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38页边塞诗高考题汇编边塞诗高考题汇编 ((05年重庆卷)年重庆卷) 从军行七首从军行七首(其二其二) 王昌龄王昌龄 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情琵琶起舞换新声,总是关山旧别情 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城译文:译文:琵琶不断奏出新的曲调,随着旋律的变化,人们翩翩起舞琵琶不断奏出新的曲调,随着旋律的变化,人们翩翩起舞尽管曲调花样翻新,而唤起的尽管曲调花样翻新,而唤起的“总是总是”人们的离愁别绪!人们的离愁别绪!——欲抑先扬欲抑先扬尽管是撩起了纷乱的边愁,却总也听不尽尽管是撩起了纷乱的边愁,却总也听不尽古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔悲凉沉寂古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔悲凉沉寂——以景作结以景作结 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情琵琶起舞换新声,总是关山旧别情 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城1)“琵琶起舞换新声琵琶起舞换新声”与与“边愁边愁”矛盾矛盾?为什么?为什么?((5分)(史向圃、王添屹、刘婷婷)分)(史向圃、王添屹、刘婷婷) 答:答:((1))不矛盾(不矛盾(明确观点:明确观点:1分分),), ((2)虽然琵琶不断奏出新的曲调,但是作为富于边)虽然琵琶不断奏出新的曲调,但是作为富于边地色彩的乐器,对戍边者来说,这带有异域的情调音地色彩的乐器,对戍边者来说,这带有异域的情调音律,反而更容易唤起征戍者离乡背井的律,反而更容易唤起征戍者离乡背井的“边愁边愁”!!((结合诗句分析:结合诗句分析:2分分)) ((3)这样的)这样的欲抑先扬的叙事手法,和后句形成欲抑先扬的叙事手法,和后句形成对比对比((手法:手法:1分分——答乐景写哀情不得分答乐景写哀情不得分),),更能显示更能显示出听者深重的出听者深重的离别之愁离别之愁,这是任何欢乐的新曲都无法,这是任何欢乐的新曲都无法排遣的排遣的((效果:效果:1分分)。
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情琵琶起舞换新声,总是关山旧别情 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城 (2)“高高秋月照长城高高秋月照长城”与前三句写法上有与前三句写法上有何不同何不同?这样的写法有什么好处这样的写法有什么好处?((6分)李嘉荫)分)李嘉荫) 答:答:((1))前三句前三句叙事抒情叙事抒情,后一句,后一句写景写景2分分)) ((2)古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,意境)古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,意境壮阔而悲凉壮阔而悲凉结合诗句分析:结合诗句分析:1分分)) ((3))以景作结以景作结,寓情于景(,寓情于景(点手法:点手法:1分分););营营造了壮阔悲凉的意境,抒发了征人深深的乡愁,造了壮阔悲凉的意境,抒发了征人深深的乡愁,韵味无穷,给读者留下了想象的空间韵味无穷,给读者留下了想象的空间析效果析效果——氛围及感情:氛围及感情:2分分) 2、、夜游宫记梦寄师伯浑夜游宫记梦寄师伯浑①① 陆游陆游 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。
