神墨幼小衔接拼音识字教学指导计划.docx

    神墨幼小衔接拼音识字教学指导计划    精心整理课程教学计划神墨教育____陈文霞拼音识字:第一周（7月-15日-21日）开学报名后,和家长积极沟通了解孩子,快速的熟悉了解孩子们(整理名单)然后开始学习，了解学习拼音的意义，激发学生学拼音的兴趣学会认读6个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü，读准音，认清形认识四声，知道字音是有声调的认识四线格，能够在四线格中描红能够从音节中找出6第二周（7月24日-28日）学习8个声母b、p、m、f、d、t、n、l观察他们在四格线中的位置学习6个声母g、k、h、j、q、x观察他们在四格线中的位置学习j、q、x与ü相拼的规则第三周（7月31日-8月4日）学会7个声母z、c、s、zh、ch、sh、r学会整体认读zi、ci、si，zhi练习拼读四个声母zh、ch、sh正确区分平、翘舌音学会6个复韵母ɑi、ei、ui、ɑo指导ɑi、ei第四周（8月er及四声，整体认读音节ye、yueün，学会整体认读音节yin、yun了解j、q、x与üe相拼时，ü上两点要省略练习拼读双音词，注意轻声读法第五周（8月14日-18日）学习四个后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong和两个整体认读音节ying、yuɑn。

学习声母与ɑng、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节比较前鼻韵母和后鼻韵母的拼读总复习.课时中间穿插识字（常用字的认识、小学题型中常出现的字）和写字（矫正孩子正确的书写姿势，培养孩子良好的书写习惯）；55个汉字会认会写幼小衔接数学:.第一课时比一比0—5的认识1.感知物体有高矮、长短、粗细的不同，并知道这些不同都是比较出来的2认识:5以内的数字，并学习书写5以内的数字第二课时认识“>?”“序数1、认识“学习比较数的大小2、掌握序数词会用第几准确地表示在序列中的位置第三课时?1—5的分解与组合1、通过让幼儿实际操作，记录、探索"5以内"的分解与组成，观察寻找出递增、递减规律，感知两个数交换位置和不变的关系第四课时5以内的加减法1让幼儿来理解加法减法的含义，掌握5以内的加减法2.第五课时?综合练习第六课时认识图形、物体、钟表，分类?1认识各种平面图形和立体图形2认识钟表的面，知道整点和半点3学习按物体不同特点进行分类与归类第七课时?6—10的分解与组成?1、通过让幼儿实际操作，记录、探索"10以内第八课时6—10的加减法110以内的加减法2第九课时?第十课时?1012第十一课时11—20各数的认识?1、认识20以内的数字，并学习书写20以内的数字。

学会比较20以内数字的大小第十二课时20以内的进位加法：9加几学会自主探索凑十的方法，知道9加几可以用凑十法计算懂得用凑十法把9转换成10加几计算会看算式口算8.7、6加几学会8、7、6转换成10加几计算?第十三课时?5、4、3、2加几学会5、4、3、2转换成10加几第十四课时时钟的认识第十五课时总复习,小测试2017年5月28日  -全文完-。