最新人教版七年级上册生物中考考点精华识记(思维导图版).doc

第一单元 生物和生物圈第一章 结识生物知识导图精髓识记一、生物的共同特性：　 ①生物的生活需要营养　 ②生物能进行呼吸（但不一定需要氧气） ③生物能排出身体内产生的废物（即排泄） ④生物能对外界刺激作出反映　 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物均有遗传和变异的特性 ⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的二、生物学研究的基本措施： 1.观测法：科学观测可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或运用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量观测要有明确的目的，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 2.调查法：调查时一方面要明确调查目的和调核对象，并制定合理的调查方案；有时由于调查范畴很大，需要选用一部分调核对象作为样本，并如实记录，对调查成果要进行整顿和分析，有时还要用数学措施进行记录 3. 生物学部分发展历程：拉马克初次提出“生物学”这个科学名词；林奈统毕生物命名法：双名法；达尔文创立生物进化论：自然选择学说；哈维发现了血液循环；沃森和克里克发现DNA分子的双螺旋构造；初，美、德、法、英、日、中档国科学工作者共同宣布，已经初步弄清了人类基因组图谱。

第二章 理解生物圈知识导图精髓识记一、生物与环境的关系1.环境对生物的影响： （1）生态因素涉及非生物因素（光、温度、水、空气、生存空间 等）和生物因素：指影响某种生物生存的其她生物 （2）生物与生物之间，最常用的有捕食、竞争、合伙（如蚂蚁、 蜜蜂）、共生（如珊瑚虫和藻类植物）、寄生等关系2.探究实验过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定筹划、实行筹划、得出结论、体现和交流等3.探究光对鼠妇生活的影响实验鼠妇适于生活在阴暗的环境中 （1）设计对照实验的原则：控制单一变量实验过程中唯一不 同的条件称为变量） （2）实验过程中如何排除偶尔因素的影响？设计反复实验4.生物对环境的适应性是普遍存在：荒漠中骆驼（适应干旱）、荒漠 中骆驼刺（适应干旱）、旗形树（适应风）、海豹的皮下脂肪（适 应寒冷）、5.生物对环境是有影响的：植物的蒸腾作用可以增长大气的湿度； 蚯蚓使土壤疏松,还可以增长土壤的肥力；植物可以防风固沙、 保持水土；千里之堤，溃于蚁穴等二、生物与环境构成生态系统1.生态系统的概念：在一定地区内，生物与环境所形成的统一的整体2.生态系统的构成：生物部分：生产者—重要植物（数量最多）；消费者—重要指动物；分解者—重要指腐生细菌,真菌。

非生物部分：阳光、空气、水、温度和土壤等 维持物质循环，生态系统中必不可少的成分是生产者和分解者 生产者、消费者和分解者之间的关系是：互相依存、互相制约3.食物链和食物网：（1）食物链的写法：起点是生产者；不用写分解者；箭头方向指 向“凶手” ；终点是最高档消费者 （例：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰） （2） 在食物链中，数量最多的是生产者，至少的是最高档消费者， 有毒物质积累最多的是最高档消费者 （3）太阳能（光能）是所有生物能量的最后来源4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的4.一般状况下，生态系统中多种生物的数量和所占的比例是相 对稳定的，阐明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种 调节能力有一定限度的三、生物圈是最大的生态系统1.生物圈的范畴涉及：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面厚度约20千米岩石圈是一切陆生生物的“立足点” 2. 生态系统的类型： 森林生态系统:“绿色水库”、“地球之肺”之称，修养水源等 草原生态系统:水土保持、防风固沙等方面起重要作用 湿地生态系统:“地球之肾”之称 ，净化水源等 海洋生态系统:每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。

淡水生态系统：提供饮用、灌溉及工业用水水源，调节气候等 农田生态系统:人工控制为主 都市生态系统：人类起重要的支配作用,消费者重要是人类3.生物圈是一种统一的整体，是最大的生态系统第二单元 生物体的构造层次第一章 细胞是生命活动的基本单位知识导图精髓识记一、练习使用显微镜1．结识显微镜的构造（见课本37页）：2．显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 3．放大倍数越小，视野范畴越大，看到细胞数目越多，光线越亮；放大倍数越大，视野范畴越小，看到细胞数目越少，光线越暗4.从显微镜目镜内看到的物像是倒像5．如果要将物像往视野中央移动，物像在哪里，就往哪个方向移动 玻片标本如：要将物像移到视野中央，物像偏在视野左边， 就朝左边移玻片）6．目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大7. 低倍镜换高倍镜后，视野会变暗（用大光圈，凹面反光镜）；低 倍镜换高倍镜后，视野会变模糊（调细焦）8. 光线强：用小光圈，平面反光镜 光线弱：用大光圈，凹面 反光镜9.对的使用显微镜的环节（1）取镜和安放；右握左托（右手握镜臂，左手托镜座），安放略 偏左。