铁骑无雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地铁骑无声望似水想关河:雁门西,青海际声望似水想关河:雁门西,青海际 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸自许封侯睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死在万里,有谁知?鬓虽残,心未死注释:注释:①①师伯浑,陆游的友人师伯浑,陆游的友人译文:雪后的清晨,清幽的胡笳响起,梦中所游之地,译文:雪后的清晨,清幽的胡笳响起,梦中所游之地,不知是何处不知是何处 铁骑无声,望过去如水流淌一般绵延不铁骑无声,望过去如水流淌一般绵延不绝我猜想这样的关河,应该在雁门关西边,青海的绝我猜想这样的关河,应该在雁门关西边,青海的边际 在寒灯照射下睡醒时,更漏声已经在寒灯照射下睡醒时,更漏声已经滴断滴断了,月光斜了,月光斜斜透过窗纸斜透过窗纸 我自许可在万里之外的战场封侯,但有我自许可在万里之外的战场封侯,但有谁能知道呢?鬓发虽残败灰白,可我(在战场杀敌立谁能知道呢?鬓发虽残败灰白,可我(在战场杀敌立功报效祖国的)心却并未死去!功报效祖国的)心却并未死去! 夜游宫记梦寄师伯浑夜游宫记梦寄师伯浑①① 陆游陆游 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。
铁骑无声望似雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地铁骑无声望似水想关河:雁门西,青海际想关河:雁门西,青海际 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸自许封侯在万里,睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死有谁知?鬓虽残,心未死1)下列对词句的理解,不正确的一项是(下列对词句的理解,不正确的一项是( ))A、、“雪晓清笳乱起雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛也渲染了战争气氛B、、“想关河想关河”中的中的“想想”是是“推测推测”、、“猜想猜想”的意思C、、“雁门西,青海际雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的两句,代指宋金对峙的前线地区前线地区D、、“漏声断漏声断”中中“断断”,是断断续续的意思是断断续续的意思 夜游宫记梦寄师伯浑夜游宫记梦寄师伯浑①① 陆游陆游 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地铁骑无声望似雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地铁骑无声望似水想关河:雁门西,青海际想关河:雁门西,青海际 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸自许封侯在万里,睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死有谁知?鬓虽残,心未死 (2)下列对这首词的赏析,不正确的一项是(下列对这首词的赏析,不正确的一项是( ))A、、“铁骑无声望似水铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大整肃与声势的浩大B、词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔、词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑接自然,结构紧凑C、、“清笳乱起清笳乱起”和和“铁骑无声铁骑无声”一动一静,以动衬静,一动一静,以动衬静,手法巧妙手法巧妙D、作者通过、作者通过“雪晓雪晓”、、“寒灯寒灯”“漏断漏断”、、“月斜月斜”等意象,写出了清冷的意境等意象,写出了清冷的意境 (3)“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(异同?(6分)分) (3)“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(异同?(6分)(魏若凡、张翌庸)分)(魏若凡、张翌庸)答:答:相同点:相同点:都表现了都表现了抗金报国、建功立业的爱抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。
