基层员工考评表.doc

基层员工2013年度考评表被考评人职位所在部门考评人职位所在部门考评总分工作态度考评得分 x50%+工作能力考评得分 x50%= 第一部分 工作态度考评序号考核项目及考核标准配分考评得分关键事件1工作效率(25%)能出色完成领导分配工作任务，效率很高25能胜任本职工作和领导分配工作，效率较高18-25做好本职工作，不误期，表现符合标准11 ~ 18勉强胜任工作，偶有完不成工作情况0-112工作目标 及完成情 况 25% )合理、及时地制定和修改工作目标出色、准确， 无任何差错完成各项工作目标25目标制定尚合理、及时完成目标质量尚好，但还 可以再加强18 〜25工作目标设定基本合理工作尚称职，尚有表现11 〜18工作目标与实际工作需求有一定差距只能做交 办事项，工作疏忽，经常有小差错0~113责任心 (15% )有积极责任心，能彻底达成任务，可放心交代工 作15具有责任心，能达成任务，可交付工作10-15尚有责任心，能如期完成任务5~10责任心不强，需有人督导，亦不能如期完成任务0~54纪律性 (15% )自觉遵守和维护公司各项规章制度，足为楷模15能自觉遵守公司规章制度，不需督导10 〜15能遵守公司规章制度，但需要有人督导。

5〜10纪律观念不强，经常违反公司规章制度0~55出勤 率情况 (10% )日常工作准时出勤，并能够根据工作需要自主安 排加班10日常工作都能够按照公司规定准时出勤7~10大部分情况下能够按照公司规定准时出勤4~7日常工作不能够遵守公司出勤制度，经常缺勤0〜46钻研有很强的上进心和学习欲望，经常主动向其它人 虚心学习10进取精神(10% )对于新知识愿意学习和吸收，愿意向其它人虚心 学习7〜10认识到学习和吸收新知识的重要性，但很少主动 向其它人虚心学习4~7有认识到学习和吸收新知识的重要性，但极少进 行学习0~4H作态度考核得分：第二部分工作能力考评序考核项目及考核标准配分考评得分关键•件1专业知识 和技能 (25%)本部门所涉及的专业领域具有专家技能，并能在 工作中熟练应用25具备较强的本部门工作所需的专业技能，并在工 作中应用18-25基本具备本部门工作所需技能11 ~ 18对本部门工作所需技能大部分了解不够，专业知 识欠缺0-112计划 能力 (15% )高度准确的把工作目标分解成工作计划，很合理 的安排工作进度15准确的把工作目标分解成工作计划，合理的安排 工作进度10-15具备把工作目标分解成工作计划、安排工作进度 的能力。

5~10不具备把工作目标分解成工作计划、安排工作进 度的能力0~53工作 理解 能力 (15% )完全理解工作目标，精通工作流程，并能有效改 进工作流程，提高工作效果15较准确的理解工作目标，熟悉工作流程，能对工 作提出合理化建议10 〜15工作目的清晰，掌握工作流程，尚能达到工作目 标5〜10不能准确理解工作目标，对工作流程尚不熟悉， 不能达到工作目标0~54沟通协调(10% )善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作10乐意与人沟通协调，顺利达成任务7~10尚能与人合作，达成工作要求4~7协调不善，致使工作较难开展0~45团队 协作 能力 (15%)能够调动大家工作积极性，实现互帮互助，在整 个组织中能够创造出和谐的合作氛围15能赞扬团队成员的成绩，通过适当形式在一定程 度上鼓励和激发团队成员的工作热情和信心10-15基本能与团队内的成员和平相处共事，发挥一定 的作用5~10工作中不愿意与他人合作，很难与团队成员和睦 相处，经常发生冲突0〜56执行 能力 (20% )能够将个人负责的工作出色、快速地执行，并取 得卓越的成效20能够按时完成计划，能够准确把握上级的指示或 计划的内容。

15 〜20基本上能将个人负责的工作按标准执行，但及时 性和成效性有待提高，积极主动性不够10-15上级交代的任务经常拖沓，没有计划性，缺乏积 极主动的工作态度0~10工作能力考核得分：注意事项：1,考核得分可精宥到小数点后两位；2、每项考核景高分和1R低分须注明关键事件。