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《丰碑》教学设计坊子区实验小学赵艳一、 谈话导入同学们，我们知道新中国的成立及今天幸福的生活都是来之不易的，是无数的革命先烈 用生命和鲜血换来的在你的记忆里存有哪些革命英烈的名字呢？小结：今天我们就来学习这样一个可歌可泣的感人故事板书课题，齐读课题） http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html二、 交流预习，以学定教1、 同学们已经预习了课文，那谁能说说故事主要讲了 一件什么事？2、 在读书的过程中，你遇到了哪些不明白的问题或难理解的句子，可以提出来3、 遇到问题，我们可以用哪些方法来解决呢？小结：今天的课堂上，我们就通过抓住描写人物的神态的句子多读多体会和有感情地朗 读走进人物内心世界，从中获取情感熏陶和思想的启迪三、 自主阅读，感悟体验（-）了解行军途中恶劣的环境及艰苦的条件我们知道故事发生在红军行军途中现在就让我们走进故事中，重温那段令人难忘的岁 月请同学们先读读1、2自然段，边读边思考：我们的这支队伍是在一个什么样的环境下行 军的？画出感受深的句子，谈谈自己的体会1、 战士们是在什么环境下行军的？从哪些句子中能感受到？能把^己的这些感受读出来 吗？2、 战士们面临的只有恶劣的环境吗？还存在哪些困难？3、 在这样恶劣的环境下，带领这样一支装备很差的队伍，将军现在想什么？（二）感悟军需处长高大形象正在这时，队伍突然放慢了脚步，前面的人围在了一起。

发生什么事了？当你听到这个消息，你首先想到的是什么？那就让我们一起去看看这位被冻死的战士 http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html (出示句子)大家自已来读 读这段话，边读边试着在脑海中想象画面，同时想一想，这段话中的哪个地方最让你感动， 可以写一写自己的体会1) 哪个地方打动了你的心？为什么？(2) 看来，老站士的“十分镇定、十分安祥”的神态深深地印在了你的脑海中通过课 前预习，你知道这位被冻死的老战士是谁？(板书：军需处长)军需处长是干什么的？(3 )—个掌管部队物资的人自己却被冻死了，神态却是那样镇定、安详，这是为什么呢？ 文章没有给我们介绍，但我们可以透过军需处长那镇定、安详的神情去想象他在牺牲前的所 做、所思、所想http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html 请同学 自己再来用心读读这段话，边读边想象，把自己想到的补充到下面的句子中4) 交流5) 我们看到了军需处长为战士们发送棉衣的忙碌身影，在冰天雪地里，狂风呼啸，大 雪纷飞的情况下，他送出去的仅仅是一件棉衣吗？那是什么？那是生的希望啊！在你的心里，这是一位怎样的军需处长啊？(6 ) http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html 朗读：让我们带 着内心的感动，带着对他的敬佩一齐再来读读这段话。

三) 透过将军神态变化，进一步感悟军需处长的高尚品质刚才，我们透过军需处长的神态走入了他的内心世界，感受到了他那高尚的品质与此 同时，还有一个人的情感先后也发生了巨大的变化，是谁？1、下面请同学们自己读读书3-10自然段，边读边找出描写将军神态、动作、语言变化 的句子1) 你画出了哪些句子？指读2 ) http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html 自己连起来读读 这些句子，多读几遍，看从将军的描写中你体会到了什么？(3) 听到“有人冻死了”的时候，将军的神情是什么？指名回答从“愣住了”你体会 到了什么？是啊，自己的战士被冻死了，这时将军会想些什么？(4) 当将军看到那位被冻死的老战士的时候，将军有什么表现？从这些描写中你体会到了什么？从这里我们可以看出这是一位怎样的将军啊？严厉的斥责后是对战士的爱啊5) 如果此时你就是那位将军，能让在座的老师和同学感受到你的生气、愤怒吗？谁来 读读？其他同学认真听，看他读得怎么样2、就在这时，有人告诉他这就是军需处长，将军听了后有什么表现呢？谁来读读课文中 的句子？ http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html(1) 从将军的描写中你感受到了什么？从“愣住了” 、“久久地”、“湿润”等词语你体 会到了什么？(2) 同学们都来读一读这段话，边读边想：如果把将军的这个军礼转化为他想对军需处 长 说 的 话， 想 一 想， 他 会 说 什 么？ http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html(3) 交流。

4) 将军的心情是复杂的，既有震惊，又有内疚、惭愧，但更多的是对军需处长的敬仰, 那就让我们一起来读一读这段话，体会此时将军那复杂的心境吧 http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html(四) 理解“丰碑”含义1、 “这时，风更狂了，雪更大了，被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑 http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html(1 ) “丰碑”中“碑”是什么意思？ “丰碑”是什么意思？在文中指什么？(2 )为什么说“被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？ ”你能谈谈自己的理解吗？小结：是啊，军需处长的高尚精神如同那高大的丰碑，在我们的心中放射着耀眼的光芒, 激励着我们每位战士前进，前进让我们一起读最后一段 http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html2、 “如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ ”这句话是什么意思？谁能换一种语 气说一说这句话的意思？3、为什么说胜利属于这样的队伍？(指名谈)让我们带着这种坚定的信心再读最后http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0.html小结：你们的声音、神情已经告诉大家，历史更告诉我们，胜利属于这样的的队伍。

四、 全文回顾，升华情感读完这个故事，相信同学们的心中已经矗立起了一座不朽的丰碑那就请同学们再次走 进故事中，有感情地读读全文或读读让自己感受最深的地方，想一想，如果让你为老战士写 一句碑文，你想写什么? http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html全班交流五、 总结拓展http: //wenku. baidu. com/view/8bbf261d866fb84ae45c8dd0. html 自 2005 年 2 月起中央 电视台《新闻联播》节目就推出了《永远的丰碑》大型系列片，你们看过吗？在片中我们可 以回顾历史，可以感受革命英烈及劳动模范的先进事迹老师希望同学们能够关注这个节目， 让不朽的丰碑永远矗立在我们祖国大地上专业好文档精心整理欢迎下载。