国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情2分)分) 不同点不同点: ((1)前句)前句抒发了对自己不被理解的慨叹抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了突出了烈士墓年壮心不已烈士墓年壮心不已的心境2分)分) ((2)) 后句后句着重表达了诗人着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀的悲愤情怀2分)分) ((06年天津卷)年天津卷) 3、、 凉州词凉州词 张籍张籍 边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐 无数铃声遥过碛,应驮白练到安西无数铃声遥过碛,应驮白练到安西 注:碛(注:碛(qì)沙漠练,白绢,丝织品的一种练,白绢,丝织品的一种译文:译文:日暮时分,边城下起了雨,大雁低低地飞着日暮时分,边城下起了雨,大雁低低地飞着 ((仰视、远景)仰视、远景)芦笋发芽了,快要长得一般齐(芦笋发芽了,快要长得一般齐(俯视、近景俯视、近景)。
一阵阵铃声从很远很远的沙漠上过去了(一阵阵铃声从很远很远的沙漠上过去了(听觉听觉),),这当是马队驮着这当是马队驮着丝织品丝织品到到西安西安去的吧(去的吧(想象想象)!)! ((06年天津卷)年天津卷) 3、、 凉州词凉州词 张籍张籍 边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐 无数铃声遥过碛,应驮白练到安西无数铃声遥过碛,应驮白练到安西注:碛(注:碛(qì)沙漠练,白绢,丝织品的一)沙漠练,白绢,丝织品的一种1))“无数铃声遥过碛无数铃声遥过碛”句表现了怎样的句表现了怎样的边塞景象?(张睿卿、周楚)边塞景象?(张睿卿、周楚) 答:用驼铃借代驼队,长长的驼队行进在广袤答:用驼铃借代驼队,长长的驼队行进在广袤的沙漠上的沙漠上绘图景:绘图景:3分分)) 描绘了一幅壮阔雄浑的边塞沙漠图描绘了一幅壮阔雄浑的边塞沙漠图点特点:点特点:2分分)) 边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐 无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。
无数铃声遥过碛,应驮白练到安西 ((2)本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请)本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析简要分析6分)(刘晓依、史向圃、刘璨)分)(刘晓依、史向圃、刘璨) 答:(答:(1)前两句中的暮雨、飞雁、初生的芦笋为实写,)前两句中的暮雨、飞雁、初生的芦笋为实写,驼铃声为实写,马队驮着丝织品到西安为虚写,驼铃声为实写,马队驮着丝织品到西安为虚写,虚中有虚中有实,给读者留下想象的空间实,给读者留下想象的空间2分)分) ((2)远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比①①远处远处日暮时分,边城下起了雨,大雁低低地飞着,日暮时分,边城下起了雨,大雁低低地飞着,幽幽暗低沉暗低沉;;近处近处的河边芦苇发芽似笋,抽枝吐叶,争着向的河边芦苇发芽似笋,抽枝吐叶,争着向上生长,上生长,色彩鲜明,情调昂扬色彩鲜明,情调昂扬,远近结合,形成对照,远近结合,形成对照((2分)分)②②以上两句以上两句意境特点一抑一扬,一暗一明,互意境特点一抑一扬,一暗一明,互相衬托相衬托,相得益彰相得益彰2分)分) 4、(、(07年山东卷)年山东卷) 出关出关①① 徐兰徐兰 凭山俯海古边州,旆凭山俯海古边州,旆②②影风翻见戍楼。
