三个成分(ABD)A.语音 B语法 C语句 D,语义 E.字形24、 语言的发展包括以下阶段（ABCD）A.牙牙语阶段 B.单词句阶段 C.双词或三词组合阶段 D,完整句阶段25、 自我意识包括以下几个方面（ABCD）A,自我认识 B自我评价 C.自我监督 D,自我控制26、 性别角色的发展在以下哪些方面产生差异（ABCDE）A.交注 B.言语技能 C.社会认知 D,问题解决策略 E.关注的生活重点27、 心理现象分为（AC）A、心理过程 B、认知过程 C、个性心理 D、情感过程 E、意志过程28、 心理过程包括（ CEG）A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程29、个性心理特征包括（ BCE）E、性格A、认知 B、能力 C、气质D、情感30、心理学可分为（AD）A、理论心理学 B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学31、下列属于理论心理学的是（ABDE） A、普通心理学 B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学32、下列属于应用心理学的是（BCDE） A、社会心理学 B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学33、以下哪些是理论心理学的研究内容（ABCDF）A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源34、 科学的三大特征是（ABD）A、客观性 B、可验证性 C、准确性 D、系统逻辑性 E、描述性35、 （ABC）决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象 B、心理学的历史渊源 C、心理学的研究方法 D、人的社会性36、 （AC）的基本原理是心理学研究的根本指导思想、A、辩证唯物主义 B、形而上学 C、历史唯物主义 D、唯物主义 E、机械唯物主义37、 在心理学研究中必须坚持的基本原则是（ABCD）A、客观性原理 B、系统性原理 C、发展性原理 D、教育性原理 E、协同性原理38、 观察法可以分为（ABCE）A、参与观察法与非参与观察法 B、现场观察与情景观察 C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察 E、全面观察与重点观察39、 观察法要有效,就要特别注意（ BCDE）A、每次尽可能长B,有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长40、 实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（AB）的关系和变化的规律、A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界41、 实验法可分为（AD）A、实验室实验法 B、情景实验法 C、参与实验法 D、自然实验法42、 在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（ABCD）、A、实验情境 B、控制被试 C、控制实验刺激 D、控制被试的反应43、 调查法可分为（BCDE）、A、一般调查法和特殊调查法 B、一般调查法和专题调查法 C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查 E、访谈法、邮寄问卷法和调查法等44、 调查法的缺点是（BCD）A、难以在短时间内获得大量第一手的资料 B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性 D、问题措词不易确定45、 一般研究法主要包括（ ABD）A、实验和研究设计 B、对数据的统计处理 C、抽样法 D、逻辑思维法46、 心理学发展的历史分为（AC）A、孕育阶段 B、转折阶段 C、确立阶段 D、发展阶段47、 冯特对心理学的历史功绩主要有（ABD）A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理〉D、建立心理学专业队伍48、 弗洛伊德把人的意识分为（ABC）A、意识 B、前意识 C、潜意识 D、后意识49、 弗洛伊德的早期理论包括（ABC）A、潜意识理论 B、梦的解释 C、泛性论 D、本能学说 E、人格理论50、 以下属于个性倾向性范畴的是（ACD）A、需要 B、气质 C、动机 D、能力51、 以下属于个性心理特征范畴的是（BCD）A、需要 B、气质 C、性格 D、能力52、 信念是（ ABCDE）E、兴趣E、兴趣C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立性E、有认识、情感、意志构成的融合体A、被意识到个性倾向性 B、洞察事物的出发点53、一般能力是指（ABCDE）A,观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、注意力54、气质类型包括（ ABCD）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质55、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ABCDE）A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要56、行为主义人格理论的主要代表人物有（BCD）A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森57、以下属于投射测验的是（BCE）、A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验58、 信度包括（ ABC）A、再测信度 B、等值信度 C、分半信度 D、内容信度 E、效标关联信度59、 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是（ACE）A、强 B、弱 C、平衡 D、不平衡 E、灵活60、 以下关于能力的描述是正确的是（ACE）A、属于个性心理特征 B、是人类社会历史经验的总结和概括C、发展比知识发展要慢得多D、随年龄增长不断积累 E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程试题二1、 专家教师具备的教学专长有多种形式,包括（ ）。

A、学科知识专长 B、课堂管理专长 C、教授专长 D、诊断专长2、 父母教养方式对儿童的影响主要包括（ ）A、学业成绩 B、同伴关系 C、自我价值感 D、心理健康3、 智力落后学生个性方面的特点包括（ ）A、错误归因 B、缺乏主动性 C、自我控制差 D、易受暗示4、 以下对情绪和行为障碍的学生描述正确的有（ ）A、情绪和行为障碍的学生也有智商分数正常甚至很高的B、情绪和行为障碍的学生成绩一般不佳C、情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩行为D、情绪和行为障碍的学生往往有生理不良症状5、对于视觉障碍的学生,一般有如下特点（ ）A、触觉、听觉、记忆力比一般学生好 B、其言语发展并布表现出异常C、其运动技能会受影响 D、不能进行正常逻辑思维6、 自我管理使行为主义观在课堂中的应用,主要包括（ ）A、设置目标 B、记录和评价行为 C、自我强化 D、自我概念7、 对知识的分类包括（ ）A、陈述性知识 B、语意知识 C、程序性知识 D、元认知）C、自我强化）8、 班杜拉提出的促进观察学习的强化模式包括（A、直接强化 B、间接强化9、 陈述性知识的表征形式包括（A、命题 B、表象 C、线性序列 D、图式10、 合作学习的三种方式包括（D、正强化）。

A、小组学习 B、拼图式教学 C、相互提问11、 概念达成课包括几个重要成分（A、正例与反例 B、相关特征与无关特征12、 专家——新手差异的实质在于（D、脚本化合作）C、概念的名称 D、概念的定义A、知识结构上 B、特殊领域的基本技能1.ABCD 2.ACD 3.ABCD 4.ABD 5.ABC10.BCD 11.ABCD 12.ABC13、 心理现象分为（A、C）A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、14、 心理过程包括（ C，E，G）A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程15、 个性心理特征包括（ B，C，E）A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格16、 心理学可分为（A, D）A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学17、 下列属于理论心理学的是（A, B,A、普通心理学B、社会心理学C、18、 下列属于应用心理学的是（B, C,A、社会心理学B、教育心理学C、C、特殊领域的策略 D、生活经验的差异6.ABC 7.AC 8.ABC 9.ABCD情感过程E、意志过程D, E）教育心理学D、生理心理学E、实验心理学D, E）咨询心。