2）对光：用低倍物镜、较大光圈、转动反光镜，两眼都睁开 通过目镜可以看到白亮的圆形视野3） 观测：先顺转粗焦（降镜筒，看物镜）、再逆转粗焦（升镜筒）， 最后略微调细焦想看得更清晰，就调细焦）二、植物细胞1. 玻片标本分为下列几种：切片（切取）,涂片（液体材料，如血 液）,装片（撕下或挑取）2.观测材料的解决：薄而透明3.制作洋葱表皮细胞玻片和制作人的口腔上皮细胞玻片都是临时 装片4.制作洋葱表皮细胞临时装片的环节： 擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（稀碘液） （观测洋葱表皮细胞，需染色，观测黑藻、黄瓜的叶绿体，则不需染色）5.植物细胞基本构造：细胞壁，细胞膜,细胞质,细胞核； 三、 动物细胞1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片的环节： 擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（稀碘液）生理盐水的作用是维持细胞的正常形态，细胞中染色最深的是细 胞核3.动物细基本构造：细胞膜,细胞质,细胞核4.动物细胞和植物细胞的比较： 相似点：（细胞的基本构造）均有细胞膜、细胞质、细胞核，细 胞质中均有线粒体； 不同点：绿色植物细胞有细胞壁,叶绿体和液泡，而动物细胞没 有。

5．结识植物细胞的模式图：(课本第45页) ①细胞壁----保护和支持 ②细胞膜-----控制物质进出细胞 ③细胞质-----新陈代谢的重要场合 ④细胞核-----贮存遗传信息的重要场合 ⑤液泡-----内有细胞液,溶解多种物质,如糖分,有机物,色素 ⑥叶绿体---光合伙用的场合,有机物的合成工厂 ⑦线粒体---呼吸作用的场合,分解有机物动力车间6. 细胞是构成生物体的构造和功能的基本单位四、细胞的生活1. 细胞中的物质分为两大类：无机物（如水、无机盐、氧等）；有 机物（如糖类、脂类、蛋白质和核酸等2．细胞质中的能量转换器：叶绿体和线粒体注意：植物绿色部分的能量转换器是叶绿体和线粒体，无绿色 部分的是线粒体；动物细胞的是线粒体3. 叶绿体的作用：通过光合伙用，将光能转变成化学能，并将化学 能储存在有机物中 线粒体的作用：分解细胞中的有机物，将储存的化学能释放出来， 供细胞运用4. 通过克隆羊多莉的身世理解：遗传信息重要存在于细胞核中 ， 细胞核是细胞的控制中心克隆动物跟提供细胞核的个体几乎 一模同样，涉及性别） 第二章 细胞是如何构成生物体知识导图精髓识记一、细胞通过度裂产生新细胞1.细胞分裂的过程：核一分二 → 质一分二 → 形成新膜（和新壁） → 两个新细胞2. 细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成； DNA是遗传物 质，染色体是遗传物质的载体。

细胞分裂时，染色体的变化最 明显染色体先加倍再平分，X→2X→X）3. 细胞分裂后，新形成的体细胞与原细胞的染色体形态和数目相似， 所含的遗传物质也相似二、细胞的分化1.细胞在形态、构造和功能上发生变化，叫细胞分化2.生物体的长大（生长）是由于：细胞的生长、分裂和分化的成果 细胞生长使细胞体积的增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分 化形成组织3.癌症是细胞的非正常地迅速分裂，不会分化三、动物体的构造层次1.人体四种基本组织及作用： ①上皮组织：保护和分泌功能；　　　　 ②肌肉组织：收缩和舒张功能； ③神经组织：产生和传导兴奋的功能；　　 ④结缔组织：支持,连接,保护,营养的功能2. 腺体重要是由上皮组织构成（分泌作用），皮肤表皮和口腔上皮 属于上皮组织（保护作用），构成骨重要是结缔组织，血液属于结缔组织（皮肤、骨、腺体属于器官）3. 人体(动物体)的构造层次: 细胞 → 组织→ 器官 → 系统 → 人体 四、植物体的构造层次1. 植物的构造层次： 细胞 → 组织→ 器官 → 植物体 （无“系统”）2. 植物有六大器官：根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子属于 生殖器官。

3. 植物的几种重要组织： 分生组织——细胞终身保持分裂能力，重要分布在茎尖、根尖和 茎内的形成层中 保护组织——分布在植物各器官的表面,具有保护功能 输导组织——贯穿植物体内部，导管(死细胞)分布在茎内的木质 部中，能向上运送水分和无机盐；筛管(活细胞) 分布在茎外层的韧皮部中，能向下运送有机物机械组织——分布于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处，主 要起支撑和保护作用营养组织——根、茎、叶、花、果实、种子都具有营养组织，其 细胞的液泡较大，储藏营养物质五、单细胞生物1.常用的单细胞生物：细菌（分裂生殖），酵母菌（孢子生殖和出芽生殖）,草履虫,衣藻,眼虫（有叶绿体）,变形虫，疟原虫 2. 草履虫的构造和作用：表膜（即细胞膜，完毕呼吸），口沟（摄食），食物泡（消化），胞肛（排遗），收集管和伸缩泡（排泄），纤毛（运动）　注意：单细胞生物没有器官3.单细胞生物与人类的关系（1）有利方面：是鱼类的天然饵料；草履虫协助净化污水2）不利方面：寄生在人体内的疟原虫，痢疾内变形虫等会危 害人类的健康；可导致赤潮危害渔业。

第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物知识导图精髓识记一、 藻类、苔藓和蕨类植物1.藻类、苔藓和蕨类植物重要特性比较：种类生活环境形态特性重要用途举例生殖方式藻类大都生活在水中，少数生活在潮湿的陆地上无根、茎、叶的分化释放氧气、食用、药用单细胞：衣藻 多细胞：水绵、 海带、紫菜三者都是孢子生殖苔藓阴暗潮湿的。