影风翻见戍楼 马后桃花马前雪,出关争得不回头马后桃花马前雪,出关争得不回头?[注注]①①关,指居庸关关,指居庸关②②旆(旆(pèi),旌旗译文:译文: 古老的边地州城背山面海(古老的边地州城背山面海(静景静景——恢弘恢弘),), 旌旗在戍防城楼上随风翻卷(旌旗在戍防城楼上随风翻卷(动景动景——壮阔壮阔) 关内正是桃花盛开的春天(关内正是桃花盛开的春天(士卒一往无前的豪情士卒一往无前的豪情),), 关外却依然飘飞着雪花、寒威肆虐,出关的将士又关外却依然飘飞着雪花、寒威肆虐,出关的将士又怎能不回头留念呢(怎能不回头留念呢(怀土恋乡的柔情怀土恋乡的柔情) 凭山俯海古边州,旆凭山俯海古边州,旆②②影风翻见戍楼影风翻见戍楼 马后桃花马前雪,出关争得不回头马后桃花马前雪,出关争得不回头?((1)诗的前两句,有版本作)诗的前两句,有版本作“将军此去将军此去必封侯必封侯,士卒何心,士卒何心肯逗肯逗留留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。
5分)分) 答:改写句子更好答:改写句子更好 ((1))“封侯封侯”,指建功立业,,指建功立业,将军建立功勋,意味着士卒也将有立功的机会将军建立功勋,意味着士卒也将有立功的机会,因,因而急于奔赴边地,而无意于逗留而急于奔赴边地,而无意于逗留句意:句意:1分分)) ((2)当立功机会在前,士卒充满)当立功机会在前,士卒充满一往无前的豪情一往无前的豪情;;远离故土时,又难免生出远离故土时,又难免生出思乡念家的柔情思乡念家的柔情两种两种感情对比:感情对比:2分分)) ((3)两种对立的感情,得到了)两种对立的感情,得到了和谐统一,使人物形和谐统一,使人物形象的塑造更真实可感象的塑造更真实可感效果效果——塑造人物形象:塑造人物形象:2分分)) 凭山俯海古边州,旆凭山俯海古边州,旆②②影风翻见戍楼影风翻见戍楼 马后桃花马前雪,出关争得不回头马后桃花马前雪,出关争得不回头?((1)诗的前两句,有版本作)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士将军此去必封侯,士卒何心肯逗留卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。
要说明理由5分)(李嘉荫、徐然)分)(李嘉荫、徐然) 答:更喜欢本诗(答:更喜欢本诗(1分) ((2))“凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼”点点出居庸关的出居庸关的恢弘壮阔气势恢弘壮阔气势((意境特点:意境特点:1分分)) ,,动静结合,描写生动形象动静结合,描写生动形象((手法:手法:1分分)) ,,为后面的出关及抒情作了铺垫为后面的出关及抒情作了铺垫((效果:效果:1分分)) ((3))“将军将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思两句缺乏形象感,并且与全诗思乡和对家乡的依恋的情感不相符(乡和对家乡的依恋的情感不相符(1分)分) ((07年山东卷)年山东卷) 4、出关、出关①① 徐兰徐兰 凭山俯海古边州,旆凭山俯海古边州,旆②②影风翻见戍楼影风翻见戍楼 马后桃花马前雪,出关争得不回头马后桃花马前雪,出关争得不回头?[注注]①①关,指居庸关关,指居庸关②②旆(旆(pèi),旌旗 ((2))“马后桃花马前雪马后桃花马前雪”一句在一句在艺术表现艺术表现上上有什么特点?请作简要分析。
有什么特点?请作简要分析5分)分) 答:答:①①将将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场两个场景聚集到征马这一意象上,描写生动,景聚集到征马这一意象上,描写生动,对比对比鲜鲜明2分)分) ②②“桃花桃花”与与“雪雪”分别分别象征家乡的温馨与塞象征家乡的温馨与塞外的清冷生活,外的清冷生活,在诗中具有象征意义,在诗中具有象征意义,蕴含了蕴含了思乡的情感思乡的情感3分)分) ((09年全国卷年全国卷ⅡⅡ))5、、军城早秋军城早秋 严武严武[注注] 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还 催动飞将追击骄横的残寇,决不让来犯者一人催动飞将追击骄横的残寇,决不让来犯者一人一马活着回去一马活着回去 ((1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(寓意?(5分)分) 答:(答:(1))秋风再次吹进边关,寒云冷月笼罩着秋风再次吹进边关,寒云冷月笼罩着西山(西山(2分)。
分)描绘了一幅描绘了一幅阴沉凝重阴沉凝重的初秋边关的初秋边关夜景图(夜景图(1分) ((2))寓意边境局势的紧张(寓意边境局势的紧张(2分)分) ((09年全国卷年全国卷ⅡⅡ))军城早秋军城早秋 严武严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析简要分析6分)分) 答答:(:(1))表现了作者作为镇守边关的将领,表现了作者作为镇守边关的将领,斗斗志昂扬的豪迈情怀及战争必胜的信念志昂扬的豪迈情怀及战争必胜的信念((2分) ((2)第三句写)第三句写催动飞将追击骄横的残寇,催动飞将追击骄横的残寇,部部署奋力出击,显示昂扬的斗志署奋力出击,显示昂扬的斗志((2分);第四句分);第四句写写决不让来犯者一人一马活着回去,决不让来犯者一人一马活着回去,表现了全表现了全歼敌军的决心,显示了战争必胜的信念歼敌军的决心,显示了战争必胜的信念((2分)。
分) 6、(、(10年陕西卷)年陕西卷)雨雪曲雨雪曲 江总江总①①雨雪隔榆溪,从军度陇西雨雪隔榆溪,从军度陇西 绕阵看狐迹,依山见马蹄绕阵看狐迹,依山见马蹄天寒旗彩坏,地暗鼓声低天寒旗彩坏,地暗鼓声低 漫漫愁云起,苍苍别路迷漫漫愁云起,苍苍别路迷译文:译文: 雨雪纷飞的塞外边防,从军的戍卒来到了陇西雨雪纷飞的塞外边防,从军的戍卒来到了陇西 绕着军阵边上偶尔可以看见狐狸的踪迹,在山绕着军阵边上偶尔可以看见狐狸的踪迹,在山脚下也可以看见马匹走过的印迹脚下也可以看见马匹走过的印迹 天冷得彩旗也似乎油缺乏了颜色,乌云压阵的大天冷得彩旗也似乎油缺乏了颜色,乌云压阵的大地上就连军鼓的声音也显得低落了许多地上就连军鼓的声音也显得低落了许多 弥漫着愁绪的乌云渐渐变浓,离别家乡时的路弥漫着愁绪的乌云渐渐变浓,离别家乡时的路茫茫然已经迷失茫茫然已经迷失 雨雪隔榆溪,从军度陇西雨雪隔榆溪,从军度陇西 绕阵看狐迹,依山见马蹄绕阵看狐迹,依山见马蹄天寒旗彩坏,地暗鼓声低天寒旗彩坏,地暗鼓声低。
漫漫愁云起,苍苍别路迷漫漫愁云起,苍苍别路迷1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路别路”是什么意思?(是什么意思?(5分)分) 答:(答:(1)塞外)塞外雨雪纷飞,偶尔可见狐狸的踪迹,雨雪纷飞,偶尔可见狐狸的踪迹,山脚下也可见马匹的印迹山脚下也可见马匹的印迹(荒凉)(荒凉)天冷得彩旗天冷得彩旗的油彩失了颜色,乌云压阵,军鼓声音低沉的油彩失了颜色,乌云压阵,军鼓声音低沉(苦(苦寒),寒),描绘了边地描绘了边地雨雪交加、荒凉苦寒雨雪交加、荒凉苦寒的环境 ((2)) “别路别路”指戍卒离别家乡到边关的路(指戍卒离别家乡到边关的路(2分)分)天寒天寒旗彩坏旗彩坏,地暗,地暗鼓声低鼓声低漫漫愁云起,漫漫愁云起,苍苍别路迷苍苍别路迷 ((2)诗人把)诗人把“旗彩坏旗彩坏”、、“鼓声低鼓声低”分别接在分别接在“天寒天寒”、、“地暗地暗”之后,这样写有什么好处之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)分) 答:答:((1))点明了边塞点明了边塞“天寒天寒”“地暗地暗”的的苦寒苦寒的环境特点的环境特点((2分);分); ((2))真实生动真实生动地表现出戍卒在这种环境中产生地表现出戍卒在这种环境中产生的的“旗彩坏旗彩坏”“鼓声低鼓声低”的的心理感受心理感受((2分);分); ((3)反映了戍卒)反映了戍卒远离故土、身处边塞茫然失落远离故土、身处边塞茫然失落的郁闷情节和思乡之情的郁闷情节和思乡之情((2分)。
分)7、度、度破讷沙破讷沙①①(其二其二) 李益李益破讷沙破讷沙头雁正飞,鸊鹈(头雁正飞,鸊鹈(bì tí)泉泉②②上战初归上战初归 平明日出东南地,满碛寒光生铁衣平明日出东南地,满碛寒光生铁衣翻译翻译】】:: 破讷沙沙漠上空的大雁飞来之时,在鸊鹈泉破讷沙沙漠上空的大雁飞来之时,在鸊鹈泉上战胜了敌军的将士们刚刚归来上战胜了敌军的将士们刚刚归来 一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出,在一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出,在广袤的平沙之上,行进的部队蜿如游龙,战士广袤的平沙之上,行进的部队蜿如游龙,战士的盔甲银鳞一般,在日照下寒光闪闪的盔甲银鳞一般,在日照下寒光闪闪((12年湖南卷)年湖南卷)7、度、度破讷沙破讷沙①①(其二其二) 李益李益破讷沙破讷沙头雁正飞,鸊鹈(头雁正飞,鸊鹈(bì tí)泉泉②②上战初归上战初归 平明日出东南地,满碛寒光生铁衣平明日出东南地,满碛寒光生铁衣[注注]①①破讷沙,沙漠名破讷沙,沙漠名②②鸊鹈泉:泉水名鸊鹈泉:泉水名(1)从题材来看,这首诗属于从题材来看,这首诗属于______诗诗(2分分)• 破讷沙头雁正飞,鸊鹈泉上战初归。
破讷沙头雁正飞,鸊鹈泉上战初归 平明日出东南地,满碛寒光生铁衣平明日出东南地,满碛寒光生铁衣2)请从意境营造的角度,赏析全诗请从意境营造的角度,赏析全诗6分分)答答:(:(1))描绘了戍边将士凯旋的图景:前两句描绘了戍边将士凯旋的图景:前两句写写大漠辽远、大雁高飞、征人凯旋大漠辽远、大雁高飞、征人凯旋,,既有胜利既有胜利者的喜悦,也有征人的乡思者的喜悦,也有征人的乡思;(;(内容、感情:内容、感情:2分分))((2)后两句写)后两句写日出东南、铁衣生寒日出东南、铁衣生寒,既表现了,既表现了壮壮阔背景上军容的肃整阔背景上军容的肃整,也暗含了,也暗含了军旅生活的艰辛军旅生活的艰辛3)诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象,)诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象,通过通过喜忧、暖冷色调等的喜忧、暖冷色调等的对比映衬对比映衬,营造出,营造出雄奇壮雄奇壮美美的意境,抒写了的意境,抒写了征人慷慨悲壮的情怀征人慷慨悲壮的情怀8、满江红、满江红 登黄鹤楼有感(岳飞)登黄鹤楼有感(岳飞) 遥望中原,荒烟外,许多城郭想当年,花遮遥望中原,荒烟外,许多城郭想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里柳护,凤楼龙阁万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作到而今,铁骑满郊畿,风尘恶作到而今,铁骑满郊畿,风尘恶 兵安在?膏锋锷民安在?填沟壑叹江山如兵安在?膏锋锷民安在?填沟壑叹江山如故,千村寥落何日请缨提锐旅,一鞭直渡清故,千村寥落何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛却归来、再续汉阳游,骑黄鹤却归来、再续汉阳游,骑黄鹤 【注】万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山【注】万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿苑囿、亭台宫殿遥望中原,荒烟外,许多城郭遥望中原,荒烟外,许多城郭想当年,花遮柳护,凤楼龙阁想当年,花遮柳护,凤楼龙阁万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌 作到而今,铁骑满郊畿,风尘恶作到而今,铁骑满郊畿,风尘恶 译文:译文:远望中原,荒烟笼罩之下,仿佛有许多城郭远望中原,荒烟笼罩之下,仿佛有许多城郭想当年啊!花多得遮住视线,柳多掩护着城墙,想当年啊!花多得遮住视线,柳多掩护着城墙,楼阁都是雕龙砌凤楼阁都是雕龙砌凤万岁山前、蓬壶殿里,宫万岁山前、蓬壶殿里,宫女成群,歌舞不断女成群,歌舞不断而现在,胡虏铁骑践踏包而现在,胡虏铁骑践踏包围着京城郊外,战乱纷呈,风尘漫漫,形势险恶。
围着京城郊外,战乱纷呈,风尘漫漫,形势险恶兵安在?膏锋锷民安在?填沟壑兵安在?膏锋锷民安在?填沟壑叹江山如故,千村寥落叹江山如故,千村寥落何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛却归来、再续汉阳游,骑黄鹤却归来、再续汉阳游,骑黄鹤 译文:译文:士兵在哪里?战死沙场,鲜血滋润了兵刃士兵在哪里?战死沙场,鲜血滋润了兵刃百姓在哪里?战乱丧生,尸首填满了溪谷百姓在哪里?战乱丧生,尸首填满了溪谷悲叹河山依旧,却田园荒芜,万户萧条悲叹河山依旧,却田园荒芜,万户萧条何时能有杀敌报国的机会,率领精锐出兵北伐,何时能有杀敌报国的机会,率领精锐出兵北伐,挥鞭渡过长江,扫清胡虏,收复中原挥鞭渡过长江,扫清胡虏,收复中原然后归来,重游黄鹤楼,以续今日之游兴然后归来,重游黄鹤楼,以续今日之游兴遥望中原,荒烟外,许多城郭遥望中原,荒烟外,许多城郭想当年想当年,,花遮柳护,凤楼龙阁花遮柳护,凤楼龙阁万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作到而今作到而今,铁骑满郊畿,风尘恶铁骑满郊畿,风尘恶 ⑴⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的这首词中的对比是由哪两个句子领起的“万岁山前珠翠绕万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞?一句中用了哪种修辞?(2分分)答:答:((1))想当年,到而今;想当年,到而今; ((2)借代,用珠翠代指宫女。
借代,用珠翠代指宫女遥望中原,荒烟外,许多城郭想当年,花遮柳护,遥望中原,荒烟外,许多城郭想当年,花遮柳护,凤楼龙阁万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作到而凤楼龙阁万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作到而今,今,铁骑满郊畿铁骑满郊畿,,风尘恶 兵安在?膏锋锷民安在?填沟壑叹江山如故,千兵安在?膏锋锷民安在?填沟壑叹江山如故,千村寥落何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛却归来、何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛却归来、再续汉阳游,骑黄鹤再续汉阳游,骑黄鹤 ⑵⑵词中写了哪些词中写了哪些“风尘恶风尘恶”的景象?的景象?(4分分) 答:(答:(1)铁骑满郊畿,()铁骑满郊畿,(2)士兵)士兵“膏锋锷膏锋锷”,(,(3)百姓)百姓“填沟壑填沟壑”,(,(4)千村寥落千村寥落遥望中原,荒烟外,许多城郭想当年,花遮柳护,遥望中原,荒烟外,许多城郭想当年,花遮柳护,凤楼龙阁万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌凤楼龙阁万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌 作到而作到而今,铁骑满郊畿,风尘恶今,铁骑满郊畿,风尘恶 兵安在?膏锋锷民安在?填沟壑叹江山如故,千兵安在?膏锋锷民安在?填沟壑叹江山如故,千村寥落 何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛 却归却归来、再续汉阳游,骑黄鹤来、再续汉阳游,骑黄鹤 ⑶⑶作者的思想感情有何变化?(作者的思想感情有何变化?(5分)分)答答:(:(1))由开头对昔盛今衰的悲慨,由开头对昔盛今衰的悲慨,对外敌入侵践踏对外敌入侵践踏大好河山的愤恨;(上片大好河山的愤恨;(上片——2分)分)((2)对统治阶层偏安一隅的隐隐痛心,)对统治阶层偏安一隅的隐隐痛心,到想象到想象“提提旅旅”“清河洛清河洛”的对抗击敌人收复失地的决心,的对抗击敌人收复失地的决心,转到转到再登黄鹤楼的舒畅心情下片再登黄鹤楼的舒畅心情下片——3分)分)塞塞 上上 柳柳 开开鸣骹鸣骹①①直上一千尺,天静无风声更干直上一千尺,天静无风声更干碧眼胡儿三百骑,尽提金勒碧眼胡儿三百骑,尽提金勒②②向云看 注释:注释:①①鸣骹鸣骹(qiāo),一种响箭一种响箭 ②②金金勒:饰金的马笼头勒:饰金的马笼头塞塞 上上 柳柳 开开鸣骹鸣骹①①直上一千尺,天静无风声更干直上一千尺,天静无风声更干碧眼胡儿三百骑,尽提金勒碧眼胡儿三百骑,尽提金勒②②向云看1)简析简析“天静无风声更干天静无风声更干”一句的表达作一句的表达作用。
用 答案:答案:“天静无风天静无风”交代现时的天气状况,交代现时的天气状况,“声更干声更干”形容响箭的鸣声在辽阔宁静形容响箭的鸣声在辽阔宁静的塞外草原上显得格外干脆爽利,格外的塞外草原上显得格外干脆爽利,格外尖峭响亮尖峭响亮②②干湿本是形容物体含水份干湿本是形容物体含水份多少的状态,这里借用来形容声音,比多少的状态,这里借用来形容声音,比用其他直接形容声音的词更耐人寻味用其他直接形容声音的词更耐人寻味塞塞 上上 柳柳 开开鸣骹鸣骹①①直上一千尺,天静无风声更干直上一千尺,天静无风声更干碧眼胡儿三百骑,尽提金勒碧眼胡儿三百骑,尽提金勒②②向云看 ①①鸣骹鸣骹(qiāo),一种响箭一种响箭 ②②金勒:饰金的马笼头金勒:饰金的马笼头 (2)本诗在描写手法上有何突出特点本诗在描写手法上有何突出特点?请结合诗句进行请结合诗句进行具体分析具体分析答:答:((1))画面感强,静中有动画面感强,静中有动鸣骹直上鸣骹直上”和和“尽尽提金勒向云看提金勒向云看”有强烈的动感,给人以视觉的冲击力有强烈的动感,给人以视觉的冲击力2)形中有声,形声并茂,引发人的想象,)形中有声,形声并茂,引发人的想象,“天静无天静无风声更干风声更干”用反衬手法凸现了响箭之声的尖锐,后两用反衬手法凸现了响箭之声的尖锐,后两句则在描写众多胡儿一起勒马驻足、仰头观看的动作。
句则在描写众多胡儿一起勒马驻足、仰头观看的动作前出塞九首前出塞九首(其六其六) 杜杜 甫甫挽弓当挽强,用箭当用长挽弓当挽强,用箭当用长射人先射马,擒贼先擒王射人先射马,擒贼先擒王杀人亦有限,列国自有疆杀人亦有限,列国自有疆苟能制侵陵,岂在多杀伤苟能制侵陵,岂在多杀伤1)诗的前四句,颇富韵致,饶有理趣,深诗的前四句,颇富韵致,饶有理趣,深得议论要领试作简要分析得议论要领试作简要分析答:提出了作战步骤的关键所在强调队答:提出了作战步骤的关键所在强调队伍要强悍,士气要高昂,对敌有方略,伍要强悍,士气要高昂,对敌有方略,智勇须并用四句以排句出之,如数智勇须并用四句以排句出之,如数家珍,宛若总结战斗经验家珍,宛若总结战斗经验前出塞九首前出塞九首(其六其六) 杜杜 甫甫挽弓当挽强,用箭当用长挽弓当挽强,用箭当用长射人先射马,擒贼先擒王射人先射马,擒贼先擒王杀人亦有限,列国自有疆杀人亦有限,列国自有疆苟能制侵陵,岂在多杀伤苟能制侵陵,岂在多杀伤2)从艺术构思上说,作者采用了先扬后抑的手法,试作从艺术构思上说,作者采用了先扬后抑的手法,试作简要分析简要分析 答:前四句以通俗而富哲理的谣谚体开势,讲如何练兵答:前四句以通俗而富哲理的谣谚体开势,讲如何练兵用武,怎样克敌制胜;后四句写如何节制武功,力用武,怎样克敌制胜;后四句写如何节制武功,力避杀伐,逼出避杀伐,逼出“止戈为武止戈为武”的本旨。
前四句为辅,的本旨前四句为辅,后四句为主旨全诗欲抑先扬的手法,有力地衬托后四句为主旨全诗欲抑先扬的手法,有力地衬托了主题 。

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